سلام

سلام به همه عزیزانی که  به اینجا سر می زنند .  هر چند حقیر خودم رو بازنشسته کردم با 22 سال سابقه ولی تصمیم داشتم این وبلاگ رو  همچنان به روز کنم ..... اما خداوند تصمیم گرفت یکی از عزیزترین عزیزانم را از من بگیرد . پدرم را .... حدود دو ماه پیش  پدرم بعد از ظهری را خوابید و دیگر هرگز بیدار نشد ....

حال و روز خیلی خوبی ندارم و کمی کم حوصله شده ام . 

شما جوانید و به ملکوت نزدیکتر ..... دعا کنید بتوانم با این مصیبت بزرگ کنار بیایم و بتوانم با حوصله بیشتری در خدمت مادر پیرم باشم که سخت بیمار است .

قدر پدر و مادرتان را بدانید بچه ها .... من با این سنم  واقعا  نتوانستم این غم بزرگ را تحمل کنم  و مانند کودکی هستم که پدر از دست داده و سرگردان است.  عشق به پدر و مادر در هر سنی که باشند یا باشیم هرگز کم رنگ نمی شود .

برای شادی روح همه خفتگان در خاک از جمله پدرم فاتحه ای بخوانید و صلواتی بفرستید . سپاسگزارم .


پيام آيات و پاسخ به فعاليت‌هاي دين وزندگي چهارم (پيش دانشگاهي)

درس اولهستي‌بخش آيه ترجمه پيام آيه يا ايها الناس انتم الفقراء‌ الي‌الله و الله هو الغني الحميد اي مردم شما به خدا نيازمنديد و خداوند هم اوست بي‌نياز ستوده 1) مخلوقات و از جمله انسان همواره محتاج و نيازمند به خدا هستند. 2) تنها خداست كه بي‌نياز است و محتاج كسي يا چيزي نيست و به اين صفت ستايش مي‌شود. إن يشأ يذهبكم و يأت بخلقٍ جديد اگر (خدا) بخواهد شما را مي‌برد و مردمان جديدي را مي‌آورد 1) وجود و بقاي موجودات و انسان‌ها وابسته به اراده‌ي خداست و هرگاه اراده كند مي‌تواند آن‌ها را از ميان بردارد. 2) اراده‌ي خداوند محدود نيست و مي‌تواند بجاي گروهي كه برده، مخلوقات جديدي را جايگزين كند بدون آن‌كه كسي يا چيزي مانع او شود. و ما ذلك علي الله بعزيز و آن براي خداوند دشوار نيست خلق و فناي يك گروه و خلق و بقاي گروه ديگر براي خداوند سخت نيست و هيچ محدوديتي براي او ايجاد نمي‌كند. الله نور السموات و الارض خداوند نور آسمان‌ها و زمين است همان‌گونه كه همه چيز با وجود تابش نور قابل رؤيت است با وجود خداوند است كه هستي همه چيز قابل فهم و ادراك مي‌شود. پيام آيات ص 5: 1. فاطر/ 15 2. فاطر/ 15 3. فاطر/16 4. فاطر/15 فعالیت خلاصه کردن ص 7: مقدمه‌ی اول: ما و این جهان، پديده‌ايم و هستی و وجودمان از خودمان نیست و هستی از خود ما سرچشمه نمی گیرد. مقدمه‌ی دوم: موجوداتی که وجودشان از خودشان نیست، د:.8' موجود شدن نیازمند به موجودی هستند که هستي مساوي با وجودش باشد. نتيجه: پس ما و این جهان نیازمند وجودی هستیم که هستی، مساوي با ذات و حقیقت اوست، خودش به دیگری نیاز ندارد و همواره و هميشه هست و آن خداي يگانه است. فعاليت مقايسه ص 8 شباهت ها تفاوت ها 1- جهان و ساعت هر دو پدیده اند. 2- جهان و ساعت هر دو در وجود به سازنده نیازمندند. 3- جهان و ساعت هر دو مرکب از اجزایند. 4- جهان و ساعت هر دو منظم و هدفدارند. 5- جهان و ساعت هر دو با علم دقیق پدید آورنده‌ی خود ساخته شده‌اند. 1- وجود جهان از خداست اما وجود ساعت از ساعت‌ساز نیست و او فقط اجزای ساعت را تنظیم می‌کند. (خدا خالق جهان است ولی ساعت‌ساز ساعت را خلق نمی‌کند) 2- دوام و بقای ساعت وابسته به ساعت‌ساز نیست. اما بقای جهان وابسته به خداوند است. 3- نظم و پیچیدگی جهان بسیار فراتر از پیچیدگی یک ساعت است و نظم ساعت با نظم جهان قابل مقایسه نیست. انديشه و تحقيق ص 13: 1. آيه 25 سوره روم: «و من آياته ان تقوم السماء و الأرض بأمره ثمّ إذا دعاكم دعوة من الأرض إذا أنتم تخرجون» برپايي آسمان و زمين را از نشانه‌هاي خداوند معرفي مي‌كند. زيرا برپايي آن‌ها از شگفت‌انگيزترين امور طبيعي است و از نظر قدرت بشري ادارة آسمان و زمين بسيار پيچيده و دشوار است. اما براي خداوند تدبير مجموعة هستي دشوار نيست. 2. آيات 22 و 23 سور يس: «و ما لي لا أعبد الذي فطرني و إليه ترجعون* أ أتخذ من دونه آلهة إن يردن الرحمن بضر لا تغن عني شفاعتهم شيئاً و لاينقذون»: و چرا كسي را نپرستم كه مرا آفريده است و به سوي او بازمي‌گرديد؟* آيا به جاي او خداياني را بپرستم كه اگر خداي رحمن بخواهد به من گزندي برساند، نه شفاعتشان به حالم سودي مي‌دهد و نه مي‌توانند مرا برهانند؟ الف) هنگامي كه در برابر دشمنان خدا قرارگرفته‌اند و در مقابل آنان ايستادگي مي‌كنند. ب) يقين و ايمان كامل به خدا و تكيه بر ياري و حمايت او. درس2 يگانه‌ي بي‌همتا هدف كلي درس: درك حقيقت توحيد و مراتب آن(توحيد در خالقيت و ربوبيت) آيه ترجمه پيام آيه قل اللهُ خالقُ كل شيء و هو الواحد القهار بگو خداوند آفريننده‌ي همه‌ چيز و او يگانه‌ي پيروز است تنها آفريننده‌ي يگانه خداوند است (توحيد در خالقيت) قل هو الله احد بگو اوست خداوند يگانه و يكتا خداوند در ذات خود يگانه است (توحيد در خالقيت) و لم يكن له كفواً احد و هيچ همتايي براي او نيست خداوند در ذات خود بي‌همتا است (توحيد در خالقيت) ليس كمثله شيء هيچ چيز شبيه او نيست خداوند مثل و مانند ندارد (توحيد در خالقيت) و لله ما في السموات و ما في الارض و الي الله ترجع الامور و آن‌چه در آسمان‌ها و زمين است از آنِ خداست و كارها به سوي او بازگردانده مي‌شود مالكيت آسمان‌‌ها و زمين و موجودات آن‌ها از آن خدا است و همه‌ي امور با تدبير او صورت مي‌گيرد (توحيد در ربوبيت)... ما لهم من دونه من وليٍ ولا يشرك في حُكمه احداً جز او سرپرستي ندارند و كسي را در فرمانش شريك نمي‌سازد ولايت و سرپرستي جهان و تمامي مخلوقات از آن خداست و كسي در اين سرپرستي و حكم‌راني با او شريك نيست (توحيد در ولايت) أفرأيتم ما تحرثون أأنتم تزرعونه ام نحن الزارعون آيا به آن‌چه مي‌كاريد توجه كرده‌ايد؟ آيا شما آن را كشت مي‌كنيد؟ يا مائيم كه زراعت مي‌كنيم؟ تدبير همه‌ي امور هستي به دست خداوند است. (توحيد در ربوبيت) پيام آيات ص 16: 1. خداوند تنها مبدأ و هستي‌بخش جهان است. (عبارت: در ذات خود يكتاست حذف شود) رعد/ 16 2. واقعه/ 63 و 64 3. كهف/ 26 4. آل عمران/ 109 شماره پيام هاي آيات داخل متن: ص 16 پيام شماره 1 ص 17 شماره 2 پيام آيات و پاسخ به فعاليت‌هاي درس3 و 4 با سلام و آرزوي قبولي طاعات و عبادات در آخرين روزهاي ماه ذي القعدة الحرام ضمن التماس دعاي مخصوص به ويژه در روز دحو الآرضبه خاطر پهناي كم قالب وبلاگ جدول ترجمه و پيام آيات به طور كامل تنظيم نميشه و گاهي عبارات ترجمه در مقابل ستون آيه جا به جا مي‌شه كه از اين بابت پوزش مي‌خوام تنظيمش وقت گيره و برام مقدور نيست خودتون يه كارش بكنين لطفا!!درس3 حقيقت بندگي  ان ‌الله ربي و ربكم   فاعبدوه هذا صراط مستقيم به راستي خداوند پروردگار من و پروردگار شماست پس او را بپرستيد اين است راه راست   لازمه‌ي پذيرش توحيد، عبادت و بندگي در برابر خداوند است. اتخذوا احبارهم و رهبانهم ارباباً من دون الله و المسيح بن ‌مريم و ما امروا الا ليعبدوا الهاً واحداً لا اله الا هو سبحانه عما يشركون دانشمندان و راهبان خود را به‌جاي خدا به اربابي گرفتند و (نيز) مسيح پسر مريم را در حالي‌كه مأمور نبودند مگر آن‌كه خداي يگانه را بپرستند هيچ معبودي جز او نيست پاك و منزه است از آن‌چه شريك مي‌گيرند 1- مسيحيان به جاي خدا از دانشمندان و راهبان خود اطاعت مي‌كردند. 2- مسيحيان به جاي خدا مسيح پسر مريم را پروردگار خود مي‌دانستند. 3- فرمان خدا به مردم، اطاعت و بندگي تنها براي اوست. 4- هيچ موجودي جز خدا شايسته‌ي عبادت و بندگي نيست. 5- اطاعت و سرسپردگي به هر چيز جز خدا شرك است و لقد بعثنا في كل امة رسولاً ان اعبدوالله واجتنبوا الطاغوت و در هر امتي، پيامبري را برانگيختيم كه تنها خدا را بپرستيد و از سركشان دوري كنيد 1- امر به بندگي و اطاعت از خدا، فرمان همه‌ي پيامبران بوده است. 2- لازمه‌ي اطاعت ازخدا، نفي طاغوت و غير خداست. و من يُسلم وجهه الي الله و هو محسن فقد استمسك بالعروة الوثقي و الي الله عاقبة الامور و هركس خود را به خدا تسليم كند در حالي كه نيكوكار است پس به ريسمان محكم چنگ زده و فرجام كارها به سوي خداست 1- سرسپردگي به خدا همراه با انجام عمل صالح و نيك انسان را به ريسمان استوار الهي متصل مي‌سازد. 2- غايت و نهايت همه‌چيز بازگشت به خداست. الحمد لله رب العالمين ستايش مخصوص خدا، پروردگار جهانيان است چون تنها پروردگار جهان خداست، ستايش نيز تنها مخصوص اوست. اياك نعبد و اياك نستعين تنها ترا مي‌پرستيم و تنها از تو ياري مي‌جوييم چون تنها تدبيركننده‌ي امور خداست تنها بايد از او اطاعت كرد و ياري جست.                                                                                           تفكر در آيات ص 21: رابطه مستقيم است. يعني با درك توحيد در ربوبيت مي‌توان دريافت كه تنها معبود شايسته‌ي پرستش خداست. و بخش اول اين آيه يعني: إنّ الله ربي و ربكم اشاره به توحيد در ربوبيت دارد و بخش بعدي آن يعني: فاعبدوه هذا صراط مستقيم مربوط به توحيد در عبادت است.   تفكر در آيات ص 22: آيه‌ي 29 سوره‌ي زمر: «ضرب الله مثلاً رجلاً فيه شركاء متشاكسون و رجلاً سلماً لرجل هل يستويان مثلاً...» : خداوند مثلي زده است: مردي كه چند كارفرماي ناسازگار در او شريك‌اند و مردي كه تنها فرمانبردار يك مرد است. آيا اين دو در مثل يكسان‌اند؟...» فرد مشرك مانند مردي است كه از چند نفر فرمان مي‌برد و دائم سرگردان است كه از كدام‌يك فرمان ببرد. و انجام فرمان يكي با فرمان ديگري تداخل مي‌كند و باعث سرگرداني او مي‌شود. اما انسان موحد مانند مردي است كه تنها از يك نفر فرمان مي‌برد و چنين سرگرداني را ندارد. بلكه با آرامش به انجام دستورات مي‌پردازد.   تفكر در آيات ص 23: 1. خداي يكتا 2. دوري از طاغوت 3. توحيد عبادي در دو بعد فردي و اجتماعي 4. توحيد عبادي 5. توحيد در ربوبيت يا (توحيد ربوبي) 6. توحيد عملي يا توحيد در عبادت(توحيد عبادي) 7. آيه 31 توبه          توحيد عبادي هر دو بُعد36 نحل            توحيد عبادي اجتماعي22 لقمان         توحيد عبادي فردي  انديشه و تحقيق ص 26: 1. شرك عملي و شرك عبادي. مانند سرسپردگي مردم به افرادي مانند ستاره‌هاي سينمايي و يا ورزشي كه غالباً فاقد ارزش‌هاي اخلاقي هستند و يا تسليم برخي دولت‌ها در برابر قدرت‌هاي بزرگ و اطاعت از سياست‌هاي استعماري آنان. 2. زيرا عملكرد آنان بيش از آن ‌كه منطبق بر دستورات الهي و آرمان‌هاي پيامبران باشد بر مبناي سود اقتصادي و تقويت نفوذ سياسي آنان بوده و رضايت خدا در آن ديده نمي‌شود.   درس4 در مسير اخلاص   آيه ترجمه پيام آيه قل انما اعظكم بواحدة أن تقوموا لله مثني و فرادي ثم تتفكروا          سبأ/46 بگو تنها شما را به يك چيز نصيحت مي‌كنم كه براي خدا بپاخيزيد دوتايي و تك تك سپس بيانديشيد 1- در انجام هر عملي بايد نيت خالص براي خدا باشد 2- براي خدا عمل خالصانه گردن تنها به‌صورت جمعي نيست بلكه فردي هم مي‌توان براي خدا قيام كرد. انا انزلنا اليك الكتاب بالحق فاعبد الله مخلصاً له الدين زمر/2 به راستي ما به سوي تو كتاب را به حق فرو فرستاديم پس خدا را پرستش كن در حالي‌كه دين را براي او خالص مي‌كني 1- فرستادن كتاب و هدايت الهي در پي تأمين هدف خاصي است كه حق است. 2- چون تنها حق خداست تنها بايد او را پرستيد. 3- در پرستش خداوند بايد داراي اخلاص باشيم. الم اعهد اليكم يا بني ادم ان لا تعبدوا الشيطان انه لكم عدو مبين و ان اعبدوني هذا صراط مستقيم                يس/60و61 آيا اي فرزندان آدم با شما عهد نبستم كه شيطان را پرستش نكنيد كه او برايتان دشمني آشكار است؟ و اينكه مرا عبادت كنيد اين راه راست است 1- خداوند نسبت به انحراف از پرستش خود و گرايش به شيطان به انسان هشدار داده است. 2- شيطان دشمن علني بشر و عامل انحراف اوست. 3- در مقابل شيطان بايد به پرستش خداوند پرداخت. 4- تنها راه درست و سعادت عبادت خالصانه خداست. ...كذلك لنصرف عنه السوء و الفحشاء انه من عبادنا المخلصين اين‌گونه بازگردانيم از او بدي و زشت‌كاري را چرا كه او از بندگان مخلص ما بود كسي كه خود را براي خداوند خالص كرده باشد (با اخلاص باشد) مورد لطف الهي قرار مي‌گيرد و از بدي‌ها محافظت مي‌شود. و الذين جاهدوا فينا لنهدينهم سبلنا و ان الله لمع المحسنين   عنكبوت/69 كساني‌كه در راه ما تلاش و مجاهده كنند قطعاً راه‌هاي خود را به آنان مي‌نمايانيم و بي‌ترديد خداوند همراه نيكوكاران است 1- تلاش در راه خدا باعث امدادرساني از سوي خدا و هدايت از جانب اوست. 2- خداوند نيكوكاران را در رسيدن به سعادت همراهي مي‌كند. لو كنّا نسمع او نعقل ما كنا في اصحاب السعير  ملك/10 اگر مي‌شنيديم يا تعقل مي‌كرديم در ميان دوزخيان نبوديم ناديده گرفتن راهنمايي‌هاي عقل و بي‌توجهي به هدايت الهي باشد ورود به جهنم است. و اقم الصلوة لذكري طه/14 و نماز را براي ياد من بپا دار نماز بالاترين ذكر خدا و مورد سفارش خود اوست     پيام آيات ص 30: آيه 60 و 61 سورة يس كه خطاب به انسان مي‌فرمايد: «اي فرزندان آدم آيا با شما پيمان نبستم كه شيطان را پرستش نكنيد كه او دشمن آشكار شما است؟ و اين‌كه مرا بپرستيد اين راه درست است» پيام اين دو آيه: 1) انسان بايد از بندگي شيطان دوري كند                           2) انسان تنها بايد براي خدا بندگي كند 3) بندگي خدا همان صراط مستقيم است كه شيطان دشمن آشكار آن است.   تفكر در آيات ص 32: آيات 46/ سبأ، 2/ زمر، 24/ يوسف، 69/ عنكبوت و 14/ طه كه پيام مشترك آن‌ها چنين است: همۀ فعاليت‌هاي انسان بايد در جهت رضاي خدا باشد و كسي كه خدا را خالصانه بندگي كند مورد حمايت خداوند قرار خواهد گرفت.   تفكر ص 32: 1 – 1- انسان‌هايي كه به نداي عقل خود پاسخ مي‌دهند و با استدلال و برهان به حقيقت دست مي‌يابند و در برابر آن تسليم مي‌شوند. 2- انسان‌هايي كه به نداي هوس خود پاسخ مي‌دهند و با پيروي از تمايلات نفساني خود راه حق را به روي خود مي‌بندند. 2- دسته‌ي دوم و انسان‌هايي كه به دور از تفكر و تعقل و پذيرش خيرخواهي ديگران به نداي هوس پاسخ داده‌اند. پيام آيه 10 سوره ملك: ناديده‌گرفتن عقل، بي‌توجهي به سخنان پيامبر و امامان(ع) و پيروي از هوا و هوس عاقبتي جز جهنم ندارد. پيام آيات ص 34      عنكبوت/69: هركس در مسير حق گام بردارد و سعي و تلاش و مجاهده ‌كند، امدادهاي غيبي شامل حاش خواهد شد   پيام آيات ص 35          خداوند حضرت يوسف(ع) را از بدي و زشتكاري حفظ كرد. زيرا آن حضرت از بندگان مخلص خدا بود.    انديشه و تحقيق ص35: 1- رابطه‌ي مستقيم يعني هر چه اخلاص بيشتر باشد بيانگر توحيد عبادي است و مي‌تواند يكي باشد زيرا به همان معنا تلقي مي‌شود 2- سه رابطه: اول: نيت الهي+ عمل غير الهي ناقص و ابتر (دوستي خاله خرسه!) دوم: نيت غيرالهي+ عمل الهي ريا و گناه (نماز خواندن براي تظاهر به دين‌داري) سوم: نيت الهي+ عمل هم الهي عمل صالح (نماز خواندن براي اداي تكليف الهي)درس پنجم قدرت پرواز آيه ترجمه پيام آيه انا هديناه السبيل اما شاكراً و اما كفوراً   انسان/3 به راستي انسان را به راه هدايت كرديم خواه سپاسگزار باشد خواه ناسپاس 1- خداوند راه هدايت را به انسان نشان داده 2- انسان مسير زندگي خود را خودش انتخاب مي‌كند. قد جاءكم بصائر من ربكم   فمن ابصر فلنفسه و من عمي فعليها و ما انا عليكم بحفيظ     انعام/104 به راستي از پروردگارتان رهنمودهايي به شما آمده پس هركس بينا شد به سود خودش و هركس كوري پيشه كرد به زيان اوست و من بر شما نگهبان نيستم 1- خداوند انسان را بدون هدايت رها نكرده 2- اگر انسان بصيرت داشته باشد هدايت مي‌شود 3- اگر انسان بصيرت نداشته باشد هدايت نمي‌شود 4- پيامبر فقط رساننده‌ي پيام است و هدايت را بر مردم تحميل نمي‌كند ان الله يمسك السموات و الارض ان تزولا و لئن زالتا ان امسكهما من احد من بعده انه كان حليماً غفوراً فاطر/41 همانا خداوند آسمان‌ها و زمين را نگه مي‌دارد از منحرف‌شدن و اگر منحرف شوند هيچ‌كسي بعد از او آن دو را نگه نمي‌دارد به راستي اوست بردبار آمرزنده 1- نظام آفرينش به‌دست خداوند اداره مي‌شود 2- اگر تدبير الهي نباشد هيچ موجودي توان اداره‌ي جهان را ندارد انا كل شي خلقناه بقدر قمر/49 به‌راستي ما هر چيز را به اندازه و سنجيده آفريديم هر موجودي با ويژگي‌هاي حساب شده آفريده شده هو الذي يحيي و يميت فاذا قضي امرا فانما يقول له كن فيكون غافر/68 اوست كه زنده مي‌كند و مي‌ميراند و چون به كاري حكم كند پس به آن مي‌گويد باش پس مي‌شود 1- وقوع تمام حوادث جهان به امر و فرمان خداست 2- وقوع هر چيزي با اراده‌ي الهي و فرمان او صورت مي‌پذيرد الله الذي سخر لكم البحر لتجري الفلك فيه بامره و لتبتغوا من فضله و لعلكم تشكرون     جاثيه/12 خداست آن‌كه دريا را براي شما رام ساخت تا در آن كشتي به فرمانش جاري شود و تا از لطفش بجوييد و تا شايد سپاس‌گزار باشيد 1- نظام قانونمند هستي امكان استفاده از موهبت‌هاي الهي را براي انسان فراهم آورده است 2- توجه انسان به نظام هستي امكان بهره‌مندي بيش‌تر را به او مي‌دهد 3- انسان بايد سپاس‌گزار وجود اين نظام باشد لا الشمس ينبغي لها ان تدرك القمر ولا اليل سابق النهار و كل في فلك يسبحون     يس/40 نه خورشيد را سزد كه به ماه برسد   و نه شب بر روز پيشي مي‌گيرد و همه در مداري در گردش‌اند درك نظام هستي و كشف قوانين ثابت عالم امكان دسترسي بشر به پيشرفت را فراهم آورده است.  تذكر مهم: مطالب مندرج در صفحات 58، 59 و 60 با تيتر «چند نكته» مربوط به اين درس است و به شتباه در درس ششم چاپ شده است. تفكر در آيات ص 43: آيات: انسان/3 : انا هديناه السبيل اما شاكراً و اما كفوراً و انعام/104: قد جاءكم بصائر من ربكم فمن ابصر فلنفسه و من عمي فعليها و ما انا عليكم بحفيظ   تفكر در آيات ص 46: فاطر/41، غافر/68 و جاثيه/12   پيام: خداوند حكيم حافظ جهان خلقت است   تفكر در آيات ص 47:   1. خير هيچ چيز در جهان نيست كه داراي خصوصيات و ويژگي معين نباشد. قمر/49   2. به حكم و اراده‌ي خداوند حكيم غافر/68   3. خير، يس/40   4. انسان مي‌فهمد كه در يك نظام قانون‌مند زندگي مي‌كند كه در آن امكان برنامه‌ريزي براي فعاليت‌هايش دارد و با چنين اعتقادي، به اطمينان، يقين و آرامش مي‌رسد. انديشه و تحقيق ص 50: 1. قانون‌مندي و عدم خروج از قانوني كه خدا برايش تعيين و مقدر كرده و امكان تسلط انسان بر قوانين خلقت و استفاده از آن. 2. بر اساس قوانين ثابت و متناسب با آن قوانين، سازندگان كشتي‌ها آن را مي‌سازند. 3. استفاده از اختيار باعث كشف قوانين طبيعت مي‌شود و با استفاده از آن مي‌توان به نتيجه رسيد.درس ششم*پيام آيات ص 54-1 سنت ها و قوانين / سوره آل عمران / آيه 137-2 گذشتگان - سنت ها / سوره آل عمران / آيه 137-3 در معرض امتحان و فتنه / سوره عنكبوت / آيه 2-4 در جهت افزايش گناه استفاده مي كنند. / سوره آل عمران / آيه 178-5 عذاب / سوره اعراف / آيه 182-6 سنت - تفاوت / سوره انعام / آيه 16-7 سنت - سرنوشت آن ها / سوره اعراف / آيه 96 پاسخ به فعاليت‌هاي دين و زندگي بخش دوم درس 7 تا 10سال چهارم چاپ 91 درس هفتم   آيات ترجمه پيام آيه و من يعمل سوءً أو يظلم نفسه ثم يستغفر الله يجد الله غفوراً رحيماً نساء/110 و هركس بدي كند يا به خود ستم كند سپس از خدا آمرزش بخواهد خداوند را آمرزنده‌ي مهربان خواهد يافت خداوند براي انسان گنه‌كار فرصت آمرزش قرار داده فمن تاب من بعد ظلمه و أصلح فان الله يتوب عليه إنّ الله غفور رحيم مائده/39 پس هر كس توبه كرد پس از ستمش و جبران كرد پس براستي خداوند بر او باز مي‌گردد كه خدا آمرزنده مهربان است 1- هر گناهي كه انجام شود ستم و ظلم انسان به خود اوست. 2- اگر گناه جبران شود خدا نيز به انسان باز مي‌گردد. 3- لفظ توبه اختصاص به انسان ندارد. الا من تاب و أمن و عمل عملا صالحاً فاولئك يبدل الله سيئاتهم حسنات و كان الله غفوراً رحيماً فرقان/70 به جز كسي كه بازگشت و ايمان آورد و كار شايسته انجام داد پس آنان خدا تبديل مي‌كند بديشان را به خوبي‌ها و خداوند آمرزنده‌‌ي مهربان است 1- توبه و جبران گناهان با اعمال شايسته باعث مي‌شود بدي‌ها به خوبي‌ها بدل شود.   بررسي ص 65 1. آية 110 سورة نساء 2. هرگونه بي‌توجهي به خود عالي و رسيدن به خود داني ظلم به خود محسوب مي‌شود. در واقع اگر شهوات و تمايلات نفساني بر انسان حاكم شوند، نفس اماره پرورش يافته و اگر عقل حاكم شود و از  هر دو دسته تمايلات در چارچوب تفكر و به درستي و به جا استفاده كند، نفس لوامه رشد كرده است. 3. قيام نفس لوامه عليه نفس اماره. يا قيام خود عالي عليه خود داني. اين امكان تنها براي انسان ميسر است كه داراي دو نوع «خود» است. تفكر در آيات 1. ستم 2. زيرا هر گناهي ستم انسان يا به خود اوست يا ديگران يا خداوند 3. اول توبه، دوم اصلاح و جبران گناه، سوم پذيرش توبه از سوي خداوند و آمرزش الهي   تفكر در آيات ص68 1. آيه 70 سوره‌ي فرقان 2. اول توبه، دوم ايمان، سوم عمل صالح   تذكر مهم دربارة تبديل گناهان به نيكي‌ها: علامه طباطبايي(ره) مي‌فرمايد: چنين نيست كه خداوند دروغ را به راست تبديل كند. بلكه شاكلة وجود انسان كه حاوي افعال اوست وقتي حقيقتاً متحول شود، هر فعلي كه در آن شكل گرفته تحت تأثير اين تحول، ت:.87يير مي‌كند. مثلاً گناهان قبلي او كهدر وجودش شكل گرفته با توبة فرد تغيير ماهيت داده  و وجودش منشأ خير مي‌شود. به همين علت است كه در پي توبه مسألة غفران مطرح مي‌شود نه صرفاً عفو. زيرا در عفو بدي قبلي با رشد فرد تبديل به حسنه مي‌شود و هر دو باقي مي‌مانند. اما در غفران بدي قبلي با رشد فرد محو مي‌شود و فقط حسنه باقي مي‌ماند و بدي تبديل به نيكي مي‌شود. لذا غفران خاص خداست اما عفو مشترك بين انسان و خداست. انديشه و تحقيق ص 74 1. بازگشت خداوند(از كيفر و عقوبت به لطف و رحمت) كه نتيجة بازگشت بنده است. 2. غفور و رحيم 3. اين‌كه بداند خدا او را مي‌بيند و باز مرتكب گناه شود. موقعي كه خداوند را خوارتر از ساير بينندگان قرار داده است.4. بايد احساس كنيم خدا را مي‌بينيم و يا خدا ما را مي‌بيند. 5. توبه 6. مانند كسي كه گناه نكرده است. 7. خير بلكه اقدام به اموري چون تصميم بر تكرار نداشتن، جبران حقوق مردم، جبران حقوق الهي ضروري است.   درس هشتم آيات ترجمه پيام آيه من أمن بالله و اليوم الأخر و عمل صالحا فجزاءهم عند ربّهم و لا خوف عليهم و لا هم يجزنون بقره/62 هر كس كه به خدا ايمان آورد و به روز قيامت و عمل شايسته كرد پس پاداششان در نزد پروردگارشان است و هيچ ترسي بر آنان نيست و آنان دچار اندوه نمي‌شوند 1- جامعه و تمدن اسلامي بر پايه‌ي اعتقاد و ايمان به‌ خدا و توحيد بنا مي‌شود. 2- در جامعه‌ي اسلامي با شرك در مراتب مختلف آن مبارزه مي‌شود. 3- مردم در جامعه‌ي اسلامي به حقيقت معاد ايمان دارند و اعمال و رفتار خود در دنيا را براي رسيدن به سعادت اخروي تتظيم مي‌‌كنند. يا أيها الذين أمنوا أطيعوا الله و أطيعوا الرسول و أولي الأمر منكم نساء/59 اي كساني‌كه ايمان آورديد از خدا اطاعت كنيد و از رسول اطاعت كنيد و نيز از صاحبان امر از خودتان 1- مسلمانان در برنامه‌هاي فردي و اجتماعي خود تابع فرمان خدا و رسول و اولي‌الامر هستند. 2- مسلمانان از طاغوت و فرمان‌هاي غيرالهي نبايد اطاعت كنند.   شوري/15   تنظيم روابط اجتماعي و تدوين قوانين بر پايه‌ي عدل صورت مي‌گيرد و با تبعيض و بي‌عدالتي به‌ش%:.7قل هل يستوي الذين يعلمون و الذين لا يعلمون إنما يتذكر اولوا الالباب زمر/9 بگو آيا برابرند كساني‌كه مي‌دانند و كساني‌كه نمي‌دانند تنها صاحبان فرد يادآور مي‌شوند در جامعه و تمدن اسلامي تعقل و فردورزي يك ارزش بزرگ محسوب مي‌شود و انديشمندان احترام و منزلت والايي دارند محمد رسول الله و الذين معه أشدّاء علي الكفار رحماء بينهم فتح/29 محمد فرستاده خداست و كساني‌كه با او هستند بر كافران سخت گيرند و بين خود مهربان‌اند مردم جامعه‌ي اسلامي با مؤمنان كه جبهه‌ي حق را تشكيل مي‌دهند، با يكديگر مهربان هستند و با ستمگران و دشمنان حق كه جبهه‌ي باطل را مي‌سازند دشمني مي‌ورزند. قل من حرم زينة الله التي أخرج لعباده اعراف/32   1- مردم جامعه‌ي اسلامي در عين‌حال كه براي آخرت تلاش مي‌كنند، براي رفاه دنيا و بهره‌بردن از نعمت‌هاي آن مي‌كوشن. 2- البته اين نعمت را در جهت فساد و گناه و يا شرك نبايد استفاده كنند. إنما حرم ربي الفواحش ما ظهر منها و ما بطن و الاثم و البغي بغير الحق و أن يشرك بالله ما لم ينزل به سلطانا و أن   اعراف/33   به جاي دوري از نعمت‌هاي الهي بايد مصاديق فحشا و گناه را شناخت و از آنها دوري كرد. و من أياته أن خلق لكم من أنفسكم أزواجاً لتسكنوا إليها و جعل بينكم مودة و رحمة إن في ذلك لأيات لقوم يتفكرون روم/21 و از نشانه‌هايش آنكه برايتان آفريد همسراني از خودتان تا در كنارش آرام گيريد و ميانتان قرار داد دوستي و مهرباني براستي در آن قطعاً نشانه‌هايي براي گروهي است كه تفكر مي‌كنند (مي‌انديشند) در جامعه‌ي اسلامي خانواده جايگاه ممتازي دارد و كانون رشد انسان‌هاي بافضيلت و محل دوستي و مهرباني و رحمت است.   پيام آيات ص 79 معيار اول: خدا (توحيد) – شرك (بقره/ 62) معيار دوم: معاد – آخرت (بقره/ 62) معيار سوم: خدا، پيامبر، امام(صاحبان امر) – خودسرانه (نساء/ 59) معيار چهارم: خانواده – مودت و آرامش (روم/ 21) معيار پنجم: مهربان – دشمني (فتح/ 29) معيار ششم: از نعمت‌هاي دنيايي خداوند نيز بهره مي‌برند – و تجاوز به ناحق به كار نمي‌گيرند (اعراف/ 32 و 33) معيار هفتم: عالمان و دانشمندان (خردمندان) (زمر/ 9) معيار هشتم: تبعيض، بي‌عدالتي، ظلم (شوري/ 15) پيام آيات ص 81 شماره 1 معيار 1 و 2 پيام آيات ص 82 ادامة شماره 2 معيار 2 پيام آيات ص 82 شماره 3 معيار 4 پيام آيات ص 82 شماره 4 معيار 3 پيام آيات ص 83 شماره 5 معيار 6 پيام آيات ص 83 شماره 6 معيار 7 پيام آيات ص 84 ادامة شماره 7 معيار 8   تكميل نمودار ص 84 ا- توحيدمحوري                 2. آخرت‌گرايي      3. اطاعت از خدا، رسول و امام           (قبول ولايت الهي)   4. اصالت خانواده 5. حق‌خواهي و باطل‌ستيزي    6. اعتدال در زندگي و بهره گرفتن از نعمت‌هاي دنيايي                    7. عقل‌گرايي 8. عدالت‌طلبي درس نهم آيات ترجمه پيام آيه و كذلك جعلناكم أمة وسطاً لتكونوا شهداء علي الناس و يكون الرسول عليكم شهيداً بقره/143   امت اسلامي بايد نمونه باشد و براي ساير مردم جهان الگو و سرمشق قرار گيرد الگوي امت نمونة اسلامي سيرة رسول خدا(ص) است. و من يتولي الله و رسوله و الذين أمنوا فان حزب الله هم الغالبون مائده/56 هر كس ولي خود قرار دهد خدا و رسولش را و كساني را كه ايمان آورده‌اند پس به راستي حزب خدا هم آنان پيروزمندان هستند قبول ولايت الهي و اطاعت از فرامين رسول خدا(ص) انسان را در زمرة حزب خدا قرار مي دهد كه همواره پيروز و سربلند است. و قال موسي لقومه استعينوا بالله و اصبروا فان الأرض لله يورثها من يشاء من عباده   و العاقبة للمتقين اعراف/128 و موسي به قومش گفت از خدا ياري بجوييد و شكيبا باشيد چرا كه زمين از آن خداست آن را به هر كس از بندگانش بخواهد ميراث مي‌دهد و سرانجام (نيك) از آن پارسايان است لازمة رشد و تعالي و تحول مثبت در يك جامعه استعانت از خداوند و صبر و پايداري است خداوند وراثت زمين را براي بندگان شايستة خود قرار خواهد داد. بهترين فرجام ها از آن تقوا پيشگان است أدع الي سبيل ربك بالحكمة و الموعظة الحسنة و جادلهم بالتي هي أحسن نحل/125   براي دعوت به مسير الهي بايد از شيوه‌هاي درست و منطقي بهره جست. بهترين شيوه‌هاي مورد سفارش خداوند به پيامبر اكرم(ص) عبارت‌اند از: به كارگيري دانش استوار، اندرز نيكو و مباحثه با بهترين روش‌هاي بحث و مجادله   تفكر در آيات ص 88 1. بقره/ 143 2. اگر امتي ولايت خداوند و پيامبر گرامي او را بپذيرد و به دين الهي عمل كند همواره در جهان پيروز و سربلند خواهد بود. مائده/ 56 3. اسوة حقيقي ما مسلمانان رسول خدا(ص) است. بقره/ 143 تفكر در آيات ص 90 1. از آن متقين است 2. از خدا مدد خواستن و صبر و استقامت پيشه‌كردن تفكر در آيات ص 93 روش اول: استفاده از حكمت و استدلال عقلي در هنگام دعوت روش دوم: استفاده از موعظة حسنه و اندرز نيكو روش سوم: استفاده از جدال احسن، هنگام بحث و مناظره http://dinitaybad.blogfa.com/category/12

سوالات و پاسخ های درس دین و زندگی اول دبیرستان

درس اول در پیشگاه نور

تفکر :

۱-چه ویژگی در ماه ، ستاره و خورشید است که سبب می شود لایق پرستش نباشند .

ویژگی مشترک هر سه افول آنها استدلال حضرت ابراهیم این بود که چیزی که ناپایدار باشد و افول کند شایستگی پرستش را ندارد

2-کدام جهت را برای زندگی خود برگزید ؟ دلیلش برای انتخاب این جه%:.77!چه بود ؟

حضرت ابراهیم (ع) از اینکه ستاره و یا ماه و یا خورشید را معبود خود قرار دهد بیزاری جست و فرمود : من روی خود را به سوی کسی می گردانم که آسمانها و زمین را پدید آورده است .

از دیدگاه حضرت ابراهیم (ع) هر چیز که افول و غروب داشته باشد معلوم است که تحت قدرت و سیطرهء موجود دیگری قرار دارد . معبود ما کسی است که این ها را خلق کرده است و بر طبق نظام خاصی آن ها را به حرکت در آورده است. .

درس دوم : تفکری در خویش

سوال های متن :

.1-چرا دوران نوجوانی و جوانی اهمیت دارد ؟

زیرا این دوره آغاز انتخاب های بزرگ انسان می باشد که به اصل زندگی مربوط می شود

2-فرق استعداد های گیاهان و حیوانات از یک طرف با استعدادهای انسان از طرف دیگر در چیست ؟

استعدادهای گیاهان و حیوانات محدود است . یک هسته ی خرما می خواهد به یک نخل تنومند تبدیل شود و ... ولی استعدادهای انسان متنوع و گسترده است . دیگر اینکه آدمی بی نهایت طلب است گیاه یا حیوان وقتی به سر منزل رسید متوقف می شود ولی استعداد انسان پایان ندارد به هر مرحله می رسد بالاتر را طلب می کند

3-فرق انسان با سایر موجودات در رسیدن به کمال چیست ؟

گیاهان بطور طبیعی و حیوانات بطور غریزی استعدادهای خود را شکوفا می کنند اما انسان مسئول سرنوشن خود است او باید از « قدرت تفکر و تعقل » و « قدرت انتخاب » خود استفاده کند یعنی خوبی ها را بشناسد و با انتخاب آن راه ها ، بسوی کمال حرکت کند .

4-قرآن درباره قدرت تفکر و قدرت انتخاب انسان چه می فرماید ؟

« انا هدینا السبیل اما شاکرا و اما کفورا » ؛ ما راه را به او « انسان » نشان دادیم یا سپاسگزار (و پذیرا ) خواهد بود یا نا سپاس . این آیه شریفه نشان می دهد که خداوند قدرت تشخیص راه را از بی راهه در نهاد انسان گذاشته است و او خود باید راه راست را انتخاب کند که در این صورت سپاسگزار نعمت خدا بوده است وگرنه موجودی ناسپاس خواهد بود

.

5-سخن قرآن دربارهء مسئول بودن انسان نسبت به اعمالش چیست ؟

« کل نفس بما کسبت رهینه ؛ هر کس در گرو کاری است که کرده است . »

6-حقیقت زندگی انسان چیست ؟

شکوفایی تدریجی وجود او و رسیدن به خوبی ها و زیبایی ها یعنی از نقص ها رها شدن و به کمال رسیدن.

7-شخصیت متوازن و متعادل چگونه شخصیتی است و چرا چنین افرادی دوست داشتنی هستند ؟

عبارتست از شخصیتی که همه استعدادهای او بطور متعادل رشد کرده باشد و بخاطر همین مطلب دوست داشتنی هستند .

اندیشه و تحقیق :

1.پیام های اصلی درس را در چند بند به ترتیب بنویسید ؟

- موجودات عالم در مسیررهائی از نقص بسوی کمال در حرکتند .

- منظور از رسیدن به کمال عبارتست از شکوفائی استعدادها .

- انسان موجود جویای کمال است .

- لحظهء زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان به کمالی برسد .

- گیاهان و حیوانات استعدادهای محدود دارند .

- یکی از استعدادهای انسان بی نهایت طلبی اوست .

- بی نهایت ( کمال مطلق ) کسی جز خدا نیست .

- انسان با تفکر و انتخاب خود راه کمال را می پیماید .

تنوع و گستردگی استعدادها مفید است یا مضر ؟ چرا ؟ -2

مفید است و زیبایی وجود انسان به شکوفائی همۀ استعدادهای او بستگی دارد .

قدرت تفکر و قدرت انتخاب ، هریک چه نقشی در حرکت کمالی انسان دارند ؟-3

با قدرت تعقل و آگاهی خود خوبی ها را می شناسیم و با قدرت انتخاب بسوی آن کمال پیش می رویم . میزان صحت هدف به میزان آگاهی انسان بستگی دارد .

چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است ؟-4

چون فعالیت های انسان بر اساس عقل و انتخاب است بنابراین مسئول سرنوشت خویش می باشد .

 

به نظر شما انسان سعادتمند کیست ؟-5

کسی که توانسته باشد هدف زندگی را به درستی انتخاب کرده باشد و همهء استعدادهایش را بطور متعادل شکوفا کند . انسانی که همهء استعدادهای او بطور متوازن رشد کرده و به کمال رسیده خوشبخت است .

درس سوم : هدف های اصل زندگی

سوال های متن :

منشاء تفاوت انسانها به چیست -1

انسانها دارای استعدادهای بسیاری هستند . علت اختلاف انسانها به این است که آنها در انتخاب هدف ها و دل بستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند . کسانی به دنبال کشف اسرار طبیعت اند برخی در اعماق دریاها درجستجویند و گروهی سینهء فضا را می شکافند ...

داشتن بینش درست چه نقشی در زندگی انسان دارد ؟-2

اگر خود و استعدادهای خود را درست بشناسیم به انتخاب درستی هم دست خواهیم زد و در غیر این صورت به بیراهه خواهیم رفت .

رفتار هر کس نشانه چیست ؟-3

رفتار هر کس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینهۀ بینش ها و نگرش های اوست .

داشتن معیار در انتخاب هدف ها چه ثمراتی دارد ؟-4

- به وسیله معیار ، ارزش هدف ها را مشخص می کنیم .

- متناسب با ارزشی که هدف ها دارند به آن ها رتبه می دهیم .

- به وسیله ی معیار ، هدف های زندگی را به درستی برخواهیم گزید تا عمر ما ثمر دهد و به رستگاری برسیم .

. خدای بزرگ درباره دل بستگی ها برخی آدمیان چه می فرماید ؟-5

می فرماید : هرکس که خواهان دنیای زودگذر است بزودی هرکه را خواهیم نصیبی از آن دهیم . آنگاه جهنم را برای او قرار می دهیم که به خواری در آن داخل می شود . و هرکس خواهان آخرت است و برای آن سعی می کند در حالی که مؤمن باشد تلاش آنان پاداش داده خواهد شد .

ویژگی های هدفهای دنیایی را بنویسید ؟-6

- تمام شدنی و!:/8Eایان پذیرند .

- احتمال نرسیدن به هدفهای زودگذر وجود دارد .

- اگر به عنوان هدف اصلی انتخاب گردند مانع رسیدن به مقاصد دیگر می شوند .

ویژگی های هدف های آخرتی را بنویسید ؟-7

- نامحدود و بی پایان اند .

- سعی برای هدفهای آخرتی نتیجه بخش است .

- توجه به آن ها مانه نیل به مقاصد دیگر نیست .

اندیشه و تحقیق :

پیام های اصلی درس را به ترتیب در چند بند تنظیم کنید .-1

انسانها در انتخاب هدف ها و دل بستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند .-1

منشاء انتخاب های انسان اندیشه و تفکر اوست .-2

اگر خود را درست بشناسیم انتخاب هایمان درست خواهد بود -3.

رفتار هرکس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینهء بینش ها و نگرش های اوست .-4

5-ما برای انتخاب هدف نیازمند به معیار هستیم و چون خداوند از هرکس به ما آگاهتر و مهربانتر است بهترین معیارها را در کتابش به ما ارائه کرده است .

6-از نظر قرآن راه درست آنست که هدفهای آخرتی که نامحدود و جاودانه اند را اصل قرار دهیم و هدفهای دنیایی را وسیله و نردبان برای رسیدن به هدفهای آخرتی قرار دهیم .

در ابتدای درس سه سوال مطرح شده است . با توجه به آن چه در درس آموخته اید به آن ها پاسخ دهید .2-

چرا انسان ها هدف ها و دلبستگی های مختلف دارند ؟ -1

دلبستگی های مختلف بواسطه ی اندیشه های مختلف است . هرکس متناسب با فکر خود برای خود هدفی را بر می گیرند .

آیا معیاری برای داوری درباره ی این اختلاف ها وجود دارد ؟--2

خدای رحیم و مهربان که مشتاق سعادت ماست در قرآن کریم در این مورد مارا هدایت و راهنمایی می کند و معیار انتخاب هدف های اصیل از غیر آن را مشخص فرموده و آثار و نتایج آن ها را نیز یاد آور می شود . او که از همه به ما مهربانتر و از خود ما به نیازهای ما آگاه تر است .

آیا می توان هدف ها و دل بستگی های اصلی انسان را کشف کرد ؟-3

آری ، عقل ما این قدرت را دارد ما باید به دنیال آن دسته از دل بستگی ها باشیم که جواب گوی نیازهای مادی و معنوی ما باشد . این دل بستگی ها باید همیشگی و پایان ناپذیر باشند . چنین هدف هایی حتماً به نتیجه می رسند و مانع از رسیدن به هدف های پایان پذیر نیستند .

 

 

. 3-با مطالعه ی پیام هایی که از آیات شریفه ی دری به دست آمد دل بستگی ها و هدف های دنیایی و اخروی را مقایسه کنید .

دل بستگی های دنیایی

دل بستگی های  اخروی

1. زود گذر و پایان پذیرند .

1. جاویدان و پایان ناپذیرند .

2. ممکن است انسان به مقداری از هدف های دنیایی برسد .

2. سعی برای هدف های اخروی نتیجه بخش است .

3. مانع رسیدن انسان به هدف های جاوید می شوند.

3. مانع از رسیدن انسان به هدف های دنیایی نیستند.

درس چهارم : برترین کمال

سوال های متن :

آیا هدف های دنیایی و پایان پذیر ارزش یکسانی دارند ؟ -1

خیر ارزش یکسانی ندارند به طور مثال اگر از انسان بخواهند میان سلامتی و داشتند یک خانه ی زیبا یکی را انتخاب کند با اندکی تفکر سلامتی را بر می گزیند و خانه ی زیبا را رها می کند .

هدف های جامع چگونه هدف هایی هستند ؟-2

هدف های جامع به گونه ای هستند که هدف های دیگر را هم در بر دارند و رسیدن به آن ها مساوی با رسیدن به هدف های دیگر هم هست . به طور مثال یک کوهنورد علاوه بر این که یک ورزشکار است سلامتی جسمانی نیز دارد . استقامت خوبی کسب کرده . از مشاهده ی مناظر طبیعی کوهستان هم لذت می برد .

هدف های برتر و جامع تر چه فایده ای دارند ؟-3

استعدادهای بیشتری را در برمی گیرند . نهال وجود مارا پر بارتر و متناسب تر و زیباتر رشد خواهند داد و به کمال خواهند رساند .

ویژگی های هدف های دنیایی و آخرتی را بنویسید . ( با توجه به قرآن )-4

آن چه خدایی است پایان ناپذیر و همیشگی است .-1

آن چه خدایی نیست نابود شدنی است .-2

خوبی های این جهان کالای اندکی بیش نیست -3.

آنچه نزد خداست برتر و پایدارتر از خوبی های این جهان است .-4

پاداش های دنیا و آخرت همه از سوی خداست .-5

برترین پاداش برای انسان خشنودی خداست -6.

 

مبدأ خوبی ها کیست چرا ؟-5

خداوند مبدأ و سرچشمه ی خوبی هاست زیرا هر خوبی در این جهان و در ؟آن جهان از اوست .

گمشده ی انسان چیست ؟-6

آدمی در ذات خود درجست و جوی سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی هاست و تا به آن منبع و مبدأ دست نیابد آرامش نیافته و تز پای نخواهد نشست . پس مقصود و محبوب نهایی ما ذات مقدس خداوند است .

تقرب به خدا نصیب چه کسانی می شود ؟-7

این مقصد ،همت بزرگ و اراده ی محکم می طلبد . تقرب به برترین محبوب و مقصود مهم بلند همتان کوشاست .

اندیشه و تحقیق :

پیام های اصلی را به ترتیب در جدول زیر تنظیم نمایید .-1

شماره

پیام های اصلی

1.

هدف های جامع به گونه ای هستند که رسیدن به آن ها مساوی با رسیدن به هدف های دیگر است .

2.

هر چه هدف ما جامع تر باشد وجود ما پربارتر و زیباتر رشد خواهد کرد .

3.

خداوند مبدأ همه خوبی هاست زیرا هر خوبی که در این جهان باشد از اوست .

4.

انسان در ذات و سرشت خود به دنبال مبدأ خوبی ها و کمال ها است و تا به آن نرسد آرامش نخواهد یافت .

5.

مبدأ همه ی کمال ها و خوبی ها خداست و بنابراین انسان موجود خداجوست .

6.

تقرب به برترین محبوب و مقصود سهم بلند همتان کوشاست .

بزرگی انسان ها و عظمت زندگی آن ها به چه چیزی بستگی دارد ؟ چرا ؟-2

بزرگی انسانها به هدف ها و دل بستگی های آنها بستگی دارد . انسانهای بزرگ مقاصد بزرگ دارند . زیرا آنا با اندیشه خود دریافته اند که امور دنیایی چون زود گذر و فانی هستند قابل دل بستن نیستند بنابراین بدنبال هدف باقی و ابدی که منشأ همه کمال ها و زیبایی هاست رفته اند .

عبارت های زیر را تکمیل کنید :-3

الف ) اگر دل بستگی هایم را درست انتخاب کنم و هر یک را از امور برتر قرار دهم . درخت وجود من پربارتر و متناسب تر و زیباتر رشد خواهد کرد .

ب ) برترین محبوب ذات مقدس خداوند است زیرا او مبدأ هستی ئ سرچشمه ی همه ی خوبی هاست .

چه ارتباطی کیان درس اول و درس چهارم برقرار است ؟-4

در درس اول در مورد حضرت ابراهیم (ع) دیدم که او از معبودی که غروب و افول می کند بیزاری می جوید و رو به سوی خالق آسمانها و زمین می آورد . در درس چهارم همین مطلب تحلیل شده است . انسان ذاتاموجود کمال جوست و تا به کمال مطلق نرسد آرام نمی گیرد و خداوند مبدأ و سرچشمه ی همه ی خوبی هاست چون آن ها را خلق کرده است . پس مقصود و مطلوب انسان خداست .

درس پنجم : تو را چگونه بخوانم

اندیشه و تحقیق :

1-اسماء و صفات خدا را که در سوره دی توحید ، سوره ی حمد ،آیات 255 و 256 سوره ی بقره وآیه ی چهارم سوره ی آل عمران آمده است در جدولی مانند جدول زیر بنویسید .

ردیف

سوره

اسم وصفت

1

توحید

الله – احد – الصمد

2

حمد

الله – رب – رحمن – رحیم – مالک

3

255 بقره

الله – الحی – القیوم – العلی – العظیم -

4

256 بقره

الله – سمیع – علیم

5

آل عمران

الله – عزیز – ذوانتقام

چرا صفات موجودات دیگر را نمی توان با صفات خداوند مقایسه کرد ؟ -2

زیرا وجود و اوصاف موجودات پرتو و اثر خداوند هستند و هرگز پرتو و اثر نمی تواند در ردیف صاحب اثر قرار گیرد . همه ی موجودات ناقص و محدود و فانی هستند و خداوند کامل و نامحدود و جاویدان است . پس مقایسه بین موجودات و خداوند درست نیست .

اسماء و صفات خدارا که در این درس آمده بیابید و در دفتر خود یادداشت کنید .-3

برتر از خیال – علت – پروردگار – صاحب خوبی ها – خالق – سرچشمه ی نور – اقیانوس بیکرانه – کامل – نامحدود – جاویدان – مالک حقیقی – غنی – حمید – مدبر – مأوای بی پناهان – یار دادخواهان – هادی – آرام جان – بهترین مقصود – محبوب تر از هر محبوب – همدم غریبان – سامان بخش هر پریشان.

 

 

 

4-در جدول زیر در یک طرف آیاتی از قرآن کریم و در طرف دیگر عبارت هایی از درس نوشنه شده است مشخص کنید که مضمون هر عبارت با کدام آیه مناسبت دارد ؟

1. وخلق کل شی فقدره تقدیرا

چگونه از تو غافل باشم ؟ وقتی که با منی           4

2. ایاک نستعین

به درگاه چه کسی جز تو پناه برم ؟                  3

3. قل اعوذبرب الفلق

از چه کسی جز تو مدد طلبم ؟                        2

4. نحن اقرب الیه من حبل الورید

بی تو هیچ اند فقیرند بی تو بانیستی قرینند          6

5. قل ان صلاتی و نسکی و محیای و مماتی لله رب العالمین

حیات طیبه ای به ما کرامت فرما که با یاد تو و به سوی تو زندگی کنیم                                  5

6. کل من علیه فان و یبقی وجه ربک ذوالجلال والاکرام

اندازه ها را تو مقدر داشته ای و بهره ی هر موجودی را تو معین کرده ای                       1

درس ششم

صفات خدا در کلام خدا

درس هفتم :

در حمد و تسبیح محبوب

سوال های متن :

چگونه می توان پی برد که خداوند همه ی صفات نیکو را داراست ؟ استدلال نمائید 1-.

مقدمه اول : خداوند وجودی کامل و عاری از هرگونه عیب و نقص است .

مقدمه دوم : هر موجود کاملی همه ی صفات خوب و نیکو را داراست .

نتیجه : پس خداوند همه ی صفات خوب را داراست .

صفات ثبوتی خداروند را تعریف کنید .2-

صفاتی که جنبه ی کمال دارند و خداوند آن ها را داراست مثل قدرت ، علم و عدالت .

صفات سلبی خداوند را تعریف کنید .3-

صفاتی که از نقص و نیاز ناشی می شود و خداوند از داشتن این صفات مبراست .

 

 

 

 

اندیشه و تحقیق :

الف )

1-ملاک و معیار توصیف خداوند به بعضی از صفات چیست ؟

هر صفتی که نشانه کمال به خوبی باشد می توانیم خداوند را به آن توصیف کنیم مانند علم و قدرت زیرا هر کمالی که در عالم باشد منبع و مبدأ آن خداست .

2-چرا نمی توانیم بعضی از صفات را به خدا نسبت دهیم ؟

صفاتی که نشانه نقص و نیاز باشد نمی توانیم بخدا نسبت دهیم چون خداوند آنها را ندارد مانند جهل ، زیرا جهل یعنی نداشتن علم و حال آنکه خدا عالم مطلق است .

3-چه تفاوتی میان صفات خدا و صفات انسان ها وجود دارد ؟

در انسان دوگونه صفت است برخی نشانه کمال و نیکویی هستند و برخی حکایت از نقص و کمبود می کنند . خداوند آن دسته از صفات انسان را که نشانه نقص و کمبود است را ندارد تنها صفات کمالی انسان را آن هم در حد کمال و اعلاء داراست .

ب )

چهار جمله به صورت مناجات بنویسید که در آن خداوند حمد شده باشد چهار جمله هم به صورت تسبیح بنویسید که بیانگر تنزیه خدا باشد .

1-حمد : خدایا تو مهربانی ، رحمتت همه را فرا گرفته است .

2-حمد : خدایا تو بر پنهان و آشکار علم داری .

3-حمد : خدایا تو با قدرت بی انتهایت آسمانها را برافراشتی .

4-حمد : خدایا تو با لطف گسترده ات همه موجودات را به کمال شایسته خود می رسانی .

1-تسبیح : پروردگار من اگر همه موجودات از خود استقلالی ندارند تو قائم بخود و برپادارنده دیگرانی .

2-تسبیح : پروردگار من اگر همه عاجز و ناتوانند تو قدرتمند و توانا هستی .

3-تسبیح : پروردگار من اگر همه زوال پذیر و فانی اند تو باقی و ابدی هستی .

4-تسبیح : پروردگار من اگر همه موجودات روزی خور خوان نعمت تو هستند تو روزی بخش دیگران هستی .

ج )

1-صفات ثبوتی و سلبی را که در شعر آمده است استخراج کنید و از یکدیگر تفکیک نمایید .

صفات ثبوتی : پاک ، توحید ، حکیم ، عظیم ، کریم ، رحیم ، مستحق ثنا ، نامحدودی ، عز ، جلال ، علم ، یقین ، نور ، جود ، ستار ، حمد .

صفات سلبی : رنج ، درد ، نیاز ، بیم ، عیب ، خطا ، جنبش ، کمیت ، مثل داشتن ، ضد داشتن .

درس هشتم

در پناه ایمان

سوال های متن :

1-قرآن درباره ی ایمان و عمل صالح چه نکاتی را بیان می فرماید ؟ ( سه مورد )

- اگر کسی به مرحله ی ایمان برسد می تواند به ثمرات آن امیدوار باشد .

- مؤمن کسی است که عمل صالح انجام دهد .

- عمل صالح و کار شایسته وقتی ارزشمند است که بر اساس ایمان به خدا و به خاطر او انجام گرفته باشد .

2-چه نسبتی بین عمل و ایمان وجود دارد ؟

عمل ثمره و میوه ایمان است . شناخت ماتا به مرحله ایمان نرسد منجر به عمل نمی شود .

3-کانون وجود آدمی چیست ؟

قلب کانون وجود آدمی است . اگر به چیزی گرایش داریم و یا از کسی متنفریم مربوط به قلب ماست قلب است که گاه قساوت گاه آرامش دارد و گاه اضطراب و گاه در حال یقین است و گاه در حال شک .

5-از نظر قرآن جایگاه قلب در انسان چگونه است ؟

قلب محور وجود انسان است و عموم حالات پسندیده یا ناپسند از قلب سرچشمه می گیرد .

6-چگونه آگاهی از یک کار خوب به عمل منجر می شود ؟

برای این کار باید آگاهی از عقل و ذهن عبور کند و به قلب برسد به گونه ای که قلب آن را باور کند . از آنجا که قلب مرکز محبت و شوق است وقتی حقیقتی را باور کرد بدان حقیقت شوق پیدا می کند و همت انسان را به سوی آن بر می انگیزد . در این حالت است که انسان بدان حقیقت دل می بندد و احساسی از اطمینان و آرامش وجودش را فرا می گیرد .

7-مقدس ترین حرم عالم کدامست ؟

قلب مقدس ترین حرم عالم هستی است بنابراین باید ببینیم قلب ما منزلگاه کیست و برای کدام دوست می تپد و با مهر چه کسی گرم است و در این حرم چه کسی حضور دارد ؟

اندیشه و تحقیق

الف – پاسخ دهید

 

1-چگونه ایمان میان شناخت و عمل پیوند ایجاد می کند ؟

برای اینکه شناخت از یک کار خوب به عمل منجر شود باید از مرحله عقل و ذهن عبور کند و به قلب برسد به گونه ای که قلب آن را باور کند قلب مرکز محبت و شوق است وقتی حقیقتی را باور کرد بدان حقیقت شوق پیدا می کند و همت انسان را به سوی آن بر می انگیزد و بدنبالش به آن عمل اقدام می کند .

2-بعد از شناخت زبان یک کار قلب چه نقشی در ترک آن دارد ؟ مثال بزنید .

باید این شناخت به قلب برسد بطوری که قلب زیان آن را باور کند و بدنبالش نفرت به آن کار در آن ابه آن کار در آن ایجاد شود و بدینوسیله تصمیم بر ترک آن بگیرد . به عنوان مثال شناخت زیان سیگار به تنهایی برای ترک آن کافی نیست زیرا بسیاری از افار که زیان آن را می دانند باز آنرا استعمال می کنند بلکه باید این شناخت به یک باور قلبی تبدیل شود که سیگار زیان دارد آنگاه نسبت به آن نفرت ایجاد شود و بعد عزم بر ترک در انسان ایجاد شود .

ب – استاد شهید مرتضی مطهری در کتاب انسان و ایمان تفاوت های علم و ایمان را بیان کرده است . آن کتاب را بخوانید و تفاوت های گفته شده را در مقابل یکدیگر در جدولی مانند جدول زیر بنویسید .

.

ردیف

علم

ایمان

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

توانستن

روشنایی و توانایی بخشیدن

ابزار ساختن

سرعت بخشیدن

نمایاندن آنچه هست

انقلاب بردن

جهان را جهان آدمی کردن

ساختن طبیعت

زیبایی عقل

دادن امنیت بیرونی

خوب خواستن

عشق و امید و گرمی بخشیدن

مقصد دادن

جهت د ادن

الهام بخشیدن که چه باید کرد

انقلاب درون

روان را روان آدمیت ساختن

ساختن انسان

زبایی روح

دادن امنیت درونی

 

 

درس نهم :

قدم در وادی امن

سوال های متن :

1-رسول خدا (صدرباره زیباترین مژده به جوانان و نوجوانان در استفاده از فرصت چه می فرماید ؟

یکی از ملائکه ی خداوند هر شب بر بالین جوانان می آید و آنان را ندا می دهد : برخیزید و ( برای رستگاری ) بکوشید .

2-چگونه تفکر پیرامون آیات خدا ایمان و محبت انسان را نسبت به او زیاد می کند ؟

زیرا جهان و زیبایی های آن نشانه های زیبایی ، علم ، قدرت و رحمت خداست توجه به آنها یاد خدارا در دل زنده می کند و رحمت خدا را یادآور می شود و این یادآوری بر دوستی و محبت ما به او می افزاید .

3-اثر توجه دائم به خدا و یاد او چیست ؟

توجه دائم به او ارتباط ما با او را افزایش می دهد و این پیوند را مستحکم می کند . یکی از حکمت های نمازهای پنج گانه زنده نگهداشتن یاد خدا در تمام طول شبانه روز است .

4-توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان چه نتیجه ای دارد ؟

اگر به زندگی خود توجه کنی نشانه های لطف و رحمت خدا را بروشنی می بینی . ذکر محبت های خدا یاد او را زنده نگه می دارد و قلب را به او نزدیک می کند .

5-چه عواملی معمولا ما را به یاد خدا می اندازد ؟

مطالعه زندگی معصومین (ع) و دوستان خدا ، قرائت قرآن کریم ، حضور در مسجد و شرکت در نماز جماعت ، زیارت مرقد معصومین (ع) و امام زادگان و اولیای خدا ، همنشینی با دوستان صادق و صمیمی از جمله این عوامل هستند .

6-دو مورد از عواملی که یاد خدا را در دل ضعیف می کنند را توضیح دهید .

-دوستانی که نگاه جدی به زندگی نکرده و هدفی متعالی ندارند اینان فضایی اطراف ما ایجاد می کنند که فرصت یاد خدا را از آدمی می گیرد-1 .

-سرگرم شدن به فیلم ها و کتابهای نامناسب نهال پاکی و طهارت نوجوانی را می خشکاند و پیوند با خدا را بشدت ضعیف می کند-2 .

7-چهار مورد از عواملی که باعث رسیدن به ایمان و حفظ آن در انسان می شود را نام ببرید .

1) تفکر پیرامون آیات خدا

2) توجه دائم به خداوند و ذکر و یاد او

3) توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان

4) انجام اعمال نیک و دوری از گناه

اندیشه و تحقیق :

1-چرا حرکت به سوی خدا و کسب سعادت الهی در جوانی و نوجوانی آسان تر از بزرگسالی است ؟

زیرا در سنین بزرگسالی ریشه های اخلاق فاسد در انسان زیادتر می شود و جهاد مشکل تر است ولی در سن جوانی و نوجوانی بواسطه پاکی خود به ملکوت نزدیک تر است و بنابراین تلاش برای اصلاح و خودسازی آسانتر است .

2-به نظر شما مهم ترین نکته در توصیه امام خمینی «ره» به جوانان چیست ؟ چرا ؟

مهم ترین توصیه امام به جوانان این است که : « نگذارید در اصلاح حال خودتان زمان جوانی به زمان پیری بیفتد » زیرا تا قوای جوانی هست تا روح لطیف جوانی هست تا ریشه های فساد در اوو کم است می تواند خودش را اصلاح کند .

3-به نظر شما مهم ترین عامل در تضعیف ایمان و فراموشی خداوند کدام است ؟ چرا ؟

انجام نیکی ها ، زیرا هر عمل نیک دل را نورانی تر می کند و دل پاک و نورانی به ملکوت خدا نزدیک تر است .

4-به نظر شما مهم ترین عامل در تضعیف ایمان و فراموشی خداوند کدام است ؟ چرا ؟

انجام گناه مهم ترین عامل تضعیف ایمان است . هر گناه چون غباری صفحه دل را می پوشاند و به اندازه خود مانع رسیدن نور در حقیقت می گردد .

5-چگونه می توان دل را حرم همیشگی خدا کرد ؟

توجه دائمی به خدا و رعایت پاکی چشم و زبان و فکر و خیال و قلب و ...

درس دهم

عزم خوب زيستن

سوال های متن :

1-برای اینکه انسان راهی را انتخاب کند و عملی را انجام دهد چه مراحلی را طی می نماید ؟

اول درباره هدف و راه زندگی تفکر می کند تا درستی یا نادرستی آن را دریابد و آنگاه قلباًآن را می پذیرد و به آن شوق پیدا می کند و در مرحله دوم آهنگ رفتن می کند و در مرحله سوم قدم پیش می گذارد و به راه می افتد .

2-معنی عزم چیست ؟

عزم به معنی اراده ، قصد و آهنگ به سوی هدفی است . آدمی با عزم و اراده خود آنچه را انتخاب کرده عملی می سازد .

3-منظور از گوهر انسانیت به چیست ؟

چون یکی از ویژگی های انسان قدرت انتخاب است بنابراین گوهر انسانیت ، اختیار می باشد

4-معنی عهد با خدا چیست ؟

یعنی عهدی برای رضایت او وسعادت و رستگاری ما .

5-دین چیست ؟

دین همان راه کمال و خوشبختی یعنی راه رضایت خداست .

6-مراحل سه گانه عهد میان انسان و خدا را نام ببرید ؟

1)عهد برای قدم گذاشتن در اصل راه 2) تجدید روزانه عهد 3) تکمیل عهد

7-مکروه را تعریف کنید ؟

اعمالی که از سرعت حرکت انسان می کاهند و توفیق رسیدن به درجات برتر رستگاری را میسر می سازد.

اندیشه و تحقیق :

الف )

1-عزم چه رابطه ای با اختیار دارد ؟

انسان با عزم و اراده ی خود آن چه را در اختیار و انتخاب کرده است عملی می سازد . به همین جهت عزم ظهور گوهر انسانیت یعنی اختیار است .

2-چرا انسان های با اراده و مصمم را دوست داریم و از انسان های بی اراده خوشمان نمی آید ؟

انسان هر صفتی را که نشانه کمال باشد دوست دارد . انسانهای با اراده و مصمم دارای کمالاتی از قبیل ثبات قدم و اعتماد به نفس و صبر و ... هستند از این جهت دوست داشتنی هستند ولی انسانهای بی اراده از این کمالات برخوردار نیستند و ناقصند بنابراین دوست داشتنی نیستند .

3-چرا تعریف اول از واجب ، حرام ، مستحب و مکروه اساس تعریف دوم است ؟

چون کلمه انجام نقطه ی مقابل ترک است و کلمه ی سعادت نقطه ی مقابل کلمه ی عذاب است بنابراین با تبدیل کلمه انجام در تعریف اول به کلمه ی ترک و تبدیل کلمه ی سعادت به کلمه ی عذاب و بالعکس می توانیم تعریف دوم را درست کنیم .

ب)

1-کلمه عهد به صورت های مختلفی از قبیل عاهدتم ، الم اعهد عهدنا ، عهدی ، عاهدوا حدود 45 بار در قرآن کریم آمده است آیات 40 و 80 و 177 سوره بقره 76 و 77 آل عمران ، 115 طه ، 60 یس ، 10فتح و 8 مؤمنون از جمله آن آیات می باشند که برای تحقیق انتخاب شده اند در مجموعه این آیات اندیشه کنید و پاسخ سوال های زیر را در دفتر خود یادداشت کنید

عهد میان چه کسانی است ؟

میان خدا و بندگانش

عهد درباره چیست ؟

عهد درباره کسب رضایت او و رسیدن به سعادت و رستگاری خودمان .

عاقبت عهد شکنان چه بوده است ؟

- شقاوت و بدبختی و مبتلا شدن به عذاب .

چه کسانی به عهد وفادار بوده اند و چه نتیجه ای رسیده اند ؟

آنان که در کسب رضایت خدا ثابت قدم و استوار بوده اند و با اعتماد به نفس تمام مشکلات را تحمل نموده اند . سرانجام اینان سعادت و رستگاری و خشنودی خداست .

در آیات مبارکه 130 طه ، 17 لقمان ، 60 و 61یس تدبر نموده و بیان کنید هر آیه ناظر کدام یک از مراحل یه گانه عهد است ؟

آیه 130 طه : پس در برابر آنچه می گویند صبر کن و پیش از طلوع آفتاب و قبل از غروب تسبیح و حمد پروردگارت را به جا آور ...

آیه 17 لقمان : پسرم نماز را برپا دار و امر به معروف و نهی از منکر کن و در برابر مصائبی که به تو می رسد شکیبا باش که این از کارهای مهم است .

جواب : مرحله اول

آیه 60 -61 یس : آیا با شما عهد نکردم ای فرزندان آدم که شیطان را نپرستید که او برای شما دشمن آشکاری است !؟ و اینکه مرا بپرستید که راه مستقیم این است .

جواب : مرحله اول

درس یازدهم

ثبات درعزم

سوال های متن :

1-اجرای یک هدف و برنامه چه تأثیری در روحیه انسان دارد ؟

به انسان اعتماد به نفس می بخشد و سبب شادابی و نشاط می شود .

2-شکستن پیمان و خلف وعده ها چه آثاری در پی دارد ؟

سستی اراده و ضعف نفس را در پی دارد و کار به جایی می رسد که شخص با خود می گوید :« من نمی توانم من ضعیف هستم

 

» .

3-غفلت چیست و غافل کیست ؟

غفلت یعنی بی توجهی و سستی نسبت به هدف و راه رسیدن به هدف و غافل کسی است که موجبات سعادت خود در نیا و آخرت بی توجه باشد .

4-آیا فراموشکار مقصر است ؟

خیر ، همیشه مقصر محسوب نمی شود بلکه آن فراموشی بد است که ناشی از غفلت و بی توجهی باشد .

5-چه عاملی سبب دوام عمل می گردد ؟ و دوام عمل چه فایده ای دارد ؟

تدریجی عمل کردن سبب دوام عمل می شود . اعمالی که دوام دارند موثرند اگر چه کم باشند اما عمل گاه و بیگاه نه تنها مؤثر نیست که گاهی زیان آور هم هست .

6-رسول خدا (صدرباره تداوم عمل چه می فرمایند ؟

« ان افضل الاعمال ادومها و ان قل ؛ برترین اعمال مداوم ترین آنها ست اگر چه اندک باشد . »

7-راه های تقویت عزم را نام ببرید .

تسریع در انجام تصمیم – توجه به حضور در پیشگاه خدا و فرشتگان – توجه به عاقبت پایداری در تصمیم – عملی دانستن تصمیم جدید – رعایت اصل اعتدال – رعایت اصل تدریج .

اندیشه و تحقیق :

1-آیاعلاوه بر عوامل ذکر شده در کتاب عامل یا عوامل دیگری برای تقویت عزم می شناسید ؟ آنها را بیان کنید .

توجه به این مطلب که ما موجودی ابدی هستیم و ما با اعمال نیک خود داریم ابد خود را می سازیم .

توجه به این مطلب که مصایب و مشکلات دنیا زوال پذیر و فانی است و پاداش نیکو در انتظار صابران است

توجه به عزمت (لقاء الله) عزم انسان را جزم می کند .

2-به نظر شما چه عاملی ممکن است تصمیم های زیر را تهدید کند ؟ هر یک را جداگانه بنویسید .

الف ) خواندن نماز

ب ) مطالعه کتاب های مفید

ج ) کمک به نیازمندان

الف ) بی توجهی به فضیلت نماز اول وقت ، سرگرمی و بازی های بازدارنده ، کاهلی .

ب ) اشتغالات وقت گیر مانند نگاه به فیلم ها ، تنبلی ، عدم عادت به مطالعه .

ج ) صفت رذیله بخل ، قساوت قلب و ترساندن شیطان انسان را از فقر

3-چرا امام صادق (عمی فرماید : « سزاوار است کسی که همت بر کار خیری کرده و در عمل به آن تسریع کند و آن رابه تأخیر نیندازد ؟ »

زیرا شیطان منتظر همین تأخیرها ست تا در این فاصله زمانی انسان را وسوسه کند و به تنبلی کشاند .

درس دوازدهم

قدم در بیداری

سوال های متن :

1-بقای بر میثاق چه نتیجه ای دارد ؟

رشد و کمال ما و رضایت پروردگار را در پی دارد و شکستن پیمان به شرمندگی در مقابل او می انجامد .

2-خداوند در حدیث قدسی درباره کسانی که به سوی او بازگشت دارند چه می فرماید ؟

هر کس یک وجب به سوی من آید یک گام به سوی او خواهم رفت و هر کس گامی به سوی من آید دو گام به سویش بر خواهم داشت و هر کس آهسته به سویم آید شتابان به جانبش خواهم رفت .

3-راه وفاداری به میثاق با خدا چیست ؟

راه وفای به میثاق ، مراقبت از آن است مراقبت یعنی زیر نظر داشتن دقت و توجه .

4-جنبه های سه گانه عمل را نام ببرید ؟

1-اصل عمل ؛2- کیفیت و چگونگی عمل ؛3- نیت و قصد شخص عامل .

5-مراقبت از اصل عمل چگو نه است ؟

بدین صورت که شخص مراقب باشد به اصل عهد و پیمانی که با خدا بسته حتما عمل کند به طوری که هیچ یک از اجزای اصلی آن از دست نرود .

6-مهمترین جنبه هر عمل به چه امری بستگی دارد ؟

مهمترین جنبه هر عمل ، نیت آن است . هر فردی باید توجه کند به چه منظور عملی را انجام می دهد و دستورات خدارا اطاعت می کند .

7-بهترین زمان محاسبه چه موقعی است ؟

بهترین زمان محاسبه در پایان هر روز و قبل از خواب است در آخرین لحظات روز خود نگاهی به اعمال خود کنیم اگر موفق بوده ایم سپاسگزار خداوند باشیم و اگر کوتاهی کرده ایم استغفار نماییم و برای روز بعد از درگاه او یاری جوییم

اندیشه و تحقیق :

1-چرا مراقبت در ابتدای اجرای هر برنامه ضروری تراست ؟

برای اینکه اطمینان پیدا کنیم که برنامه ما به درستی شروع شده و اجرا می گردد باید با مراقبت تمام کارها را زیر نظر و توجه قرار دهیم . اگر از ابتدا بدون مراقبت انجام شود منجر به انحرافات بزرگ می گردد .

2-چرا پیامبر اکرم (صفرموده اند «انما الاعمال بالنیات » ؟

زیرا نیت هر عملی باطن آن عمل است و باطن بسیار مهم تر از ظاهر است . باطن عمل است که برای ما می ماند و در روح مانقش می بندد . از این جهت پیامبر اکرم (ص) فرمود : ارزش اعمال انسان به نیات آنها بستگی دارد .

3-بعضی از افراد می گویند : ما اعمال و عباداتی را انجام می دهیم ولی تاثیر آن ها را در خود احساس نمی کنیم . فکر می کنید اشکال کار این افراد در کجاست ؟

باید توجه داشت که هر عمل سه جنبه دارد : 1. اصل عمل 2. کیفیت عمل 3. نیت شخص عامل . گاهی اصل عمل درست انجام شده است اما به کیفیت و نیت عمل توجه نشده است لذا اثر مطلوب را در خود نمی بیند .

4-چه رابطه ای میان مراقبت و محاسبه برقرار است ؟ آیا به یکدیگر وابسته اند ؟

کسی که بخواهد خود را اصلاح کند هر دو را باید رعایت کند ابتدا مراقبت می کند اعمالش مورد رضایت خدا باشد و بعد در آخر روز خود را محاسبه مب کند که آیا به وظیفه عمل کرد یا نه . پس در واقع محاسبه ، آن مراقبت را تکمیل می کند .

5-چرا باید از نیت و قصد خود در هنگام عمل مراقبت کنیم ؟

تاثیر یک عمل در تکامل معنوی انسان وابسته به قصد و نیت عمل کننده است . باید از نیت خود در اعمال مراقبت نماییم و نگذاریم کارهای بلند و متعالی آلوده به هدف های پست گردد .

6-آسان گرفتن و گذشت چه موقع پسندیده است و در چه صورتی ناپسند است ؟

آسان گیری و گذشت نسبت به خطاهای دیگران پسندیده 

سئوالات مفهومی  دروس 1 تا 10  دین و زندگی  4




سئوالات مفهومی  دروس 1 تا 10  دین و زندگی  4



سئوالات درس به درس دین و زندگی 1



پاسخ سئوالات اندیشه و تحقیق دین و زندگی 1





پاسخ سئوالات اندیشه و تحقیق دین و زندگی 1



سئوالات دروس 6 تا آخر کتاب دین و زندگی 4


 باسمه تعالی

 درس 6

1-آیا قوانین الهی منحصر به قوانین طبیعی می باشند؟

2-سنتهای الهی را تعریف کنید؟

3-شناخت قوانین جهان چه فایده ای دارد؟

4-شناخت قوانین حاکم بر زندگی انسان چه فایده ای دارد؟

5-سنت امتحان و ابتلاء را توضیح دهید.

6-سنت ابتلاء مربوط به چیست؟

7-سنت امتحان سبب چیست؟

8-اگر در سنت امتحان پیروز شویم یا شکست بخوریم چه نتایجی برای ما دارد؟

9-سنت امداد را تعریف کنید.

10-کسی که راه حق را بر می گزیند مورد چه چیزی قرار می گیرد؟

11-کسی که برای اهداف دنیای تلاش می کنند در قیامت چگونه خواهند بود؟

12-سنت توفیق الهی را توضیح دهید.

13-یکی از جلوه های سنت توفیق الهی را بنویسید.

14-انسان حق گرا چگونه انسانی است.مثالی از قرآن بزنید.

15-سنت املاء را تعریف کنید.

16-سنت استدراج را تعریف کنید.

17-یکی از سنتهای حاکم بر زندگی گنه کاران را بنویسید.

18-سنت تفاوت در جزا و پاداش را توضیح دهید.

19-سنت تاثیر نیکی بر بدی را توضیح دهید.

20-یکی از سنتهای اجتماعی را نام ببیرد.

21-جامعه ای که در مسیر الهی گام بر می دارد چه نتیجه می بیند؟

22-جامعه ای که به سوی گناه گام بر می دارد چه نتیجه ای می بیند؟

23-حضرت علی (ع) با چه پاسخی برداشت ناصحیح یکی از یاران خود را اصلاح فرمود؟

24-اگر خداوند از قبل سرنوشت مرا می داند تلاش و اراده من چه نقشی دارد؟

25-اگر علم الهی را با علم خود مقایسه کنیم چه اشکالی پیش می آید؟

26-تفاوت علم خداوند با علم انسان را بنویسید.

 

 


بسمه تعالی

درس هفت

1-چه جمله ای باعث شد که بشر بن حارث از زمره اشراف زادگان بیرون و به سلک مردان پرهیز کار در آید؟

2-تفاوت عمده انسان با سایر موجودات در چیست؟

3-توانایی انقلاب علیه خود چه کاربردی دارد و در کجا می توان از آن استفاده کرد؟

4-آرزوی ما و مقصد و ماوای ما چیست؟

5-کوچکترین همت ما توسط خداوند چگونه پاسخ داده می شود؟

6-چه زمانی آدمی حرمت خدای خود را می شکند؟

7-چه زمانی چراغ عقل و فطرت خاموش می شود؟

8-چه زمانی جهت الهی زندگی انسان عوض می شود؟

9-چه عواملی از پرتگاههای خطرناک سقوط در وادی ضلالت است؟

10-آیا میزان تاثیر گناهان یکسان است؟

11-گناهان بزرگ چه ویژگی دارند؟چندمورد را نام ببرید.

12-آثار گناهان بزرگ در زندگی امروز و آینده فرد چیست؟

13-در مورد گناه تلخ تر و رنج آورتر چیست؟

14-حدیث امام صادق (ع) در مورد نگاه خداوند را بنویسید.

15-منظور از حقیقت توبه چیست؟

16-توبه را تعریف کنید.

17-توبه انسان و توبه خداوند را توضیح دهید.

18-تخلیه و پیرایش به چه معنی است؟

19-حدیثی از پیامبر (ص) و حضرت علی (ع) در مورد توبه بنویسید.

20-در چه صورتی گناهان به حسنات تبدیل می شود؟

21-مراحل توبه را نام ببرید.

22-مرحله اول توبه چیست؟ آن را توضیح دهید.

23-در چه صورتی توبه آغاز می شود؟

24-منظور از ادعای پشیمانی چیست؟

25-قدم دوم در توبه چیست؟

26-چه کاری استغفار را بی خاصیت می کند؟

27-حدیث امام رضا (ع) در مورد سوال بالا را بنویسید.

28-مرحله سوم توبه چیست؟

29-چه عواملی سبب از بین رفتن عادت به گناه می شود؟

30-آیا حقوق مردم منحصر به حقوق مادی است؟توضیح دهید.

31-مرحله چهارم از توبه چیست؟توضیح دهید.

32-در چه صورتی خداوند مهربان کوتاهی های بنده در عبادت را جبران می کند؟

33-توبه اجتماعی چیست؟

34-اگر جامعه ای از مسیر توبه خارج شود نیازمند چیست؟

35-اگر انحرافهای اولیه اجتماعی در همان مراحل اولیه درمان نشود چه خواهد شد؟

36-راه اصلاح و معالجه جامعه از بیماری های اجتماعی چیست؟

37-در چه صورت مردم به آسانی می توانند مشکلات اجتماعی را بهبودی بخشند؟

38-اگر انحراف از حق ریشه بدواند جامعه برای اصلاح نیازمند چیست؟

39-مثالی از تاریخ اسلام در مورد سوال 38 بنویسید.

40-تا چه زمانی برای توبه فرصت داریم؟

41-بهترین زمان توبه چه زمانی است؟

42-بین دوران جوانی و پیری در مورد ریشه کنی گناهان چه تفاوت و تشابهه ای وجود دارد؟

43-حیله خطر ناک شیطان در دوران جوانی چیست؟

44-فریبا بزرگ شیطان چیست؟

45-خداوند برنامه زندگی مومنان را چگونه تنظیم نموده؟

 

 


بسمه تعالی

 درس 8-

 

1-گذر از عصر جاهلیت به عصر اسلام نیازمند چیست؟

2-رسالت بزرگ پیامبر (ص) از کجا آغاز شد؟ و پایه های تمدن او در چه شهری پی ریزی شد؟

3- پیامبر (ص) در اولین روز دعوت خود چه فرمود؟

4-محور رسالت پیامبر (ص) چیست؟

5- پیامبر (ص) در کنار دعوت به توحید چه کرد؟

6-اعتقاد به توحید و آخرت چه نتیجه ای در بر داشت؟

7-رسول خدا (ص) در مورد نظام اجتماعی چه وظیفه ای بر عهده داشتند؟

8-جایگاه خانواده از نظر پیامبر (ص) چگونه بود؟

9-برنامه پیامبر (ص) برای تبیین جایگاه خانواده چه بود؟

10-با گرویدن مردم به اسلام زن چه جایگاهی یافت؟

11-از نظر اسلام خانواده کانون چیست؟

12-اقدام مهم رسول خدا (ص)که موجب تحول بین ملتها گردید چه بود؟

13-رسول خدا(ص)کدام صف بندی و جبهه گیری را مردود اعلام نمود؟

14-جبهه حق دارای چه ویژگی هایی است؟

15-جبهه باطل دارای چه ویژگی هایی است؟

16-ولایت الهی دارای چه ویژگی هایی است؟

17-ولایت طاغوت دارای چه ویژگی هایی است؟

18-رسول خدا(ص)از مسلمانان می خواهد با هم کیشان خود چگونه باشند؟

19-رسول خدا(ص) تلاش نمود (در مورد مواجهه با دنیا و آخرت)چگونه انسانهایی تربیت کند؟

20-از نظر رسول خدا (ص) وسیله رستگاری چیست؟

21- رسول خدا (ص) چه کسانی را سخت مورد نکوهش قرار می داد؟

22- رسول خدا (ص) چه کسانی را هوا پرست می شمرد؟

23- رسول خدا (ص) دعوت خود را از چه جامعه ای آغاز کرد؟

34- رسول خدا (ص) در مورد آداب جاهلی چه نظری داشت و چه چیز را باید جایگزین آن نمود؟

25-چه عواملی باعث شد سد جاهلیت و خرافه گرایی بشکند؟

26-نظر رسول خدا (ص) در مورد کسب علم چیست؟

27-جامعه عالت محور از نظر پیامبر اکرم (ص) چگونه جامعه ای است؟

28-یکی از جنبه های عدالت خواهی رسول خدا(ص) را بنویسید.

 

 

درس  نهم  

 

1-دو تجربه موفق و زیبای تاریخ معاصر را بنویسید.

2-دو تجربه مطرح شده در سوال 1 چه نتایجی برای مردم دنیا در بر داشته؟(5 مورد)

3-در مسیر تکاملی این ملت چه چیز به ما منتقل شده؟

4-پدران و مادران ما نگران و منتظر چه چیزی هستند؟

5-منظور از هدف بزرگ چیست؟

6-برنامه ای که بتواند مسئولیت بزرگ را به نتیجه برساند چه ویژگی باید داشته باشد؟

7-جمله ای از اما خمینی بنویسید که در مورد ارتباط عظمت آرمانها با مشکلات آن باشد.

8-حوزه اول چیست و چه برنامه هایی برای آن پیشنهاد شده؟

9-اولین قدم حوزه اول چیست؟

10-گذشته در بر دارنده چیست؟

11-چرا شناخت دنیای جدید ضروری و لازم است؟

12-مشارکت در اقدام بزرگ(تقویت عزم و اراده)نیازمند چیست؟(5 مورد)

13-مواظبت و حراست از بنیان خانواده چه نتایجی به دنبال دارد؟

14-حوزه سوم چیست؟

15-حضور فعال در جهان و تاثیر گذاری آن با چه اقداماتی میسر نیست؟

16-جامعه اسوه و نمونه چه جامعه ای است؟

17-همراه کردن دیگران با خود را توضیح دهید.

18-تلاش برای پیشگام شدن در علم و فن آوری را توضیح دهید.

19-از نظر مقام معظم رهبری چرا نمی توان علم را از دیگران گدایی کرد؟

20-استحکام بخشیدن به نظام اسلامی را توضیح دهید.

21-مهمترین عامل برای حضور فعال و کار آمد در عرصه جهانی چیست؟

22- مهمترین عوامل استحکام نظام اسلامی را بنویسید.(6 مورد)

23-تقویت عزت نفس عمومی را توضیح دهید.

24-ایمان و باور به اینکه ما می توانیمچه نتایجی در بر دارد؟

25-خودباوری که پیامبر(ص) در یاران اندک خود بوجود آورد چه کرد؟

26-حوزه چهارم چیست؟

27-برای انتقال پیام چه چیزی اهمیت دارد؟

28-لازمه بکارگیری روشهای پیشنهادی قرآن برای گفتگو با مردم چیست؟

29-استفاده از بهترین و کارآمد ترین ابزارها برای رساندن پیام را توضیح دهید.

30-سخت ترین هماوردی حق و باطل در کجا جریان دارد؟

31-مبارزه با ستمگران و تقویت فرهنگ جهاد و شهادت و صبر را توضیح دهید.

32-ویژگی های اصلی گروه باطل را بنویسید.

33-برای اینکه دعوت به حق و عدالت منحصر به صحبت و شعار نباشد چه باید بکنیم؟

34-نمونه بارز زورگویی و حق ستیزی در عرصه جهانی کیست؟

35-با اقتدا به امام خمینی چه باید بکنیم؟

 


بسمه تعالی

درس دهم

 

1-تنها شیوه مطمئن زندگی و روش قابل اعتماد در مواجهه با مسائل چیست؟

2-چه کارهایی باعث قرار دادن خود بر لبه پرتگاه است؟

3-هر یک از دستورات خداوند دارای علت خاصی است یعنی چه؟

4-اگر ما علت برخی از احکام را درک نکردیم چه باید بکنیم؟

5-در چه صورت بازی یا ورزش مستحب است؟

6-چه کسانی در بازی های گروهی از پاداش اخروی برخوردار خواهند شد؟

7-شرط بندی در چه صورتی حرام است؟

8-حکم اسلام درباره قمار چیست؟

9-دادن جایزه به ورزشکاران چه حکمی دارد؟توضیح دهید.

10-در چه صورتی فراهم کردن امکانات ورزش و بازی های ورزشی واجب کفایی است؟

11-بازی با ابزار قمار از طریق کامپیوتر چه حکمی دارد؟

12-تولید فیلمهای سینمایی و تلویزیونی در چه صورتی مستحب و یا واجب کفایی است؟

13-تولید سایتها در شبکه اینترنتی در چه صورت مستحب است؟

14-تولید و توزیع لوحهای فشرده و انواع آثار هنری در چه صورتی پاداش اخروی دارد؟

15-حکم ابزارهای مشترک برای مسلمانان چیست؟

16-خرید و نگهداری از ماهواره در چه صورت حرام نیست؟

17-در مورد ماهواره نظر کدام قانوا لازم الاجراست؟

18-موسیقی لهوی چه موسیقی است و چه حکمی دارد؟

19-به کارگیری آلات موسیقی در چه صورت اشکال ندارد؟

20-آیا صرف شرکت د رمجالس عروسی حرام است؟در چه صورت اشکال ندارد؟

21-حکم فیلم برداری از مجالس زنان و مردان برای زنان و مردان چه حکمی دارد؟

22- در مورد چاپ و تکثیر بدون اجازه ناشر یا تولید کننده فیلم حکم چیست؟

23-در چه صورتی باید از خرید کالاهای وارداتی اجتناب کرد؟

24-حکم تجارتی که به نفع دولت غاصب صهیونیستی است چه حکمی دارد؟

25-خرید و پوشیدن لباسهایی که تولید کشورهای استعماری است چه حکمی دارد؟چرا؟

26-نظر اسلام در مورد مدهایی که در غرب تولید می شوند چیست؟

 http://arta-dini.blogfa.com/post/177


دین و زندگی یک آزمون چهار گزینه ای از تمام کتاب درسی

سوالات تستی دین و زندگی اول دبیرستان
 
دین و زندگی یک
آزمون چهار گزینه ای از تمام کتاب درسی
 
1. لحظه زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان ...
الف. به لذتی دست می یابد
ب . به کمالی می رسد
ج . به جاء و مقامی می رسد
د . خاطره خوشی به نظرش می رسد
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
2. تفاوت انسان با دیگر موجودات در چیست ؟
الف . داشتن غریزه و تفکر
ب . داشتن قدرت طبیعی و انتخاب
ج . داشتن تفکر و انتخاب
د . داشتن غریزه و تفکر و انتخاب
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
3. ویژگی بارز انسان عبارتست از :
الف . تفکر
ب. انتخاب
ج. بی نهایت طلبی
د . تفکر و انتخاب
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
4. اگر در بینش ها اختلاف باشد در ... اختلاف پیش می آید .
الف . تعقل ها
ب . هدف ها
ج . اندیشه ها
د . انتخاب ها و اندیشه ها
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
5. راه درست در زندگی کدام است ؟
الف . هدف های آخرتی را اصل قرار دهیم .
ب . هدف های دنیایی را اصل قرار دهیم .
ج . هدف های دنیایی اصل و هدف های آخرتی وسیله
د. هدف های آخرتی اصل و هدف های دنیایی نردبان
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
6. در میان هدفها ی آخرتی برترین هدف عبارتست از :
الف . رسیدن به بهشت
ب. دوری از جهنم
ج . دلبستگی به خدا
د . خیری که به مردم برسد
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
7. از نظر حضرت ابراهیم (ع) خدائی که غروب و افول کند :
الف . باطل است
ب . دوست داشتنی نیست
ج . بت است
د . از خود اختیاری ندارد
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
8. هدفی که حضرت ابراهیم برای خود برگزید چه بود ؟
الف . قال لا احب الافلین
ب . قال هذا ربی هذا اکبر
ج . وجهت وجهی للذی فطر السماوات و الارض
د . انی بری ء مما تشرکون
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
9. چرا خدارا چنانکه شایسته است نمی توان شناخت ؟
الف . زیرا غیر مادی است و ما مادی
ب . زیرا او پاک و ما ناپاک
ج . زیرا نمی توان بر او احاطه پیدا کرد
د . زیرا او منشاء همه خوبی هاست
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
10. چرا خداوند واجد همه خوبی هاست ؟
الف . زیرا : ذات نایافته از هستی بخش / کی تواند که شود هستی بخش
ب . زیرا او خالق است
ج . زیرا می خواهد انسانها را به کمال برساند
د . چون عظمت ها شکوهمندی خود را از او دارند .
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »
 
11. عبارت « چگونه از تو غافل باشم وقتی که با منی » از کدام آیه گرفته شده است ؟
الف . قل اعوذبرب الفلق
ب . خلق کل شی
ج . نحن اقرب الیه من حبل الورید
د. ایاک نستعین
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
12. تسبیح و حمد محتوی اصلی ... است .
الف . رکوع
ب . سجده
ج . رکوع و سجده
د . رکوع و سجده و تکبیر
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
13. کدام دسته از صفات ، صفات ثبوتی هستند ؟
الف . علم و قدرت و مکان داشتن
ب . علم و رحمت و عجز
ج . جهل و عجز و مرگ
د . رحمت و دانایی و قدرت
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
14. مکان داشتن یک نقص است زیرا :
الف . در همه زمانها نیست
ب . محدود به مکان خود است
ج . همه در نزد او حاضر نیستند
د . به همه جا علم ندارد
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
15. چرا خداوند مالک جهان است ؟
الف . چون به همه جا احاطه دارد
ب . هدف های پایان پذیر
ج . دل بستگی های جاویدان
د . دل بستگی های مادی و معنوی
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
16. آیه ی شریفه ی « ما عندکم ینفذ » اشاره است به :
الف . هدف های پایان پذیر
ب . هدف های پایان پذیر
ج . دل بستگی های جاویدان
د . دل بستگس های مادی و معنوی
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
17. این شعر سعدی اشاره به جهت گیری کدام یک از اولیای خد ادارد ؟
« تو نه مثل آفتابی که حضور و غیبت افتد دگران روند و آیند و تو همچنان که هستی »
الف . حضرت ابراهیم (ع)
ب . حضرت لقمان (ع)
ج . حضرت موسی (ع)
د . پیامبر اکرم (ص)
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »
 
18. رسیدن به هدف های زود گذر و پایان پذیر :
الف . امکان ندارد
ب . ممکن است
ج . ممکن است ولی سرانجام تلخ دارد
د . مانع از رسیدن به هدف های جاوید نمی شود.
جواب : « گزینه (ج) درست است . »
 
19. آیه ی شریفه ی « انا هدینا ه السبیل اما شاکرا و اما کفورا » اشاه به چه مطلبی است ؟
الف . ناسپاس بودن انسان
ب . هدایت غریزی و طبیعی
ج . قدرت تفکر و انتخاب در انسان
د . هدایت عمومی همه ی موجودات
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
20. انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم (ع) چه بود ؟
الف . لا احب الافلین
ب . کذلک نری ابراهیم ملکوت السموات و الارض
ج . و ما انا من المشرکین
د . انی وجهت وجهی للذی فطر السماوات و الارض .
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
21. « عزم ظهور گوهر انسانیت یعنی ................ است . »
الف . تفکر
ب . اختیار
ج . اندیشه و اختیار
د . اراده
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
22. گوینده و مخاطب در این عبارت کیست ؟« واصبر علی ما اصابک ان ذلک من عزم الامور . »
الف . خدا – پیامبر
ب . پیامبر اکر م (ص) – علی (ع)
ج . لقمان – فرزندش
د . امام علی (ع) – امام حسن (ع)
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
23. تفاوت در جات انسان به درجات ......اوست .
الف . فکر
ب . عزم
ج . انتخاب
د . انتخاب و فکر
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
24 . عملی که رفتن به سوی کمال را آسان تر می کند عبارتست از یک عمل :
الف . واجب
ب . مستحب
ج . مباح
د . صحیح
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
25. تجدید روزانه عهد چه اثری دارد ؟
الف . غفلت را می زداید
ب . انسان را بیدار می کند
ج. در تکمیل عهد دخالت دارد
د . انسان فاقد عزم را مصمم می کند
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »
 
26. عین دینداری است .
الف . عزم
ب . وفای به عهد وپیمان
ج . خشنودی خدا
د . فکر و عزم
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
27. کدام یک از دو واژه یک مفهوم را در درس دارند ؟
الف . دین – عزم
ب . عزم – پیمان
ج . راه کمال – تقوی
د . عزم – پیمان
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
28. عملی که قابل تبدیل شدن به چهار عمل دیگر از احکام پنجگانه می شود کدام است ؟
الف . حرام
ب . مکروه
ج. مباح
د . غیر مجاز
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
29. کدام عمل است که از سرعت حرکت می کاهد و توفیق رسیدن به درجات برتر خوشبختی را از فرد سلب می کند ؟
الف . حرام
ب . مکروه
ج . مباح
د . غیر مجاز
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
30. کانون وجو آدمی عبارتست از :
الف . فکر انسان
ب . ایمان انسان
ج . قلب انسان
د . فکر و اختیار انسان
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
31. برترین هدف زندگی و غایت آمال ماست .
الف . بهشت
ب . تقرب به خداوند
ج. نجات از آتش
د . رستگاری
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
32. ان هذا القرءان ......
الف . هدی للمتقین
ب . یهدی للتی هی اقوم
ج. یبشر الممومنین
د . یتلو علیکم آیاته
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
33. علم ........ و ایمان ........
الف . راه را نشان می دهد - مقصد را
ب . مقصد و هدف را نشان می دهد – راه را
ج. راه را نشان می دهد – محرک انسان به سمت عمل است .
د . محرک انسان به سمت عمل – نشان دهنده ی هدف است .
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
34 . ایمان همان اعتقاد قلبی است همراه با .....
الف . باور و دوستی
ب . دوستی و اعتماد
ج . اعتماد و باور
د . باور و اطمینان
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
35. واسطه ی بین شناخت و عمل صالح چیست ؟
الف . شوق
ب . عزم
ج . ایمان
د . تصمیم راسخ
جواب : « گزینه (ج) درست است . »
 
36. فرشته ی الهی هر شب بر بالین جوانان چه ندایی می دهد ؟
الف . برخیزید و به عبادت بپردازید
ب . برخیزید و به تفکر بنشینید
ج . ای جوانان وقت کار است .
د . برخیزید و بکوشید .
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
37. چرا کودکان و نوجوانان و جوانان به ملکوت نزدیک ترند ؟
الف . چون خلقت جدید خداهستند
ب . چون دل های پاکی دارند
ج. چون به راحتی می توانند خود را اصلاح کنند .
د . چون قلب شان مانند زمین آماده است .
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
38. سیر به سوی خوبی ها از ................ آغاز می شود و از منزل ............. می گذرد .
الف . عشق – آگاهی
ب . آگاهی – ایمان
ج . هدف – ایمان
د . ایمان – هدف
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
39. خوشا به حال نوجوان و جوانی که :
الف . انتخاب درست در زندگی داشته باشد .
ب . پاکی دل را تاپایان عمر نگه دارد .
ج . اهل فکر و انتخاب درست باشد .
د . دائما به یاد خدا باشد .
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
40. مقدس ترین حرم عالم هستی عبارت است از :
الف . خدا
ب . کعبه
ج . فکر
د . قلب
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
41. غافل چه کسی است ؟
الف . کسی که به موجبات سعادت خود در دنیا و آخرت بی توجه است .
ب . کسی که عمر خود را به بطالت می گذرتند.
ج . کسی که فقط توجه اش به دنیا ست .
د . کسی که فقط توجه اش به آخرت است .
جواب : « گزینه (الف) درست است . »
 
42. کدام عبارت درست است ؟
الف . غفلت و فرام.شی تفاوت ندارند .
ب . فراموشکار مقصر محسوب می شود .
ج . آن فراموشی که ناشی از غفلت باشد بد است .
د . غفلت و فراموشی هر دو تقصیر است .
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
43. راه وفاداری به میثاق عبارتست از :
الف . محاسبه
ب . مراقبت
ج . عزم
د . محاسبه و عزم
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
44. بهترین زمان محاسبه چه موقعی است ؟
الف . اول کار
ب . اول روز
ج . پایان روز
د . در طول روز
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
45. مهمترین جنبه هر عمل عبارتست از :
الف . اصل عمل
ب . کیفیت عمل
ج . نیت عامل
د . قالب عمل
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
46. تدریجی عمل کردن موجب ........... می شود .
الف . تقویت عزم
ب . تقویت تصمیم
ج . دوام عمل
د . آرامش
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
47. رسول خدا (ص) می فرماید: برترین اعمال ... آنهاست اگر چه اندک باشد .
الف . پاکترین
ب . خالص ترین
ج . نیک ترین
د . مدام ترین
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
48. این عبارت ترجمه کدام آیه است : « اجابت می کنم دعای آنکه مرا بخواند »
الف . ادعو ربکم تضرعا و خفیه
ب . اجیب دعوه الداع اذا دعان
ج . فلیستجیبوالی
د . ادعونیاستجب لکم
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
49. علت مسح سر از دیدگاه امام رضا (ع) چیست ؟
الف . تا متذکر شویم که با اندیشه های الهی می توان در محضر او حاضر شد .
ب . تا جز فکر خدا نکنیم .
ج. زیرا در پیشگاه خدا آشکار است و در نماز به کار گرفته می شود .
د . چون جایگاه فکر و مغز انسان است .
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
50. این دعا در کدام قسمت وضو گفته می شود : « اللهم غشنی برحمتک »
الف . شستن دست
ب . شستن صورت
ج . مسح سر
د . مسح پا
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
51. ذکر و دعا به هنگام دست به سوی آب بردن کدام است ؟
الف . اللهم اجعلنی من التوابین ...
ب . اللهم بیض وجهی
ج . اللهم اعطنی کتابی بیمینی
د . اللهم لا تعطنی کتابی بشمالی
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »
 
52. با توجه به آنچه در کتاب خوانده اید چه ورزشهایی را پیامبر (ص) گرامی اسلام توصیه کرده اند ؟
الف . تیر اندازی
ب . تیراندازی و سوارکاری
ج . تیراندازی و سوارکاری و شنا
د . تیراندازی و شنا
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
53.هیچ گاه نشد که ....... از بستر برخیزد مگر آن که برای خدا ......
الف . رسول خدا (ص) – به سجده می افتاد
. ب . علی (ع) – حمد وثنا می گفت
ج . رسول خدا (ص) – حمد وثنا می گفت
د . علی (ع) – به سجده می افتاد
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »
 
54. پرهیز از گفتن همه اسرار به دوست مصداق کدام وظیفه است ؟
الف . نداشتن حسد
ب . میانه روی
ج . خیر خواهی
د . توقع معقول
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
55. آسان گیری و گذشت در مورد خطا در چه موقعی پسندیده است ؟
الف . نسبت به خطای خود
ب . نسبت به خطای دیگران
ج . نسبت به خطای خود و دیگران
د . نه نسبت به خطای خود و نه نسبت به خطای دیگران
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
56. فرمایش پیغمبر خدا (ص) که می فرماید : « دوستان خوب مانند دو دستی هستند که هنگام شستن یکدیگر را تمیز می کنند ... » ناظر به کدام وظیفه نسبت به دوست است ؟
الف . احترام
ب . رعایت حقوق
ج . توقع معقول
د . خیر خواهی
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
57 . محبوب ترین برادران ما از دیدگاه امام صادق (ع) چه کسانی هستند ؟
الف . عیب های ما را بپوشانند
ب . عیب های ما را به ما هدیه دهند
ج. در سختی ها یار ما ما باشند
د . اسرار ما را حفظ کنند
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
58. تاثیر مهم دوست برآدمی چیست ؟
الف . انسان را همانند خود می سازد .
ب . یار و غمخوار او می شود .
ج . همچون آیینه عیبهای او را می گوید .
د . دست او را در لغزشها می گیرد .http://h-zarinkolah.blogfa.com/cat-18.aspx

دین و زندگی یک آزمون چهار گزینه ای از تمام کتاب درسی

سوالات تستی دین و زندگی اول دبیرستان
 
دین و زندگی یک
آزمون چهار گزینه ای از تمام کتاب درسی
 
1. لحظه زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان ...
الف. به لذتی دست می یابد
ب . به کمالی می رسد
ج . به جاء و مقامی می رسد
د . خاطره خوشی به نظرش می رسد
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
2. تفاوت انسان با دیگر موجودات در چیست ؟
الف . داشتن غریزه و تفکر
ب . داشتن قدرت طبیعی و انتخاب
ج . داشتن تفکر و انتخاب
د . داشتن غریزه و تفکر و انتخاب
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
3. ویژگی بارز انسان عبارتست از :
الف . تفکر
ب. انتخاب
ج. بی نهایت طلبی
د . تفکر و انتخاب
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
4. اگر در بینش ها اختلاف باشد در ... اختلاف پیش می آید .
الف . تعقل ها
ب . هدف ها
ج . اندیشه ها
د . انتخاب ها و اندیشه ها
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
5. راه درست در زندگی کدام است ؟
الف . هدف های آخرتی را اصل قرار دهیم .
ب . هدف های دنیایی را اصل قرار دهیم .
ج . هدف های دنیایی اصل و هدف های آخرتی وسیله
د. هدف های آخرتی اصل و هدف های دنیایی نردبان
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
6. در میان هدفها ی آخرتی برترین هدف عبارتست از :
الف . رسیدن به بهشت
ب. دوری از جهنم
ج . دلبستگی به خدا
د . خیری که به مردم برسد
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
7. از نظر حضرت ابراهیم (ع) خدائی که غروب و افول کند :
الف . باطل است
ب . دوست داشتنی نیست
ج . بت است
د . از خود اختیاری ندارد
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
8. هدفی که حضرت ابراهیم برای خود برگزید چه بود ؟
الف . قال لا احب الافلین
ب . قال هذا ربی هذا اکبر
ج . وجهت وجهی للذی فطر السماوات و الارض
د . انی بری ء مما تشرکون
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
9. چرا خدارا چنانکه شایسته است نمی توان شناخت ؟
الف . زیرا غیر مادی است و ما مادی
ب . زیرا او پاک و ما ناپاک
ج . زیرا نمی توان بر او احاطه پیدا کرد
د . زیرا او منشاء همه خوبی هاست
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
10. چرا خداوند واجد همه خوبی هاست ؟
الف . زیرا : ذات نایافته از هستی بخش / کی تواند که شود هستی بخش
ب . زیرا او خالق است
ج . زیرا می خواهد انسانها را به کمال برساند
د . چون عظمت ها شکوهمندی خود را از او دارند .
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »
 
11. عبارت « چگونه از تو غافل باشم وقتی که با منی » از کدام آیه گرفته شده است ؟
الف . قل اعوذبرب الفلق
ب . خلق کل شی
ج . نحن اقرب الیه من حبل الورید
د. ایاک نستعین
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
12. تسبیح و حمد محتوی اصلی ... است .
الف . رکوع
ب . سجده
ج . رکوع و سجده
د . رکوع و سجده و تکبیر
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
13. کدام دسته از صفات ، صفات ثبوتی هستند ؟
الف . علم و قدرت و مکان داشتن
ب . علم و رحمت و عجز
ج . جهل و عجز و مرگ
د . رحمت و دانایی و قدرت
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
14. مکان داشتن یک نقص است زیرا :
الف . در همه زمانها نیست
ب . محدود به مکان خود است
ج . همه در نزد او حاضر نیستند
د . به همه جا علم ندارد
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
15. چرا خداوند مالک جهان است ؟
الف . چون به همه جا احاطه دارد
ب . هدف های پایان پذیر
ج . دل بستگی های جاویدان
د . دل بستگی های مادی و معنوی
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
16. آیه ی شریفه ی « ما عندکم ینفذ » اشاره است به :
الف . هدف های پایان پذیر
ب . هدف های پایان پذیر
ج . دل بستگی های جاویدان
د . دل بستگس های مادی و معنوی
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
17. این شعر سعدی اشاره به جهت گیری کدام یک از اولیای خد ادارد ؟
« تو نه مثل آفتابی که حضور و غیبت افتد دگران روند و آیند و تو همچنان که هستی »
الف . حضرت ابراهیم (ع)
ب . حضرت لقمان (ع)
ج . حضرت موسی (ع)
د . پیامبر اکرم (ص)
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »
 
18. رسیدن به هدف های زود گذر و پایان پذیر :
الف . امکان ندارد
ب . ممکن است
ج . ممکن است ولی سرانجام تلخ دارد
د . مانع از رسیدن به هدف های جاوید نمی شود.
جواب : « گزینه (ج) درست است . »
 
19. آیه ی شریفه ی « انا هدینا ه السبیل اما شاکرا و اما کفورا » اشاه به چه مطلبی است ؟
الف . ناسپاس بودن انسان
ب . هدایت غریزی و طبیعی
ج . قدرت تفکر و انتخاب در انسان
د . هدایت عمومی همه ی موجودات
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
20. انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم (ع) چه بود ؟
الف . لا احب الافلین
ب . کذلک نری ابراهیم ملکوت السموات و الارض
ج . و ما انا من المشرکین
د . انی وجهت وجهی للذی فطر السماوات و الارض .
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
21. « عزم ظهور گوهر انسانیت یعنی ................ است . »
الف . تفکر
ب . اختیار
ج . اندیشه و اختیار
د . اراده
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
22. گوینده و مخاطب در این عبارت کیست ؟« واصبر علی ما اصابک ان ذلک من عزم الامور . »
الف . خدا – پیامبر
ب . پیامبر اکر م (ص) – علی (ع)
ج . لقمان – فرزندش
د . امام علی (ع) – امام حسن (ع)
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
23. تفاوت در جات انسان به درجات ......اوست .
الف . فکر
ب . عزم
ج . انتخاب
د . انتخاب و فکر
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
24 . عملی که رفتن به سوی کمال را آسان تر می کند عبارتست از یک عمل :
الف . واجب
ب . مستحب
ج . مباح
د . صحیح
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
25. تجدید روزانه عهد چه اثری دارد ؟
الف . غفلت را می زداید
ب . انسان را بیدار می کند
ج. در تکمیل عهد دخالت دارد
د . انسان فاقد عزم را مصمم می کند
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »
 
26. عین دینداری است .
الف . عزم
ب . وفای به عهد وپیمان
ج . خشنودی خدا
د . فکر و عزم
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
27. کدام یک از دو واژه یک مفهوم را در درس دارند ؟
الف . دین – عزم
ب . عزم – پیمان
ج . راه کمال – تقوی
د . عزم – پیمان
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
28. عملی که قابل تبدیل شدن به چهار عمل دیگر از احکام پنجگانه می شود کدام است ؟
الف . حرام
ب . مکروه
ج. مباح
د . غیر مجاز
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
29. کدام عمل است که از سرعت حرکت می کاهد و توفیق رسیدن به درجات برتر خوشبختی را از فرد سلب می کند ؟
الف . حرام
ب . مکروه
ج . مباح
د . غیر مجاز
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
30. کانون وجو آدمی عبارتست از :
الف . فکر انسان
ب . ایمان انسان
ج . قلب انسان
د . فکر و اختیار انسان
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
31. برترین هدف زندگی و غایت آمال ماست .
الف . بهشت
ب . تقرب به خداوند
ج. نجات از آتش
د . رستگاری
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
32. ان هذا القرءان ......
الف . هدی للمتقین
ب . یهدی للتی هی اقوم
ج. یبشر الممومنین
د . یتلو علیکم آیاته
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
33. علم ........ و ایمان ........
الف . راه را نشان می دهد - مقصد را
ب . مقصد و هدف را نشان می دهد – راه را
ج. راه را نشان می دهد – محرک انسان به سمت عمل است .
د . محرک انسان به سمت عمل – نشان دهنده ی هدف است .
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
34 . ایمان همان اعتقاد قلبی است همراه با .....
الف . باور و دوستی
ب . دوستی و اعتماد
ج . اعتماد و باور
د . باور و اطمینان
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
35. واسطه ی بین شناخت و عمل صالح چیست ؟
الف . شوق
ب . عزم
ج . ایمان
د . تصمیم راسخ
جواب : « گزینه (ج) درست است . »
 
36. فرشته ی الهی هر شب بر بالین جوانان چه ندایی می دهد ؟
الف . برخیزید و به عبادت بپردازید
ب . برخیزید و به تفکر بنشینید
ج . ای جوانان وقت کار است .
د . برخیزید و بکوشید .
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
37. چرا کودکان و نوجوانان و جوانان به ملکوت نزدیک ترند ؟
الف . چون خلقت جدید خداهستند
ب . چون دل های پاکی دارند
ج. چون به راحتی می توانند خود را اصلاح کنند .
د . چون قلب شان مانند زمین آماده است .
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
38. سیر به سوی خوبی ها از ................ آغاز می شود و از منزل ............. می گذرد .
الف . عشق – آگاهی
ب . آگاهی – ایمان
ج . هدف – ایمان
د . ایمان – هدف
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
39. خوشا به حال نوجوان و جوانی که :
الف . انتخاب درست در زندگی داشته باشد .
ب . پاکی دل را تاپایان عمر نگه دارد .
ج . اهل فکر و انتخاب درست باشد .
د . دائما به یاد خدا باشد .
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
40. مقدس ترین حرم عالم هستی عبارت است از :
الف . خدا
ب . کعبه
ج . فکر
د . قلب
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
41. غافل چه کسی است ؟
الف . کسی که به موجبات سعادت خود در دنیا و آخرت بی توجه است .
ب . کسی که عمر خود را به بطالت می گذرتند.
ج . کسی که فقط توجه اش به دنیا ست .
د . کسی که فقط توجه اش به آخرت است .
جواب : « گزینه (الف) درست است . »
 
42. کدام عبارت درست است ؟
الف . غفلت و فرام.شی تفاوت ندارند .
ب . فراموشکار مقصر محسوب می شود .
ج . آن فراموشی که ناشی از غفلت باشد بد است .
د . غفلت و فراموشی هر دو تقصیر است .
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
43. راه وفاداری به میثاق عبارتست از :
الف . محاسبه
ب . مراقبت
ج . عزم
د . محاسبه و عزم
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
44. بهترین زمان محاسبه چه موقعی است ؟
الف . اول کار
ب . اول روز
ج . پایان روز
د . در طول روز
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
45. مهمترین جنبه هر عمل عبارتست از :
الف . اصل عمل
ب . کیفیت عمل
ج . نیت عامل
د . قالب عمل
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
46. تدریجی عمل کردن موجب ........... می شود .
الف . تقویت عزم
ب . تقویت تصمیم
ج . دوام عمل
د . آرامش
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
47. رسول خدا (ص) می فرماید: برترین اعمال ... آنهاست اگر چه اندک باشد .
الف . پاکترین
ب . خالص ترین
ج . نیک ترین
د . مدام ترین
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
48. این عبارت ترجمه کدام آیه است : « اجابت می کنم دعای آنکه مرا بخواند »
الف . ادعو ربکم تضرعا و خفیه
ب . اجیب دعوه الداع اذا دعان
ج . فلیستجیبوالی
د . ادعونیاستجب لکم
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
49. علت مسح سر از دیدگاه امام رضا (ع) چیست ؟
الف . تا متذکر شویم که با اندیشه های الهی می توان در محضر او حاضر شد .
ب . تا جز فکر خدا نکنیم .
ج. زیرا در پیشگاه خدا آشکار است و در نماز به کار گرفته می شود .
د . چون جایگاه فکر و مغز انسان است .
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
50. این دعا در کدام قسمت وضو گفته می شود : « اللهم غشنی برحمتک »
الف . شستن دست
ب . شستن صورت
ج . مسح سر
د . مسح پا
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
51. ذکر و دعا به هنگام دست به سوی آب بردن کدام است ؟
الف . اللهم اجعلنی من التوابین ...
ب . اللهم بیض وجهی
ج . اللهم اعطنی کتابی بیمینی
د . اللهم لا تعطنی کتابی بشمالی
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »
 
52. با توجه به آنچه در کتاب خوانده اید چه ورزشهایی را پیامبر (ص) گرامی اسلام توصیه کرده اند ؟
الف . تیر اندازی
ب . تیراندازی و سوارکاری
ج . تیراندازی و سوارکاری و شنا
د . تیراندازی و شنا
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »
 
53.هیچ گاه نشد که ....... از بستر برخیزد مگر آن که برای خدا ......
الف . رسول خدا (ص) – به سجده می افتاد
. ب . علی (ع) – حمد وثنا می گفت
ج . رسول خدا (ص) – حمد وثنا می گفت
د . علی (ع) – به سجده می افتاد
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »
 
54. پرهیز از گفتن همه اسرار به دوست مصداق کدام وظیفه است ؟
الف . نداشتن حسد
ب . میانه روی
ج . خیر خواهی
د . توقع معقول
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
55. آسان گیری و گذشت در مورد خطا در چه موقعی پسندیده است ؟
الف . نسبت به خطای خود
ب . نسبت به خطای دیگران
ج . نسبت به خطای خود و دیگران
د . نه نسبت به خطای خود و نه نسبت به خطای دیگران
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
56. فرمایش پیغمبر خدا (ص) که می فرماید : « دوستان خوب مانند دو دستی هستند که هنگام شستن یکدیگر را تمیز می کنند ... » ناظر به کدام وظیفه نسبت به دوست است ؟
الف . احترام
ب . رعایت حقوق
ج . توقع معقول
د . خیر خواهی
جواب : « گزینه ( د) درست است . »
 
57 . محبوب ترین برادران ما از دیدگاه امام صادق (ع) چه کسانی هستند ؟
الف . عیب های ما را بپوشانند
ب . عیب های ما را به ما هدیه دهند
ج. در سختی ها یار ما ما باشند
د . اسرار ما را حفظ کنند
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »
 
58. تاثیر مهم دوست برآدمی چیست ؟
الف . انسان را همانند خود می سازد .
ب . یار و غمخوار او می شود .
ج . همچون آیینه عیبهای او را می گوید .
د . دست او را در لغزشها می گیرد .http://h-zarinkolah.blogfa.com/cat-18.aspx

اصول تست زنی  و نکات بسیار مهم در کنکور  


اصول تست زنی  و نکات بسیار مهم در کنکور  


http://malek1349.blogfa.com/post/156/%D8%A7%D8%B5%D9%88%D9%84-%D8%AA%D8%B3%D8%AA-%D8%B2%D9%86%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-%D9%88-295-%D9%86%DA%A9%D8%AA%D9%87-%DB%8C-%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D9%88-%D8%B2%D9%86%D8%AF%DA%AF%DB%8C-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-

دانلود خلاصه نکات دروس دین و زندگی

دانلود خلاصه نکات دروس دین و زندگی


http://malek1349.blogfa.com/post/157/%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D9%88-%D8%B2%D9%86%D8%AF%DA%AF%DB%8C-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D9%87%D8%A7-%D9%88-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D9%84%D9%88%D8%AF-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D8%B5%D9%87-%D9%86%DA%A9%D8%A7%D8%AA-%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D9%88-%D8%B2%D9%86%D8%AF%DA%AF%DB%8C

کار برد روشهای مطالعه درتک در تک دروس



کار برد روشهای مطالعه درتک در تک دروس


http://malek1349.blogfa.com/post/161/%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF-%D8%B1%D9%88%D8%B4-%D9%87%D8%A7%D9%8A-%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%87-%D8%AF%D8%B1-%D8%AA%DA%A9-%D8%AA%DA%A9-%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3

سئوالات درس به درس دین و زندگی 1


سئوالات درس به درس دین و زندگی 1




http://malek1349.blogfa.com/post/188/%D8%B3%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-
%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D8%A8%D9%87-%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D9%88-%D8%B2%D9%86%D8%AF%DA%AF%DB%8C-1

مجموعه سئوالات کنکور سالهای گذشته با پاسخ تشریحی + دانلود

سئوالات کنکور سراسری سالهای قبل بهترین آزمون آزمایشی برای داوطلبان است تا اطلاعات خود را به وسیله آن محک بزنند.
به گزارش اورژانس IT باشگاه خبرنگاران، زمان زیادی تا کنکور سراسری سال 92 باقی نمانده و ایام عید فرصتی طلایی برای یادگیری و نیز مرور دروس آموخته شده در سالهای دبیرستان و پیش دانشگاهی است.
در این گزارش اورژانس IT مجموعه سئوالات کنکور سراسری کارشناسی سال های 91، 90 و 89 در رشته های ریاضی، تجربی، انسانی، هنر و زبان های خارجه را در یک مجموعه گردآوری کرده از طریق آن می توانید آموخته های خود را محک بزنید. 
این مجموعه همچنین شامل پاسخ تشریحی سئوالات کنکور برای رشته های ریاضی، تجربی و انسانی است.
به زودی منتظر نرم افزارهای ویژه موبایل اورژانس آی تی برای کنکور سراسری سال 92 باشید.

دانلود سئوالات کنکور سالهای 91، 90 و 89 رشته زبان های خارجه + کلید پاسخ ها

http://www.yjc.ir/fa/news/4321356/%D9%85%D8%AC%D9%85%D9%88%D8%B9%D9%87-%D8%B3%D8%A6%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%87%D8%A7%DB%8C-%DA%AF%D8%B0%D8%B4%D8%AA%D9%87-%D8%A8%D8%A7-%D9%BE%D8%A7%D8%B3%D8%AE-%D8%AA%D8%B4%D8%B1%DB%8C%D8%AD%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D9%84%D9%88%D8%AF

خلاصه فصل ها، نکات مهم و تست های کنکور درس عمومی دین و زندگی را از این جزوه بخوانید.

خلاصه فصل ها، نکات مهم و تست های کنکور درس عمومی دین و زندگی را از این جزوه بخوانید.
به گزارش اورژانس IT باشگاه خبرنگاران، در ایام کوتاه باقی مانده تا کنکور کارشناسی سال 1392 ما به طور منظم نرم افزارهای آموزشی و جزوه های کامل دروس مختلف را برای دانلود به داوطلبان عزیز معرفی می کنیم.
جزوه ی پیشنهادی امروز اورژانس آی تی شامل خلاصه، نکات، تست های کنکوری، معنی و پیام آیات درس دین و زندگی سال های دوم، سوم و چهارم دبیرستان است.
شما همچنین می توانید جزوه های درخواستی خود را در قسمت نظرات وارد کنید تا اورژانس آی تی در اولین فرصت آنها را برای شما تهیه کرده و در سایت قرار دهد.

دانلود جزوات دین و زندگی سالهای دوم، سوم و چهارم دبیرستان


http://www.yjc.ir/fa/news/4329447/%D9%86%DA%A9%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D9%88-%D8%B2%D9%86%D8%AF%DA%AF%DB%8C-%D9%88%DB%8C%DA%98%D9%87-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D9%84%D9%88%D8%AF

سئوالات تستی از تمام کتاب دین و زندگی 1





سئوالات تستی از تمام کتاب دین و زندگی 1

http://www.dini158.blogfa.com/post/17



سوالات و پاسخ نامه تشریحی دین و زندگی پیش دانشگاهی شش درس اول کتاب جدیدالتالیف چاپ 91  

سوالات و پاسخ نامه

تشریحی

دین و زندگی پیش دانشگاهی

شش درس اول

کتاب جدیدالتالیف چاپ 91

 

 

 زرین کلاه

37  81   703   0917

 

 

درس اول : هستی بخش

1- ترجمه ی عبارات قرآنی زیر را بنویسید .

الف) یا ایها الناس -  ای مردم       ب) والله هو الغنی الحمید - خداوند بی نیاز و ستوده است     ج)و یات بخلق جدید - و خلقتی جدید می آورد

2) برترین حق و حقیقت چیست ؟چرا؟

 خدا - چون همه موجودات حق بودن خود را از او می گویند

3) هرموجودی حق بودن خود را از چه کسی می گیرد؟  خدا

4) قرآن کریم برای معرفت عمیق تر به خداوند چه راهی را معرفی نموده است ؟

  درک نیازمندی جهان به خدا

5)حقیقت وجود وهستی مخلوقات جهان چگونه است ؟

  همه ی موجودات  در هستی  خود  وابسته به ذات حق هستند

6) اگر چیزی وجودش ازخودش نباشد چگونه موجود می شود ؟

 بایستی موجود دیگری به او وجود و هستی ببخشد

7) درچه صورتی یک موجود برای موجود شدن به دیگری نیازمند نیست ؟

درصورتی که ذاتش با هستی و وجود مساوی باشد

8) معیارو ملاک نیازمندی موجودات به هستی بخش چیست ؟

متکی نبودن آنها به خودشان  (فقر ذاتی )

9) برای اثبات نیازمندی جهان هستی به خداوند یک استدلال بنویسید .

مقدمه اول : هیچ یک موجودات جهان به خود متکی نیست و همه وابسته اند

مقدمه دوم : هرموجودی که وجودش درخودش نباشد برای بوجود آمدن به دیگری نیازمند است (ذات نایافته ازهستی بخش    کی تواند که شود هستی بخش )

نتیجه : پس تمام موجودات جهان برای پیدایش و بوجود آمدن محتاج خدا هستند .

10) آیا نیازمندی موجودات به خداوند تنها درمرحله ای (به وجود آمدن ) است ؟چرا؟

 خیر چون موجودات جهان دربقا و ماندگاری نیزوابسته به ذات حق هستند

11) رابطه خدا با مخلوقات چگونه رابطه ای است ؟

مانند رابطه شعاع نورو منبع نور

12)منظوراز عبارت (خداوند نور هستی ) چیست ؟

 نور وجود درجهان وابسته به خداست

13) کدام معرفت برتر و عمیق تر نسبت به خداست که برای جوانان در دسترس و امکان پذیر است ؟    این که انسان در پشت پرده ظاهر و در وراء هر چیزی خدا را ببیند

نکات

ü      چون خداوند غنای ذاتی دارد. هیچ کس نمی تواند وجود او را بگیرد

ü      برترین حق و حقیقت خداست و هر موجودی حق بودن خود  را از او می گیرد.

ü       تنها موجودی برای بوجود آمدن  نیازمند نیست که خودش و ذاتش ، با وجود مساوی باشد. و نیستی در او راه نداشته باشد در این صورت آن موجود دیگر پدیده نیست که نیازمند پدید آورنده باشد .

/=Mz5nir="rtl" style="margin: 0px; padding: 0px; font-family: tahoma; line-height: 21.600000381469727px; background-color: rgb(255, 255, 255);">ü       آفریننده این جهان مستقل، قائم به ذات است و هستی از او جدا نمی شود.

ü      انسان هر چه در مراتب کمال پیش رود باز هم نسبت به خدا فقیر است.

ü      درک نیازمندی جهان به خدا به معرفتی عمیق  محتاج است  به خاطر همین قرآن راه های مختلف را نشان می دهد

ü      هر موجودی پیش از آنکه نمایشگر خود باشد ، نمایش دهنده ذات خالق خویش است.

ü       تجلی خداوند و مشهود بودن او ، بوسیله موجودات است         

ü      یار  به  پرده   از  در  و  دیوار        در تجلی است یا اولی الابصار                            

ü       به صحرا بنگرم صحرا تو بینم        به  دریا  بنگرم  دریا  تو بینم                          

ü       این همه عکس می و نقش نگارین که نمود     یک فروغ رخ ساقی است که در جام افتاد

ü      امام علی (ع)  می فرماید : ما رَایت%:/.دلی کز معرفت نور و صفا دید          به هر چیزی که دید اول خدا دید.   )                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

-         خدا را از پشت پرده ظواهر دیدن  نیازمند معرفتی عمیق است و هدفی است امکان پذیر بخصوص برای جوانان    ( تو مگو ما را بدان شه بار نیست         با کریمان کار ها دشوار نیست)

-         در پیش گرفتن مسیر معرفت  معلول دوری از گناه  و انجام عمل نیک است  انسان را به این نتیجه می رساند که :

این همه عکس می و نقش نگارین که نمود    یک فروغ رخ ساقی است که در جام افتاد

-         یکی از راه های کسب معرفت عمیق تر نسبت به خدا ، درک نیازمندی جهان در هستی خود به خداست .

-         همه ماوجود خدا را در خود می یابیم(یعنی فطرتاً و ذاتاً قادر به درک خدا هستیم .

-         بستر اصلی حرکت به سوی معرفت الهی ، پاکی و صفای فطری قلب است .

 

 

درس دوم : یگانه بی همتا

1.        معنای توحید چیست ؟ و اعتقاد به توحید به چه معناست ؟

یگانگی -   اعتقاد به یگانگی خدا

2.       مراتب توحید را فقط نام ببرید .

توحید در خالقیت -  توحید در ربوبیت  توحید عملی

3.       توحید در خالقیت  را تعریف کنید :

خداوند تنها مبدا و خالق  جهان است  - او در کار آفرینش شریک و همتایی ندارد – جهان  از اصل های متعدد پدید نیامده بلکه از یک اصل  و  مبدا پیدی امده است

4.       منظور از شرک خالقی  چیست ؟ با مثال بنویسید

اعتقاد به دویا چند خدای مستقل برای خلقت  جهان -   اعتقاد به خدای باران ، باد ، نور ، ظلمت  اعتقاد به چند خدای متعدد که ذات آن ها از هم جداست - اعتقاد به خدای خیر و شر

5.       منظور از توحید ربوبی  چیست ؟

جهان یک صاحب اختیار دارد – تدبیر همه امور هستی به دست اوست – تدبیر و پرورش همه موجودات به دست اوست -  او جهان را اداره می کند  و به سوی مقصدی که برای آن تعیین کرده  هدایت می کند 

6.       منظور از شرک ربوبی چیست ؟

اعتقادبه اینکه انسان ها در تدبیر امور و  کارها مستقل از خدا هستند  اگر انسان در کنار ربوبیت خدا برای خود یا سایر مخلوقات حسابی جدا گانه باز کند  و فکر کندکه می تواند  مستقل از خدا امور را تدبیر کند .

7.       آیا  اگر کسی شفای مریض خود را  از پیامبر  یا سایر اولیا دین  بخواهد دچار شرک نشده است ؟ دلیل خود را ذکر کنید   صفحه 17

 چند نکته در مورد توحید بنویسید

توحید : یعنی یگانگی و بی همتایی و اعتقاد به توحید  یعنی اعتقاد به یگانگی  خدا و قائل نشدن شریک برای اوست

ü      توحید مهم ترین اعقاد دینی و پایه و اساس دین است و بدون آن هیج اعتقاد دیگری  اعتبار ندارد

ü      نگرش توحیدی بر تمام آیات قرآن سایه افکنده و مانند روحی در پیکره دین  و معرفت دینی حضور داشته و به تمام معارفِ دین حیات بخشیده است

ü      توحید ، محور و روح زندگی دینی است ( و شرک  ، محور و روح زندگی غیر دینی است)

 

درس سوم : حقیقت بندگی

1.                      هریک از عبارات زیر به کدام یک از انواع توحید اشاره دارد؟

الف- سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی هاخداست   :ذاتی  

  ب- تنها وجود مستقل خداست : افعالی

ج- انسان خدا را به یگانگی می شناسد : ذاتی      

  د- تنها مدیر و مالک و سرپرست جهان خداست : افعالی

2.                     با درک کدام اعتقادات انسان به این نتیجه می رسد که تنها باید خدا را اطاعت کند؟

اعتقاد به توحید نظری

3.                      اگر اطاعت از غیر خدا نابجا و غلط است چگونه می توان از پیامبر (ص) و جانشینان بزرگوار آن حضرت اطاعت کرد؟

اطاعت از پیامبر همان اطاعت از خداست

4.                     چرا اطاعت از رسول خدا و جانشینان بزرگورا آن حضرت لازمه ی توحید عملی است ؟

زیرا حکم و فرمان الهی از طریق رسول خدا و جانشینان بزرگوار آن حضرت به مردم می رسدو بدون اطاعت از معصومین نمی توان از خدا اطاعت کرد

5.                      منظوراز توحید عملی چیست ؟(مقصود ازتوحید درعبادت چیست ؟)

ü                    انسان فقط خدای یگانه را پرستش کند و کارها و رفتارهای خودرا به قصد اطاعت از او و برای کسب رضایت او انجام دهد .

6- انسان موحِّد کیست ؟ و دارای چگونه شخصیتی است ؟

 انسان موحِّد کسی است که تلاش می کند فقط خدارا بپرستد و از او اطاعت نماید  او می کوشد کشش ها و تمایلات درونی و تصمیم ها و فعالیت های خودرا به گونه ای سامان دهد که دریک هماهنگی مناسب سمت و سوی خدایی بگیرند و برمحور بندگی او باشند .

7-  تفاوت شرک جلی با شرک خفی درچیست ؟

شرک خفی - 1) تبعیت انسان از غیر خدا 2)پیروی فرد ازهوای نفس 3) کسب رضایت دیگران به جای خدا 

شرک جلی-  شخص آشکارا خدای دیگری غیراز الله بپرستد

  1. دوانسان موحِِّد و مشرک را با یکدیگر مقایسه کنید ؟

انسان مشرک  : از آنجا که انسان مشرک تحت سلطه تمایلات و خواسته های متضاد نفسانی خود و دیگران قرار دارد  و فردی است چند شخصیتی با جهت گیری متفرق و سمت و سوهای پراکنده و درخدمت معبودهای گوناگون که هرکدام از این معبود ها او را به سویی می کشد و در درونش ستیزه پایان ناپذیر به وجود می آورد و آرامشش را سلب می کند

انسان موحِّد  :  کسی است که تلاش می کند فقط خدارا بپرستد و از او اطاعت نماید  او می کوشد کشش ها و تمایلات درونی و تصمیم ها و فعالیت های خود را به گونه ای سامان دهد که دریک هماهنگی مناسب سمت و سوی خدایی بگیرند و برمحور بندگی او باشند .

9. منظور از توحید عملی دربُعد اجتماعی آن چیست ؟

یگانه و یکپارچه شدن نظام اجتماعی درجهت خداوند و اطاعت همه جانبه او

10. بُعد اجتماعی توحید عملی چگونه تحقق می یابد ؟

اگر افراد بکوشند که در روابط خود با یکدیگر به جای خواسته ها و تمایلات خود فرمان الهی را حاکم کنند و مناسبات سیاسی و اقتصادی وروابط فرهنگی و مبتنی  براحکام الهی و درجهت رضای او تنظیم نمایند بُعد اجتماعی توحید عملی تحقق می یابد .

11. منظور از شرک اجتماعی چیست ؟ و چه پیامدهایی دارد ؟

  هریک از افراد تمایلات دنیای خودرا دنبال کنند منافع فرد محور فعالیت های اجتماعی قرار می گیرد تفرقه و تضاد جامعه را فرا می گیرد و امکان رشد و تعالی از بین می رود  -  این نوع شرک یعنی حاکمیت طاغوت ودستورات طاغوت

12  تشابه و تناسب  توحید عملی در بعد فردی و اجتماعی را بنویسید

 

 

12. تفاوت میان  توحید نظری با توحید عملی در چیست ؟

توحید نظری ( توحید  در خالقیت و در ربوبیت ) بیانگر نظر و اعتقاد یک انسان متعهد درباره خداوند است به همین دلیل همه آن ها از نوع توحید نظری هستند اما توحید درعبادت مربوط به جلوه توحید دراعمال و رفتار ماست از این رو توحید عملی نیز نامیده شده است

13. چرا توحید درعبادت توحید عملی نامیده می شود ؟

توحید درعبادت مربوط به جلوه توحید دراعمال و رفتار ماست از این رو توحید عملی نیز نامیده شده است

14. به چه جهت کلمه لا اله الا الله دژدربرابر گناه است ؟

 چون ایمان قوی تر نسبت به این کلمه باعث دوری از گناه می شود

15. عبارت لا اله الا الله دربردارنده ی چه چیزهایی است ؟

دربردارنده تمام مراتب توحید و همه ابعاد شخصیتی یک انسان موحد است

16-چه چیزهایی سبب شده که انسان امروز درعین پذیرش توحید ازخدا غافل باشد؟

بشرامروز سرگرم هیجان های کاذب و بدون پشتوانه شده است

17. چگونه می توان از توحید نظری به توحید عملی رسید ؟

هنگامی که از مرحله ی شناخت ذهنی به ایمان قلبی برسد

18. فقدان فرصت تامل درجهان خلقت چه تاثیری در افراد دارد؟

سبب شده است که انسان ها همواره از خداوند غافل باشند و خدا در قلب آنها جایگاهی نیافته باشد

19  معیارهای شرک در دنیای امروز را بنویسید

ü      داشتن ارباب های بجز خداوند و روی آوردن به جهتی غیر از جهت خدا

ü      پذیرش سرپرستی و عبودیت کسانی بجز خدا

ü      خارج کردن خداوند از محوریت زندگی

 

20  -  ریشه بت پرستی و شرک در دنیای جدید را بنویسید

ü      وارد نشدن دین در متن زندگی افراد

ü      اصل قرار دادن تمایلات دنیای و نفسانی

درس چهارم :درمسیر اخلاص

1.        زندگی انسان صحنه ی نزاع و انتخاب بین چه جهت هایی است ؟ درخواست خداوند از انسان درنزاع همیشگی وی درزندگی چیست ؟

انسان همواره برسردوراهی بندگی خداوند یا بندگی هوای نفس و شیطان قرار دارد.

خداوند از ما  می خواهد از عبادت شیطان دور شویم و به بندگی خدا در آییم

1.        خواست خداوند از انسان دربندگی کردن چگونه دروجود او نهاده شده است ؟

این خواست را خداوند به صورت یک گرایش در خلقت و فطرت ما قرار داده و به وسیله پیامبر الهی وکتاب های آسمانی ما را به سوی آن راهنمایی نموده است .

2.       اخلاص دربندگی به چه معناست؟

اخلاص دربندگی به معنای یگانه شدن انسان برای خداست -  جهت گیری های انسان سمت و سوی الهی پیدا کند -  همه کار ها  فقط برای رضای خدا و تقرب به او  انجام پذیرد و هوای نفس و شیطان در آن راه نداشته باشد

3.       میزان اخلاص انسان چه تاثیر ونتیجه ای برای او دارد ؟

به هر میزان که درجه اخلاص انسان بیشتر باشد مقامش نزد خدا گرامی تر و درجه اش در بهشت بالاتر است

4.       حُسن فاعلی و حُسن فعلی  را با مثال توضیح دهید . 

درانجام هر عمل هم باید نیت خالص الهی داشت و هم باید مطابق با شکلی که خدا فرمان داده است انجام شود شرط اول را حُسن فاعلی و شرط دوم را حُسن فعلی می نامند .

حسن فعلی و حسن فاعلی به چه چیز هایی تشبیه شده است  ؟

 

منظور حدیث « نیه المومن خیر  من عمله » چیست؟

 

5.       اولین ثمره ی اخلاص چیست ؟با مثال توضیح دهید ؟

عدم نفوذ شیطان درانسان و  یاس او از فرد با اخلاص است مثل داستان حضرت یوسف و زلیخا همسر عزیز مصر

6.       شیطان توان فریب چه کسانی را ندارد ؟

شیطان نیز در پیشگاه خداوند اقرارکرده که توانایی فریب مومنان با اخلاص را ندارد

7.        شش مورد از ثمرات اولیه اخلاص دربندگی را نام ببرید.

 1-احساس اطمینان و آرامش درونی         2- زندگی سالم و به دور از فساد

 3- احساس لذت واقعی از زندگی خود      4- نجات از دغدغه ها و اضطراب ها

 5- کسب زیبایی های معنوی درعین بهره مند مطلوب از لذت های دنیا

-   ثمرات عالیِ اطاعت  خالصانه از خدا  را بنویسید

ü      بی نیازی کامل نسبت به غیر خدا     

ü      زندگی جاویدان بدون مرگ معنوی       

ü      قدرت معنوی بیکران  

8.      بنا به فرمایش رسول خدا  (ص) در  ازای بندگی به فرزندان آدم چه وعده ای داده است ؟ ( ثمرات عالی اخلاص )

           الف- بی نیاز ی از دیگران  ب- عدم مرگ معنوی  ج- قدرت معنویت  بیکران

9.       بالاترین ثمره اخلاص دربنــدگی چیست ؟

       دیدار محبوب حقیقی و تقرب به پیشگاه کسی است که معبود عالمیان است

     -    راه های رسیدن به اخلاص و تقویت آن را نام ببرید

•         تقویت روحیه حق پذیری

•         افزایش معرفت به خداوند

•         راز و نیاز با خدا

•         یاد معاد و روز قیامت

•         اهتمام به عمل صالح

10.      تقویت روحیه حق پذیری را به عنوان عاملی برای تقویت اخلاص بررسی نمایید .

اولین قدم برای ورود به بندگی و اخلاص حق پذیری است کسی که درمقابل حق تسلیم و خاضع است به آسانی وارد مسیربندگی می شود وبه سرعت راه موفقیت را می پیماید

11.      افراد حق پذیر را با پیروان هوی و هوس مقایسه کنید .

افراد حق پذیرتابع دلیل هستند ووقتی عقل آنان حقیقی راه یافت به دنبال آن می روند اما کسانی که به جای پیروی از عقل ازهوی و هوس پیروی می کنند وقتی خیرخواهی اطرافیان و دوستان را می شوند دست به افکار می زنند و می گویند دلم نمی خواهد

12.     دوندایی که دل را به سوی خود دعوت می کند چیست ؟

ندایی از عقل  - ندایی از هوس

13.    افزایش معرفت به خداوند را به عنوان عاملی برای تقویت اخلاص بررسی کنید ؟

به هرمیزان که معرفت و ایمان ما به خداوند بیش تر شود و اورا عمیق تر بشناسیم انگیزه ی ما برای عبودیت وبندگی نیز افزایش می یابد. دعوت قرآن کریم به تفکر و تعقل درآیات و نشانه های الهی به همین مقصود است

14.    قرآن کریم به منظور افزایش معرفت به خداوند چه توصیه ای دارد ؟

تفکر و تعقل درآیات و نشانه های الهی

15.    رازو نیاز با خداوند وکمک خواستن از او را به عنوان عاملی برای تقویت اخلاص بررسی نمایید

نیایش با خداو عرض نیاز به پیشگاه او محبت خداوند را درقلب تقویت میکند غفلت را کنار می زند و انسان را از امدادهای او بهره مند می کند درمیان مناجات ها ودعاها نماز جایگاه ویژه دارد نماز عبادتی است که خداوند خود به ما آموزش داده است و از ما خواسته که با او این گونه سخن بگوییم

16.     نیایش با خدا وعرض نیاز به پیشگاه او چه ثمرات و نتایجی دارد ؟

       نیایش با خدا و عرض نیاز به پیشگاه او  ، محبت خداوند را درقلب تقویت میکند – غفلت را کنار می زند و انسان را از امدادهای او بهره مند می سازد

17.    هدف های برپایی نماز را بنویسید ؟

مداوم مارا به یاد خدا می اندازد وحضور اورا درزندگی ما تقویت میکند

18.    یاد معاد وروز حساب را به عنوان عاملی برای تقویت اخلاص بررسی نمایید.

یکی از راه های بسیار موثر برای تقویت عبودیت و  ا خلاص توجه به این حقیقت است که همه ما حیات جاودانه ای در پیش داریم که کیفیت و چگونگی آن درهمین جهان و به دست خود ما تعیین می شود

19.     انجام عمل صالح را به عنوان عاملی برا ی تقویت اخلاص بررسی نمایید .

اهتمام به عمل صالح : قرآن کریم غالبا ایمان را قرین عمل صالح معرفی نموده و این بدان معناست که انسان وقتی مسیرحق و حقیقت را شناخت  پای درمیدان عمل می گذارد و با هیچ گاه بهانه ای دست از کار و تلاش و مجاهدت برنمی دارد عمل صالح انسان را پرورش میدهد و وجودش را خالص می سازد خداوند نیز ادامه مسیر را به او نشان می دهد و هدایتش می کند

20.     با توجه به آیه ی والذین جاهدوا فینا لَنَهدِیَنَْهُم سُبُلَنا و ان الله لَمَعَ المُحسِنینَ) بگویید اگر کسی اهل عمل باشد چه عنایتی به او می شود

- تلاش در راه موفقیت باعث باز شدن دروازه های پیشرفت به روی انسان می شود                    

درس پنجم :قدرت پرواز

1.        حقیقت اختیار چیست ؟ آیا این حقیقت قابل انکار است؟ توضیح دهید

توانایی انتخاب و گزینش – قرار گرقتن در برابر چندین کار  و چندین راه – توانایی بر انجام  و ترک یک کار

اختیار یک حقیقت وجدانی و مشهود  و غیرقابل انکار است که هرکسی آن را در خود دارد حتی انکار کننده ، در مقام بحث از آن بهره می برد

2.       نشانه های وجود اختیار را نام ببرید .

1-تفکر و تامل  - اندیشه کردن در کار ها  و سنجش  و دچار تردید شدن   و گزینش یکی از راه ها

2-احساس رضایت  و خرسندی پس از انجام کار و گاهی  احساس پشیمانی از انجام کار  نشانه ی  اراده و  تصمیم عاقلانه و اختیاری است

4-مسئولیت پذیری – مورد تشویق یا کیفر قرار گرفتن -  برقراری  عهد نامه ها  و شکننده عهد و پیمان را مستحق مجازات دانستن

همه ی  این موارد نشانه وجود اختیار و قدرت انتخاب در انسان است

3.       فواید آگاهی و توجه ما به اختیار را بنویسید (4مورد)

       1 -   احساس هویت     2-اعتمادبه نفس خودباوری بالا     3-احساس مسئولیت        4-در صدد جبران اشتباهات برآمدن جبران

 

4.       این پندارکه سرنوشت انسان بدون اختیار رقم می خورد و اراده انسان جایگاهی ندارد(اعتقاد بر جبر)چه پیامدهایی  دارد ؟

مانند ویروس فلج ، تحرک و سازندگی و نشاط را ازجامعه می گیرد ، فرصت رابرای زورگویان و تجاوزکاران فراهم میکند که قدرت و ثروت بدست آمده را موهبت الهی ( سرنوشت و تقدیر )  معرفی می کنند  و  مظلومان و محرومان هم به خود حق اعتراض نمی دهند چون می پندارند  اعتراض به  خواست الهی و تقدیر است

5.        اختیار به معنای آزادی مطلق که پنداری ویرانگر است را توضیح دهید ونتایج آن را بنویسید .

 اعتقاد به آزادی مطلق یعنی محور قرار دادن خواست خود بدون توجه به عواقب آن  و حتی نادیده گرفتن قوانین طبیعت است ، و باعث تخریب شخصیت خود و نابسامانی اجتماعی و آسیب به طبیعت می شود

6.       زمینه ساز شکوفایی اختیار چیست و دو گام برای رسیدن به این معرفت کدامند ؟

دوری پندارهای نادرست (جبر  و اختیار مطلق )  و درک صحیح از نظام حاکم برجهان خلقت

الف )  اعتقاد به خداوند حکیم – مهمترین گام  این است که بدانیم  خدا با حکمت خود جهان را خلق کرده و آن را تدبیر می کند  و همه حوادث جهان  در یک چهارچوب  سامان دهی شده  و قانون مند اتفاق می افتد  و هر حادثه ای با هدف معین اتفاق می افتد   -  این اعتقاد همچنان به انسان اطمینان می بخشد که کشتی جهان دارای ناخدایی است که   با علم و قدرت خود  آن را اداره می کند  و احتمال نابودی آن نیست

ب )   قانون مند بودن جهان  -  انسان باشناخت  قانون مندی های جهان  می تواند  نیاز های خود را  برطرف کند  و با  فعلیت  و شکوفایی استعداد ها  پله های کمال را  بپیماید

7.       معانی هریک از واژه های (قضا ) و (تقدیر) را بنویسید

قضا : انجام دادن .پایان دادن – حکم کردن – حقیقت بخشیدن    قدر: اندازه گرفتن ، حدود چیزی را معین کردن

8.      موجودات جهان از کدام جهات قضا و قدر الهی محسوب می شوند ؟

قضا  :  تمام موجودات جهان با حکم الهی حتمیَّت می یابند و ایجاد می شوند

قدر  :  خداوند حدود و اندازه ویژه گی موقعیت مکانی وزمانی همه موجودات را تعیین می کند .

9.       منظور امیرالمومنین از این جمله که (از قضای الهی به قدرالهی پناه می برم )چیست ؟

حرکت علی (ع) از زیر دیوار کج و زیر دیوار سالم نشستن نشان پناه بردن از قضای حتمی به قَدَر اوست  ،  ریختن دیوار کج براساس قضای الهی است که با تقدیر خاص آن دیوار (  کج  بودن ) متناسب است اگر تقدیر دیوار ، مستقیم و محکم باشد قضای دیگری برآن مترتب می باشد

10.      نقشه ی جهان خلقت و خلق موجودات را ازنظر ارتباط با قدر الهی بررسی کیند

- جهان خلقت و ریزه  کاری ها و  قانون مندی ها یش  نقشه حساب شده دارد ( قدر)

- جایگاه و نقش هر موجود درنظام خلقت ویژگی و حدود مربوط به تقدیر الهی است  ( قدر )

11.      آیه شریفه ی (انا کل شی خلقناه بقدر)قمر/49) خلقت موجودات را برچه اساسی دانسته است ؟

خلقت هر موجودی براساس تقدیر است

12.     شناخت بیشتر تقدیرات الهی چه کمکی به انسان می کند ؟

هرچه انسان تقدیرات الهی را بهتر بشناسد انجام فعالیت های اختیار ی او توسعه می یابد و برقدرت پروازش افزوده می شود

13.    علت هایی که در پیدایش یک پدیده دخالت می کنند برچند دسته اند ؟نام ببرید

دودسته  : علل عرضی و علل طولی

14.    علل عرضی را با ذکر یک مثال توضیح دهید .

در پیدایش هر پدیده ممکن است چند عامل به صورت مجموعه و با همکاری یکدیگر دخالت کنند مثلا برای رویش یک گل مجموعه ای چون باغبان ، خاک ، آب ، نور و حرارت دست به هم می دهند و با مشارکت یکدیگر گل را پدید می آورند این گونه علل را علل عرضی می گویند .مثال هرعامل به طور مستقیم نقشی به عهده داردکه با نقش دیگری متفاوت است .

15.    علل طولی را با ذکر یک :/. ثال توضیح دهید .

گاهی تاثیر چند عامل در پیدایش یک پدیده این گونه است که مثلا یک عامل در عامل دیگر اثر می گذارد و آن عامل دوم در عامل سوم تاثیر می کند تا اثر عامل اول را به معلول منتقل کند برای مثال وقتی شما قلم به دست می گیرد و نامه می نویسید چند عامل درطول هم در انجام این کار دخالت دارند .

16.     با توجه به علل طولی و ، رابطه اختیار انسان با ارده خدا را توضیح دهید .

وجود اختیار و اراده در انسان به علت اراده الهی و خواست اوست خداوند اراده کرده است که انسان موجودی مختار و دارای اراده باشد در فعل اختیاری تازمانی که انسان به انجام فعلی اراده نکند آن فعل انجام نمی گیرد اما درعین حال ما  اراده ما و عملی که از ما سرمی زند همگی وابسته به اراده خداوند است یعنی اراده انسان در طول اراده خداست و با آن منافات ندارد .

17.    قانونمندی نظام هستی به انسان چه امکانی داده است؟

تاریخ علم نشان می دهد که همین نظام قانون مند  زمینه ساز  عروج و صعود انسان به سمت قله های کمال  گردیده  و  به انسان امکان داده است تا دروازه های علم را بگشاید پهنه دریاهارا بشکافد اعماق اقیانوس هارا بجوید و فضای کهکشان هارا درنوردد و ابزارهای گوناگونی برای زندگی خود بسازد

البته انسان باید برای  استفاده  از جهان طبیعت باید قانون مندی های آن را بشناسد  و متناسب با آین قانون مندی ها  ابزار ها و وسایل و ماشین های مختلف بسازد  و استفاده کند

 

درس ششم -  سنت های الهی

1-      اقسام سنت های الهی  در چه مواردی است  نکات مربوط به هر کدام را بنویسید

1ـ برخی اوقات سنتهای الهی مربوط به ظاهر  پدیده ها است که کشف آنها بوسیله علوم تجربی میسر است و  سبب پیدایش علوم تجربی می شود. و شناخت آنها به تسلط انسان بر طبیعت کمک میکند

2ـ برخی سنتها مربوط به حیات  معنوی انسانها و جوامع بشری است که توجه انسانها را به آسایش همگانی زیاد می کند.  و  توجه به دیگران جای نفع پرستی و خود محوری را می گیرد. 

 انسان وقتی به سنتها آشنا باشد می تواند مسیر صعود به قله های کمال را پیدا کند و به راحتی به منزل مقصود برسد. و در نهایت  به تسلط انسان  در خویش کمک می کند. ـ به تنظیم رابطه انسان با خدا می انجامد

2-     سنتهای معنوی جاری در زندگی انسان را نام ببرید

1ـ سنت امتحان2ـ سنت امداد الهی3ـ سنت توفیق الهی4ـ سنت املاء5- استدراج 6ـ تفاوت  در جزاء و پاداش

3-     سنت امتحان  و ابتلاء را توضیح دهید

1ـ این سنت مربوط به چگونگی و فرایند رشد و تکامل انسان است.

2ـ عامل ظهور و بروز استعدادهاست

3ـ هر انسان انتخابگری همواره در معرض امتحان است.

4ـ آزمایشات سبب ساخته شدن انسان می شود.

5ـ امتحان یا با تکامل همراه است و یا با خسران و عقب ماندگی  و انسان های خوب و بد هم  به همین ترتیب از هم جدا می کنند

6ـ هر چه انسان کاملتر می شود امتحانات او ظریفتر و دشوارتر است ـ انما المومن بمنزله کفه المیزان کُلَّما زَیَدَ فی ایمانه زید فی بلائه

4-     سنت امداد الهی مربوط به چه کسانی است توضیح دهید .

 این سنت  هم شامل گناهکاران می شود و هم انسانهای نیکوکار یعنی  هر کس با اراده خودراهی را برمی گزیند که در همان راه از امداد الهی بهره مند می شود. انسانی که راه باطل را برگزیده مطابق سنت خدا به حال خودرها می شود تا خود را از الطاف خدا دور کند  و  برای انسان های درست کار راه هموار می شود تا به مراتب کمال برسند

5-                   سنت توفیق الهی مخصوص چه کسانی است ؟

-  این سنت مخصوص کسانی است که با نیت پاک قدم در مسیر حق نهاده اند و  نصرت الهی  به دنبال تلاش و مجاهدت افراد  است

-  فراهم شدن شرایط و اسباب برای رسیدن به مقصد.

-  این توفیق اراده ی  اهل ایمان را تقویت می کند.

-  این سنت هم به شکل فردی       و       هم اجتماعی جلوه گر می شود.

-  بر اساس این سنت است که یک قدم انسان مومن صدها قدم نتیجه می دهد. 

-  این سنت نتیجه هماهنگی شخص  حق گرا  با کل نظام هستی است که شخص از نظام جهانی برای رسیدن به مقصد کمک می گیرد.

6-                   سنت املاء یا امهال چیست ؟

ـ مهلت خداوند به گناهکاران و قرار دادن امکانات در اختیار آنها.

      ـ امکانات  به صورت بلای الهی در زندگی شخص جلوه گر می شود.

      ـ این سنت حاکم بر زندگی گناهکاران است.

   ـ قرار دادن نعمت در اختیار گناهکاران برای افزودن بار گناه.

6-منظور از استدراج چیست  ؟  توضیح دهید .

1ـ قرار دادن امکانات برای گناهکاران برای سقوط و هلاکت تدریجی.

2ـ فاصله گرفتن قدم به قدم از انسانیت.

3ـ حرکت تدریجی به سمت هلاکت ابدی.

4ـ حرکت تدریجی به سوی عذاب الهی  با استفاده از امکانات خدادادی.

5ـ آیه: و الذین کذبوا بایاتنا سنستدرجهم من حیث لا یعلمون

7-تفاوت  در جزاء و پاداش را به عنوان یکی از سنت های الهی در زندگی انسان توضیح دهید

فضل خداوند باعث می شود که کار خوب را چند برابر پاداش و کار بد را به اندازه خودش جزا می دهد.

     آیه ــــ من جاء بالحسنه فله عشر امثالها : پاداش عمل نیک 10 برابر.

      من جاء بالسئیه فلا یجزی الا مثلها : جزای  گناه  یک برابر.

8-تأثیر نیکی ها و بدی ها در سرنوشت ها یکی از سنت های الهی است  آن را توضیح دهید  .

 زندگی انسان به شدت تحت تأثیر رفتار های ماست.  مثلا نیکوکاری و گناه از جمله عوامل موثر بر طول عمر هستند. و دعا سبب بسیاری از خوبی هاست و مانع بلا.  فرد  یا  جامعه ای که در مسیر خوبی ها گام بردارد درهای رحمت الهی را به سوی خودمی گشاید. ( و لو کان اهل تقوی امنو و اتقوا لفتحنا علیهم برکات السماء و الارض)  و فرد یا جامعه ی که  آلوده به گناه شود به عذاب دچار می شود.

9-امام علی (ع) در پاسخ به شخصی که تمام فعالیت ها و جهاد  مسلمانان  در جنگ صفین  را   به خاطر این که بر اساس قضا و قدر الهی بود   عاری  از هرگونه  پاداش می دانست  چه فرمودند ؟

خداوند به همه مسلمانان  به خاطر رفتن به جهاد و حضور در جبهه و بازگشت  از جبهه ها را  پاداش  مناسب خواهد داد چون همه این کار ها با اراده و اختیار خود آن ها انجام شده بود  -  ایشان توضیح دادند که کار های انسان بر اساس قضا و قدر  حتمی و جبری الهی نبود  ( اراده و اختیار انسان هم یکی از مظاهر قضا و قدر الهی است  - یعنی خداوند اراده کرده است که انسان اختیار داشته باشد )

10  - پاسخ اشکال زیر را بنویسید .

« اگر خداوند سرنوشت و آینده و نتیجه ی  همه کار های ما را  می داند  پس ما در کار های خود مطابق علمِ قبلیِ خدا رفتار می کنیم پس هیچ گونه اختیاری  در کار های خود نداریم  و ما چه تلاش کنیم و چه تلاش نکنیم به همان نتیجه ای می رسیم که خدا از قبل می دانسته است »

این اشکال ناشی از مقایسه خداوند با انسان و کار های اوست  -   خداوند متعال همانطور که به نتیجه ی کار ما  اگاهی دارد به تمام فرایند  و حوادث و کار های ما  برای انجام یک کار هم علم دارد و تمام اتفاقات و تصمیم گیری های طول فرایند را هم  می بیند  پس علم خدا منحصر به نتیجه نیست  و نسبت به تمام  تصمیم ها  و عوامل  دیگرِ موثر  در آن فرایند  و حتی تغییر در تصمیم ها  ، جدیت یا کاهلی  ما در انجام آن ها را هم می داند و علم او به تمام جزدیات است  نه پیش بینی یک نتیجه . ( نکته دیگر اینکه ما در هر مرحله از فرایند انجام کار ها اراده و اختیار خود را به وضوح حس می کنیم  و از علم  خداوند هم هیچ گونه اطلاعی نداریم پس علم  قبلی خدا اختیار را از ما سلب نمی کند

http://arhami.blogsky.com/1392/07/08/post-187/

نکات قابل توجه در نوشتن پیام آیات دین وزندگی+ چگونه پیام آیات بنویسیم

نکات قابل توجه در نوشتن پیام آیات دین وزندگی

هوالفتاح العلیم

برای نوشتن پیام آیات به نکات زیر  توجه شود

1-  ترجمه صحیح آیات وتسلط افراد به معنای آیات میتواند در رسیدن به مفاهیم وپیام آیات کمک شایانی نماید بنابراین ترجمه، دانستن معنی تک تک کلمات میباشد وپیام استخراج مفهوم  آیه با توجه به کلمات کلیدی است.

2-کلمات کلیدی هر آیه وقسمتهای مختلف آن مورد توجه قرار گیرد برای مثال درخَلَقَ اللَّهُ السَّمَاوَاتِ وَ الأرْضَ بِالْحَقِّ إِنَّ فِی ذَلِکَ لآیَةً لِلْمُؤْمِنِینَ

کلمات کلیدی آیه فوق  عبارتند ازالف )خلق ( آفریدن ،آفرینش ..)وکه معنای آن باید مورد توجه قرار گیرد ب)بالحق  (هدفمندی، حقانیت) بادر نظر گرفتن کلمات کلید میتوان این پیام را برای آیه فوق ذکر کرد((آفرینش مخلوقات هدفمند است وبرای مومنان نشانه های در آن وجود دارد.

3- کلمات کلیدی حاوی مطالبی در خور توجه است مثلا در آیه یا أَیُّهَا الَّذِینَ آمَنُوا أَطِیعُوا اللَّهَ وَ أَطِیعُوا الرَّسُولَ وَ أُولِی الْأَمْرِ مِنْکُمْ  در همین آیه کلمه(( اطیعوا ))معنای وجوب را میرساند وبا وجه به همان کلمه کلیدی می توان پیام آیه را به این شکل نوشت (( اطاعت از خداوند وپیامبر وصاحبان امر بر مومنان واجب است)

4- مطابقت(تطبیق) آیات بامطالب کتاب نکته قابل توجه  است که باید بهآن بیشتر توجه شود مثلا آیه إِنَّا کُلَّ شَیْءٍ خَلَقْنَاهُ بِقَدَرٍ  با بحث قدر الهی مطابقت دارد یا آیه وَ لَنْ یَجْعَلَ اللَّهُ لِلْکافِرِینَ عَلَى الْمُؤْمِنِینَ سَبِیلاً  با بحث قائده نفی سبیل  مطابقت دارد

5- دانستن قواعد عربی نیز در فهم آیات مهم می باشد چنانکه در بار ه کلمات ((لام که بر سر افعال می آید یا اینکه نون تاکید و اسمیه بودن جمله یا آمدن حروف مشبه بالفعل ..))موجب تاکید وحتمیت میباشد شاهد برای موارد فوق میتواند این آیه باشداللَّهُ لا إِلَهَ إِلا هُوَ لَیَجْمَعَنَّکُمْ إِلَى یَوْمِ الْقِیَامَةِ لا رَیْبَ فِیهِ وَ مَنْ أَصْدَقُ مِنَ اللَّهِ حَدِیثًا

6-اطلاع از برخی از قواعد مورد قبول در ترجمه به نوشتن پیام آیه می انجامد مثلا اینکه در جمله ای که دوموردمنفی باشد میتوان مثبت معنا نمود با دقت در این آیه میتوان به کاربرد آن درترجمه رسید وَ مَا خَلَقْنَا السَّمَاءَ وَ الأرْضَ وَ مَا بَیْنَهُمَا بَاطِلا ذَلِکَ ظَنُّ الَّذِینَ کَفَرُوا فَوَیْلٌ لِلَّذِینَ کَفَرُوا مِنَ النَّارِ  شواهد مثال در این آیه عبارتند از((الف :مَا خَلَقْنَا ب:بَاطِلا )) ترجمه مورد قبول آن میشود (( آسمان وزمین را هدفمند آفریدیم))

7- معنای اصطلاحی از مواردی است که نباید از آن غافل بود چنانکه در آیه أَمْ نَجْعَلُ الَّذِینَ آمَنُوا وَ عَمِلُوا الصَّالِحَاتِ کَالْمُفْسِدِینَ فِی الأرْضِ أَمْ نَجْعَلُ الْمُتَّقِینَ کَالْفُجَّارِ  منظور این است که محال است مومنان مانند کافران لحاظ شوند که از ضرورت عدالت خداوند بحث مینماید

8-  تدبر در آیه همچناکه مورد تاکید خداوند است در فهم نکات واستخراج مفاهیم  بسیار سودمند است برای مثال در این ایه ((إِنَّ الَّذِینَ تَوَفَّاهُمُ الْمَلائِکَةُ ظَالِمِی أَنْفُسِهِمْ  ))که توفی جان ستمگران توسط فرشتگان عذاب مورد بحث میباشد

9-اطلاع ازمباحث علوم قرآنی ،قصص قرآنی واحادیث ارزشمند معصومین(ع)در فهم برخی واژه گان  مهم میبتاشدهمچنانکه در این آیه وَ دَخَلَ الْمَدِینَةَ عَلى حِینِ غَفْلَةٍ مِنْ أَهْلِها فَوَجَدَ فِیها رَجُلَیْنِ یَقْتَتِلانِ هذا مِنْ شِیعَتِهِ وَ هذا مِنْ عَدُوِّهِ ... آگاهی مخاطب از داستان ورود حضرت موسی (ع) درفهم معنی شیعه مطلوب ومورد انتظار است

10- اطلاع از شان نزول آیات وکمک گرفتن از احادیث معصومین نیز در فهم آیات سودمند میباشد چنانکه در آیات زیر شان نزول  وحدیث رسول اکرم (ص) به استخراج نکات آیات میانجامد

الفَّ) ِنَّ الَّذِینَ آمَنُوا وَ عَمِلُوا الصَّالِحاتِ أُولئِکَ هُمْ خَیْرُ الْبَرِیَّةِ

ب) إِنَّما یُرِیدُ اللَّهُ لِیُذْهِبَ عَنْکُمُ الرِّجْسَ أَهْلَ الْبَیْتِ وَ یُطَهِّرَکُمْ تَطْهِیراً .

 التماس دعا: پوراسمعیل تبریز

http://arhami.blogsky.com/1392/09/21/post-198/

نمونه سوالات امتحان نهایی دین و زندگی 3




نمونه سوالات امتحان نهایی دین و زندگی 3

جزوه ی  سؤالات نهایی دین و زندگی سال چهارم ( پیش دانشگاهی ) متوسطه ی دوم مهر ماه 92

جزوه ی  سؤالات نهایی دین و زندگی سال چهارم

( پیش دانشگاهی ) متوسطه ی دوم

مهر ماه 92

برای دانلود سؤالات درسهای 1 تا 6 فایل ذیل را دانلود کنید :

دریافت نمایید


برای دانلود سؤالات درسهای 7 تا 10 فایل ذیل را دانلود کنید :

 دریافت نمایید 


نمونه سؤالات چهار گزینه ای دین و زندگی (4)

بر اساس چاپ 91 ، آزمون نوبت اول

دریافت فایل



  سؤالات درس به درس دینی 3

  فایل ضمیمه


سومی ها حتماً فایل ذیل را دانلود نمایید :

سؤالات نهایی دین و زندگی (3)

+ پاسخ تشریحی

پیام آیاتو تفسیر آیات دین و زندگی 1و2و3و4 +خلاصه دروس و......

پیام آیات دین و زندگی 1

پیام آیات دین و زندگی 2

پیام آیات دین و زندگی3  

پیام آیات دین و زندگی 4

تفسیر آیات دین و زندگی 1

تفسیر آیات دین و زندگی 2

تفسیر آیات دین و زندگی 3

تفسیر آیات دین و زندگی 4

لوح فشرده آموزش قرائت آیات دین و زندگی 1

لوح فشرده آموزش قرائت آیات دین و زندگی 2

لوح فشرده آموزش قرائت آیات دین و زندگی 3

لوح فشرده آموزش قرائت آیات دین و زندگی 4

خلاصه درس دین و زندگی 1و2 به صورت پاورپوینت

خلاصه درس دین و زندگی 3 به صورت نموداری

پاسخ به اندیشه و تحقیق دین و زندگی ۳

سوالات امتحان نهایی دین و زندگی 3 به تفکیک درس

پرسش های امتحان نهایی دین و زندگی ۳ همراه با پاسخ آنها

سوالات امتحان نهایی دین و زندگی 3 با پاسخنامه

سوالات امتحان نهایی دین و زندگی 4 با پاسخنامه

کتب راهنمای دین و زندگی 1-2-3-4

کتاب دین و زندگی۱

کتاب دین و زندگی۲

کتاب دین و زندگی۳

کتاب دین و زندگی۴

تطبیق آیات کتاب دین و زندگی 4 با اقسام توحید و شرک ( کنکوری)

نحوه تست زنی در جلسه کنکور

فهرست حذفیات منابع سوالات آزمون سراسری 93

آیات پر تکرار دین و زندگی 2 جهت کنکور

کتاب دین و زندگی 4

اصلاحیه نهایی راهنمای دین و زندگی 4

بارم بندی دین و زندگی 1-2-3-4

جمع بندی کامل دین و زندگی 2 و 3 و 4  و آیات پر تکرار  برای کنکوری ها



جمع بندی کامل دین و زندگی 4


جمع بندی کامل دین و زندگی 3
جمع بندی کامل دین و زندگی 2
23 آیه پرتکرار دین و زندگی پیش در کنکور

آیات پرتکرار دین وزندگی 2 و 3 در کنکور سراسری

.....1

 در ادامه مطلب ببینید
ادامه نوشته

نکات و سئوال و پاسخ فعالیت های دروس 14 تا آخر دین و زندگی 1

درس چهاردهم 
کتاب زندگی

نکات 1. قرآن کریم ، راهنمای زندگی ماست . 
2. اولین برنامه ی زندگی ، تعیین وقت مناسبی برای خواندن قرآن کریم است . 
3. مناسب ترین وقت برای خواندن قرآن دوران جوانی و نوجوانی است که انسان آمادگی بیشتری برای دریافت حقایق قرآن دارد . 
4. هرکس در جوانی قرآن بخواند قرآن با گوشت و خونش در می آمیزد .
  



  اندیشه و تحقیق :

1. وظیفه ی تعلیم و تبیین قرآن کریم پس از پیامبر اکر م (ص) بر عهده ی چه کسانی است ؟ 
با استفاده از حدیث ثقلین و یا احادیث دیگری که می دانید این سوال را پاسخ دهید.
 
پیامبر اکرم (ص) در حدیثی که معروف به حدیث ثقلین است می فرماید : من از میان شما می روم و دو چیز گرانبها از خود به یادگار می گذارم یکی کتاب خدا و دیگری اهل بیتم مادام که به این دو چنگ بزنید گمراه نخواهید شد و این دو از یکدیگر جدا نخواهند شد . » از این حدیث معلوم می شود که اهل بیت پیامبر (ص) که پیوند ناگسستنی با قرآن دارند همسنگ و همطراز با قرآن هستند از علم و عصمت برخوردارند و از قدرت تعلیم و تبیین قرآن برخوردارند . 

2. اگر ما مسلمانان در خواندن قرآن کریم سهل انگاری کنیم و در تنظیم برنامه های زندگی خود از راهنماییهای آن بهره نبریم با چه مشکلاتی روبه رو خواهیم شد ؟ 
قرآن کتاب هدایت بشر به سوی سعادت ابدی است . این برنامه ی زندگی از جانب کسی است که انسان را خلق کرده است و بهتر از هر کس انسان و سعادت او را می شناسد . پشت کردن به این برنامه جز گمراهی و شقاوت ثمری نخواهد داشت .
  

+ نوشته شده در  86/08/04ساعت 11  توسط علي طرهاني نژاد  |  نظر بدهید

درس پانزدهم 
در حضور دوست
 

مرحله ی اول : 
الف ) آیات شریفه ی زیر را به دقت بخوانید و سپس آن ها را ترجمه کنید .

واذکرواالله کثیرا العلکم تفلحون ( جمعه 10)/ خدا را بسیار یاد کنید شاید که رستگار شوید .
ومن یعش عن ذکر الرحمن / هرکس از یاد خدای رحمن روی برتابد .
نقیص له شیطانا فهو له قرین ( زخرف 36) /شیطانی بر او می گماریم که همراهش باشد .
اننی انا الله لااله الا انا / بدرستی که من خدایی هستم که جز من خدایی نیست .
فاعبدنی و اقم اصلوه لذکری ( طه 14 ) / پس مرا بپرست و نماز را بخاطر یاد کردن من بپادار .
  



  ب ) در آیات بالا تأمل کنید و چهار گزاره ی زیر را تکمیل کنید .

1. سزاوار است که پیوسته و در همه حال به یاد خدا باشیم . 
2. رستگاری انسان در گرو یاد خدا بودن است . 
3. هر کس از یادخدا روی گردان باشد شیطان همراه و همدم او خواهد شد . 
4. نماز چیزی جز به یاد خدا بودن نیست . 
 



  ج ) با ذکر نمونه هایی از عبارت های نماز توضیح دهید که چگونه جمله چهارم با جمله اول ارتباط دارد ؟

1. تکبیره الاحرام در اول نماز در واقع یاد خداست . 
2. بسم الله الرحمن الرحیم در هر سوره و اوایل سوره حمد یاد خداست . 
3. تسبیحات اربعه در رکعت سوم و چهارم یاد و ذکر خداست . 
 



  مرحله ی دوم : 
الف ) آیات شریفه ی زیر را با دقت قرائت کنید و سپس ترجمه را تکمیل کنید .

و ان من شی ء الا یسبح بحمده / و هیچ موجودی نیست مگر اینکه با حمد خود اورا تسبیح می کند . 
و لکن لا تفقهون تسبیحهم /ولیکن شما تسبیح آنها را نمی فهمید .
انه کان حلیما غفورا ( اسرا44) / بدرستی که او بردبار و بخشنده است . 
الحمدلله الذی له / ستایش برای خدایی است که برای اوست .
ما فی السموات / آنچه در آسمان ها 
و مافی الارض / و آنچه در زمین است 
و له الحمد فی الاخره / و برای اوست ستایش در آخرت 
و هو الحکیم الخبیر / و او دانا و آگاه است .
  



  ب ) با تامل در آیات صفحه ی قبل گزاره های زیر را تکمیل کنید .

1. همه ی موجودات خدا را حمد و تسبیح می کنند . 
2. شایسته است که ما نیز خدای خود را حمد و تسبیح کنیم . 
3. حمد و تسبیح نمونه هایی از یاد و ذکر خداوند است . 
 



  ج ) عبارت هایی از نماز را که درباره ی حمد و تسبیح خداوند است بنویسید :

1. گفتن تکبیره الاحرام نوعی حمد و تسبیح خداست ، زیرا او را به بزرگی یاد می کنیم .
2. در سوره حمد : الحمدلله رب العالمین 
3. سبحان ربی العظیم و بحمده 
4. سبحان ربی الاعلی و بحمده 
5. در تسبیحات اربعه : سبحان الله و الحمدلله 
6. سوره توحید : قل عو الله احد الله الصمد ... 
 



  مرحله ی سوم : الف ) آیات شریفه ی زیر را با دقت قرائت کنید و سپس ترجمه را کامل نمایید .

و اذا سالک عبادی عنی / هرگاه می پرسند از تو بندگان من مرا 
فانی قریب / پس بدرستی که من نزدیک هستم 
اجیب دعوه الداع اذا دعان / اجابت می کنم دعای آنکه مرا بخواند .
فلیستجیبو الی / پس باید دعوت مرا بپذیرند 
ولیومنوا بی / و به من ایمان آورند 
ادعوا ربکم تضرعا و خفیه / پروردگارتان را با تضرع و به صورت نهانی بخوانید
انه لا یحب المعتدین (اعراف 55)/ بدرستی که او تجاوزگران را دوست ندارد .
  



  ب ) با تامل در آیات بالا گزاره های زیر را تکمیل کنید :

1. در هنگام نیاز همواره خدا را می خوانیم زیرا او به ما نزدیک است و دعاهای مارا اجابت می کند . 
2. در خواست هایخود را با تضرع و نهانی با او در میان می گذاریم . 
3. هیچ دعایی را خداوند بی پاسخ نمی گذارد . 
 



  ج ) عبارت هایی از نماز را که بیانگر دعا و درخواست از خداست بنویسید .

1. اهدنا الصراط المستقیم 
2. ایاک نستعین 
3. اللهم صل علی محمد و آل محمد 
4. ربنا اتنا فی الدنیا حسنه و فی الا خره حسنه 
 



  مرحله ی چهارم : 
1. با توجه به محتوای آیات ، عنوان مناسبی برای سه مرحله قبل انتخاب کنید و در مقابل آن بنویسید .

عنوان مرحله اول : یاد خدا 
عنوان مرحله دوم : تسبیح و حمد خدا 
عنوان مرحله سوم : نیایش به در گاه خدا 
 



  2. توضیح دهید که هر مرحله چه ارتباطی با مراحل دیگر دارد ؟

حمد و تسبیح خدا که مرحله دوم است چیزی جز یاد خدا کردن که مرحله اول می باشد نیست و چون خدا از هر نقصی منزه و دارای همه صفات کمال است ( مرحله دوم ) پس به درگاه او نیایش می کنیم و نیازهایمان را از او می خواهیم .  

+ نوشته شده در  86/08/04ساعت 11  توسط علي طرهاني نژاد  |  یک نظر

درس شانزدهم 
شوق دیدار

نکات 1. در نماز با حمد و تسبیح خدارا یاد می کنیم . 
2. در نماز نیازهای خود را از درگاه پر مهر و محبت خدا طلب می نماییم . 
3. نمازستون خیمه دین و مهمترین معیار وفاداری به عهد خویش با خداست . 
4. شرط ورود به پیشگاه الهی داشتن پاکی و طهارت است . 
5. وضو و طهارت ظاهری رمزی از طهارت باطنی است . 
6. اصل در طهارت ، طهارت روح و آراستگی آن به تقوا و زییایی های معنوی است . 
7. در وضو دستها را می شوییم تا نشانی بر عزم شستن دل و روح از غبار پلیدی ها و زشتی ها باشد .
8. روی را با آب تطهیر می کینم تا بدانیم که آبرومند و روسفید می توان به محضر محبوب راه یافت . 
9. مسح سر نشانه آن است که با قدم صدق می توان صراط مستقیم را پیمود و خود را به دریای رحمت حق رساند . 
10. مسح پا نشانه آن است که با قدم صدق می توان صراط مستقیم را پیمود و خود را به دریای رحمت حق رساند . 
11. در وضو ، شستن صورت و دست ها و مسح سر و پاها واجب است زیرا این ها همان عضوهایی هستند که به هنگام ایستادن در پیشگاه خداوند آشکارند و در نماز به کار گرفته می شوند
  



  سوال های متن : 
1. نماز را توصیف کنید .

نماز ستون خیمه دین است . نماز مهم ترین معیار وفاداری به عهد خویش با خداست . در نماز با حمد و تسبیح خدارا یاد کنید . 

2. شستن دستها در وضو نشانه چیست ؟ 
دست ها را می شویم تا به یاد آورم که تنها با دست شستن از خلایق می توان دست به دامن خالق زد . 

3. آیا با دل و روح آلوده و ناپاک می توان به خدا نزدیک شد ؟ 
خیر چون سیر بسوی او در نور دیدن مکان ها نیست بلکه با تعالی روح است از بیرون نیست بلکه از درون و باطن آدمی است . اگر سیمای جان زشت و ناپاک باشد نخواهیم توانست به او نزدیک شد . 
4. شستن صورت در وضو رمز چیست ؟ روی را با آب تطهیر می کنیم تا بدانیم که آبرومند و روسفید می توان به محضر محبوب راه یافت . 

5. مسح سر نشانه چیست ؟ 
سر را مسح می کنیم تا متذکر شویم که با اندیشه های الهی می توان در محضر او حاضر شد . 
6. مسح پاها در وضو رمز چیست ؟ مسح پا نشانه آن است که با قدم صدق می توان صراط مستقیم را پیمود و خود را به دریای رحمت حق رساند . 

7.فواید وضو از دیدگاه امام رضا (ع) را بنویسید ؟
1- کسالت و خمودی را ازانسان دور می کند . 
2- با تزکیه دل را برای ایستادن در پیشگاه خداوند آماده می سازد . 
3- اعضایی که هنگام نماز آشکارند و کار گرفته می شوند در وضو شسته یا مسح می شود . 
 



  اندیشه و تحقیق : 
1. ((توضیح المسائل)) یا ((رساله علمیه)) چیست و ما چه نیازی به آن داریم ؟

توضیح المسائل کتابی است که در آن فتاوی و نظرات مرجع تقلید جمع آوری شده است و چون در طول روز ممکن است سوالاتی برای ما پیش آید که جواب آنها را نمی دانیم و از طرفی دسترسی به مرجع تقلید نیز مشکل است پس ضروری است که توضیح المسائل در دسترس باشد . 

2.وضوی جبیره در چه مواردی و چگونه انجام می گیرد ؟
اگر جایی از محل وضو زخم باشد و روی آن بسته باشد و امکان بر داشتن آن در هنگام وضو نباشد باید با دست تر به هنگام وضو روی آن چسب یا باند کشید . 
3.بعد از کدام غسل می توان بدون وضو گرفتن نماز خواند ؟غسل جنابت 

4.عوامل مختلفی در علاقه ما به نماز و نیایش در مقابل پروردگار دخالت دارند.آن عوامل را مشخص کنید و درباره هر یک توضیح دهید . 
1- از نظر قرآن عالم وجود یکسره درحال تسبیح و نماز پروردگار است نماز خواندن انسان هماهنگی با همه هستی است . دانستن این مطلب شوق انسان را به نماز زیاد می کند . 
2- وجود ما و استعداد های ما ، نعمتهایی است که خدا بما داده است و تماز تشکر از خدا در مقابل این نعمت هاست توجه به این مطلب در علاقه انسان به نماز موثر است . 
3- یکی از فواید بزرگ نماز این است که انسان را از زشتی ها باز می دارد اگر زندگی مجرمین و جنایتکاران را بررسی کنیم خواهیم دید که اهل نماز نبوده اند . توجه به این اثر نیز در علاقه ما به نماز موثر است . 
4- اگر انسان شیرینی و لذت مناجات با خدا را بچشد به نماز علاقه مند می شود درک این شیرینی به واسطه حضور قلب در نماز است . عوامل حضور قلب عبارتند از : خواندن نماز دز اول وقت ، شرکت در مسجد و جماعت ، پرهیز از خواندن در جاهای شلوغ و نامناسب ، توجه به اذکار و عبارات نماز . 

5- چرا روزی پنج بار نماز می خوانیم ؟ 
زیرا بنا به فرموده ی پیامبر اکر م (ص) « نماز همچون چشمه سار ی است که مردم روزی پنج بار در آن شست و شو می کنند » ما با نمازهای پنجگانه در واقع پنج بار خود را از تیرگی گناه می شوییم .
  

+ نوشته شده در  86/08/04ساعت 10  توسط علي طرهاني نژاد  |  نظر بدهید

درس هفدهم 
همدلی و همراهی


نکات

1. آدم بی دوست فقیر ترین آدم هاست . 
2. انسان عاجز کسی است که نتواند با کسی دوست شود و عاجز تر از او کسی است که دوستانی راهم که دارد از دست بدهد . 
3. دوست آئینه انسان است . 
4. دوست خوب بی جهت از انسان تعریف و تمجید نمی کند . از گفتن نقص ها دریغ ندارد اما هرگز دوستش را تحقیر نمی کند هرف او از دوستی منافع شخصی نیست . 
5. محبوب ترین دوست ها کسانی هستند که عیب آدمی را به او هدیه کنند . 
6. دوستی شدید انسان را شبیه دوشت خود می سازد . 
7. انسان خوشبخت کسی است که با انسانهای کریم هم صحبت باشد . 
8. انسان زیبایی ها و خوبی ها را دوست دارد و وقتی که فکر کند آن زیبایی و خوبی در کسی وجود دارد به اوعلاقه مند می شود . 
9. دوستان واقعی یاد خدا را در دل زنده می کنند . آنان به زیبایی خرد آراسته اند . خیانت کار و سخن چین و ستمگر نیستند . 
 



  سوال های متن : 
1. انسان عاجز از دیدگاه حضرت علی (ع) کیست ؟

کسی که نتواند برای خود دوستی بگیرد و عاجزتر از او کسی است که دوستانی را هم که دارد از دست بدهد . 

2. عامل تنهایی و نداشتن دوست در انسان چیست ؟ 

یکی از عوامل مهم خودخواهی انسان است و عامل دیگر خود کم بینی او . 

3. چگونه دوست خوب را به آئینه تشبیه می کنند ؟ 

زیرا مانند آئینه از انسان تعریف نابجا نمی کند . از نشان دادن نقص ها همچون آئینه دریغ ندارد . 
4.محبوب ترین برادران از دیدگاه امام صادق (ع) چه کسی است ؟ « محبوب ترین برادران پیش من کسی است که عیب های مرا به من هدیه دهد . »

5.خوشبخت ترین انسانها در زمینه ی دوستی از دیدگاه امام علی (ع) چه کسانی هستند ؟ 

« خوشبخت ترین انسانها کسانی هستند که با کریمان ، ندیم و هم صحبت اند » . 

6. کدام دوست قابل اعتماد است ؟ 

1. اهل گناه نیست بلکه از گناه دیگران نیز ناراحت می شود . 
2. اهل شرارت نیست . 
3. اهل دروغ نیست .
  



  اندیشه و تحقیق : 
صفحه ای از کتاب « المعجم المفهرس لالفاظ القرآن الکریم » را در صفحه ی مقابل مشاهده می کنید به این صفحه نگاه کنید و آیاتی را که در آن ها کلمات « یحیب » آمده مشخص کنید و ویژگی های دوستان خدا و محرومین از دوستی خدا را در جدولی یادداشت نمایید .

دوستان خداوند

محرومین از دوستی خداوند

1. نیکوکاران

1. ستمکاران

2.پرهیزکاران

2. اسراف کنندگان

3. صابران

3. خیانت کاران

4. متوکلین

4. متجاوزان به حقوق دیگران

5. عدالت پیشگان

5. فساد کنندگان

6. نوبه کنندگان

6. مستکبران

7. پاکان

7. انسان های ناسپاس گناهکار

+ نوشته شده در  86/08/04ساعت 10  توسط علي طرهاني نژاد  |  نظر بدهید

درس هجدهم 
ادب دوستی



  نکات

1. حفظ دوستی مشکل تر از پیدا کردن دوست است .
2. پایداری رابطه دوستی و رسیدن به ثمرات و نتایج آن بستگی به انجام مسئولیت های متقابل دارد .
3. شخصیت دوست را باید محترم شمرد .
4. حق دوست و برادر را نباید ضایع کرد .
5. نباید انتظار داشته باشیم دوست ما هر گونه خواسته ی ما را برآورده سازد .
6. دوست باید خیر خواه دوست خود باشد .
7. حد دوستی را باید رعایت کرد . یعنی در دوستی میانه روی باید داشت . 
 



  سوال های متن : 
1. چرا نگهداری برخی از چیزها از به دست آوردن آنها مشکل تر است ؟

زیرا این مشکل بودن دو جهت دارد .یکی از جهت گران بها و با ارزش بودن و دیگری از جهت ظرافت و شکنندگی . 
2. امام باقر (ع)درباره احترام گذاشتن به دوست چه می فرماید ؟« همان طور که دوستت به شخصیت تو احترام می گذارد تو نیز باید شخصیت او را محترم شماری. » 
3. نمونه هایی از احترام گذاشتن به دوست را بنویسید ؟ مسخره نکردن او ، تپرهیز از غیبت او ، نمونه های احترام گذاشتن به دوست است . 
4.امام علی (ع) درباره رعایت حق دوست چه می فرماید ؟
به اتکاء رابطه صمیمانه و دوستانه ، حق برادرت را ضایع مکن .زیرا این عمل رابطه دوستی را از بین می برد و کسی که حقش را ضایع ساخته ای دیگر دوست تو نخواهد ماند . 
5. مواردی را نام ببرید که حق دوست را از بین می برد و باعث سستی دوستی می شود ؟به زحمت انداختن ، ظلم و اجحاف ، شوخی های آزار دهنده ، استفاده بیش از حد و بدون اجازه از امکانات دوست و ... 

6. امام علی (ع) درباره کسانی که توقع نامعقول از دوست خود دارند چه می فرماید ؟ 

« کسی که از دوست خوئ جز به فداکاری خشنود نمی شود ، همواره در خشم و ناراحتی است . » 
7. رسول خدا (ص) درباره خیر خواهی دوستان نسبت به یکدیگر چه تشبیهی را بکار می برد ؟ « دوستان خوب مانند دو دستی هستند که هنگام شستن ، یکدیگر را تمیز می کنند و از آلودگی ها پاک می سازند . »
  



  اندیشه و تحقیق : 
آیا شناخت خانواده دوست تاثیری در انتخاب او دارد ؟ چرا ؟

آری معمولا تربیت خانوادگی در شخصیت انسان موثر است و افراد پاک و لایق در خانواده های پاک تربیت می شوند . لذا شناخت خانواده دوست برای انتخاب او مفید است .

http://fonun.blogfa.com

نکات و سئوال و پاسخ فعالیت های دروس 10 تا 13 دین و زندگی 1


درس دهم 
عزم خوب زیستن



  نکات

1. عزم به معنی اراده ، قصد و آهنگ به سوی هدفی است . 
2. آدمی با عزم و اراده خود آنچه را انتخاب کرده عملی می سازد .
3. عزم ظهور گوهر انسانیت یعنی اختیار است .
4. تفاوت درجات انسان به درجات عزم اوست .
5. کار بزرگ عزم بزرگ می طلبد .
6. قدم گذاشتن در راه زندگی سعادتمندانه نیازمند عزمی قوی است . 
7. عهد با خدا عهدی برای رضایت او و سعادت و رستگاری ماست . 
8. خدا از ما وقتی راضی است که در مسیر خوشبختی باشیم .
9. آنچه خداوند در مسیر بندگی از ما می خواهد فقط برای خوشبختی ماست زیرا او کمال بی نیازی است او نقصی ندارد که بخواهد که با درخواست از ما آن را برطرف کند و ماهم از خود چیزی نداریم که تقدیم او کنیم . 
10. خدا چون ما را خلق کرده است ما و خوشبختی ما را دوست دارد اگر می گوید این راه را بروید برای آن است که به سعادت خود برسیم . پس رضایت او در کمال و خوشبختی ما و اطاعت از او راه سعادت ماست . 
11. دین همان راه کمال و خوشبختی یعنی راه رضایت خداست . 
12. عزم برحرکت به سوی کمال و کسب رضایت خدا عزم بر دینداری است . 
13. وفای به عهد و پیمان عین دینداری است . 
14. میزان دینداری ما به میزان وفاداری به این عهد است 
15. عهد و میثاق میان انسان و خدا سه مرحله دارد : 1- عهد برای قدم گذاشتن در اصل راه 2-تجدید روزانه عهد 3- تکمیل عهد . 
16. اعمالی که لازمه پیمودن راه خوشبختی است و بدون آن این راه طی نمی شود واجب نام دارد .
17. اعمالی که مانع پیمودن راهند و مارا از مسیر خوشبختی دور کنند حرام نامیده می شوند . 
18. انجام واجبات و دوری از محرمات همان پیمودن راه رستگاری و رضای دوست است . 
19. اعمالی که رفتن به سوی کمال را آسان تر می کنند و رسیدن به درجات برتر رستگاری را میسر می سازند مستحب نام دارند . 
20. اعمالی که از سرعت حرکت می کاهند و توفیق رسیدن به درجات برتر خوشبختی را سلب می کنند مکروه نامیده می شوند . 
21. کارهای عادی روزانه که اثر خاصی ندارند مباح نامیده می شوند . 
22. تجدید میثاق روزانه غفلت و سهل انگاری را می زداید و مارا در عمل ثابت قدم تر می نماید. 
 



  سوال های متن : 
1. برای اینکه انسان راهی را انتخاب کند و عملی را انجام دهد چه مراحلی را طی می نماید ؟

اول درباره هدف و راه زندگی تفکر می کند تا درستی یا نادرستی آن را دریابد و آنگاه قلباًآن را می پذیرد و به آن شوق پیدا می کند و در مرحله دوم آهنگ رفتن می کند و در مرحله سوم قدم پیش می گذارد و به راه می افتد .  



  2. معنی عزم چیست ؟

عزم به معنی اراده ، قصد و آهنگ به سوی هدفی است . آدمی با عزم و اراده خود آنچه را انتخاب کرده عملی می سازد .  



  3. منظور از گوهر انسانیت به چیست ؟

چون یکی از ویژگی های انسان قدرت انتخاب است بنابراین گوهر انسانیت ، اختیار می باشد .  



  4. معنی عهد با خدا چیست ؟

یعنی عهدی برای رضایت او وسعادت و رستگاری ما .  



  5. دین چیست ؟

دین همان راه کمال و خوشبختی یعنی راه رضایت خداست .  



  6. مراحل سه گانه عهد میان انسان و خدا را نام ببرید ؟

1) عهد برای قدم گذاشتن در اصل راه 2) تجدید روزانه عهد 3) تکمیل عهد  



  7. مکروه را تعریف کنید ؟

اعمالی که از سرعت حرکت انسان می کاهند و توفیق رسیدن به درجات برتر رستگاری را میسر می سازد.  



  اندیشه و تحقیق : 
الف )
1.عزم چه رابطه ای با اختیار دارد ؟

انسان با عزم و اراده ی خود آن چه را در اختیار و انتخاب کرده است عملی می سازد . به همین جهت عزم ظهور گوهر انسانیت یعنی اختیار است .  



  2. چرا انسان های با اراده و مصمم را دوست داریم و از انسان های بی اراده خوشمان نمی آید ؟

انسان هر صفتی را که نشانه کمال باشد دوست دارد . انسانهای با اراده و مصمم دارای کمالاتی از قبیل ثبات قدم و اعتماد به نفس و صبر و ... هستند از این جهت دوست داشتنی هستند ولی انسانهای بی اراده از این کمالات برخوردار نیستند و ناقصند بنابراین دوست داشتنی نیستند .  



  3. چرا تعریف اول از واجب ، حرام ، مستحب و مکروه اساس تعریف دوم است ؟

چون کلمه انجام نقطه ی مقابل ترک است و کلمه ی سعادت نقطه ی مقابل کلمه ی عذاب است بنابراین با تبدیل کلمه انجام در تعریف اول به کلمه ی ترک و تبدیل کلمه ی سعادت به کلمه ی عذاب و بالعکس می توانیم تعریف دوم را درست کنیم .  



  ب) 
1. کلمه عهد به صورت های مختلفی از قبیل عاهدتم ، الم اعهد عهدنا ، عهدی ، عاهدوا حدود 45 بار در قرآن کریم آمده است . آیات 40 و 80 و 177 سوره بقره 76 و 77 آل عمران ، 115 طه ، 60 یس ، 10 فتح و 8 مؤمنون از جمله آن آیات می باشند که برای تحقیق انتخاب شده اند در مجموعه این آیات اندیشه کنید و پاسخ سوال های زیر را در دفتر خود یادداشت کنید . 
- عهد میان چه کسانی است ؟

میان خدا و بندگانش  



  - عهد درباره چیست ؟

عهد درباره کسب رضایت او و رسیدن به سعادت و رستگاری خودمان . 
- عاقبت عهد شکنان چه بوده است ؟
- شقاوت و بدبختی و مبتلا شدن به عذاب . 

چه کسانی به عهد وفادار بوده اند و چه نتیجه ای رسیده اند ؟ 

- آنان که در کسب رضایت خدا ثابت قدم و استوار بوده اند و با اعتماد به نفس تمام مشکلات را تحمل نموده اند . سرانجام اینان سعادت و رستگاری و خشنودی خداست . 
در آیات مبارکه 130 طه ، 17 لقمان ، 60 و 61یس تدبر نموده و بیان کنید هر آیه ناظر کدام یک از مراحل یه گانه عهد است ؟آیه 130 طه : پس در برابر آنچه می گویند صبر کن و پیش از طلوع آفتاب و قبل از غروب تسبیح و حمد پروردگارت را به جا آور ...
آیه 17 لقمان : پسرم نماز را برپا دار و امر به معروف و نهی از منکر کن و در برابر مصائبی که به تو می رسد شکیبا باش که این از کارهای مهم است .
جواب : مرحله اول 
آیه 60 -61 یس : آیا با شما عهد نکردم ای فرزندان آدم که شیطان را نپرستید که او برای شما دشمن آشکاری است !؟ و اینکه مرا بپرستید که راه مستقیم این است . 
جواب : مرحله اول
  



درس یازدهم 
ثبات درعزم



  نکات

1. اجرای یک برنامه و استمرار آن اعتماد به نفس می آورد و شادابی و نشاط می بخشد .
2. شکستن پیمان و خلف وعده ها سستی اراده و ضعف نفس را در پی دارد .
3. باید میان عزم و عمل فاصله نیفتد تا لذت و شیرینی عمل خیر ، سبب تکرار عمل و استواری عزم گردد .
4. احساس حضور در پیشگاه با عظمت خداوند سبب می شود که اورا ناظر بر اعمال خود ببینیم و از برداشتن قدم های مخالف با عهد و پیمان منصرف شویم . 
5. غفلت یعنی بی توجه بودن و سست شدن نسبت به هدف و راه رسیدن به آن ها .
6. غافل کسی است که نبت به عوامل سعادت خود در دنیا و آخرت بی توجه باشد .
7. آن فراموشی که ناشی از غفلت و بی توجهی باشد سزاوار سرزنش است . 
8. توجه به سرانجام وفاداری به پیمان و کامیابی در آن آدمی را در عزم خود مصمم تر می کند .
9. باید باور کنیم که خواستن توانستن است .
10. تصمیمی که در زندگی می گیریم فوق توانمام نباشد . برای رسیدن به هدف رعایت میانه روی و اعتدال ضروری است .
11. تدریجی عمل کردن سبب دوام عمل می شود .
12. اعمالی که دوام دارند مؤثرند اگر چه کم باشند .
  



  سوال های متن :

1. اجرای یک هدف و برنامه چه تأثیری در روحیه انسان دارد ؟ 
به انسان اعتماد به نفس می بخشد و سبب شادابی و نشاط می شود . 

2. شکستن پیمان و خلف وعده ها چه آثاری در پی دارد ؟ 

سستی اراده و ضعف نفس را در پی دارد و کار به جایی می رسد که شخص با خود می گوید :« من نمی توانم من ضعیف هستم » . 
3. غفلت چیست و غافل کیست ؟ غفلت یعنی بی توجهی و سستی نسبت به هدف و راه رسیدن به هدف و غافل کسی است که موجبات سعادت خود در نیا و آخرت بی توجه باشد . 

4.آیا فراموشکار مقصر است ؟ 

خیر ، همیشه مقصر محسوب نمی شود بلکه آن فراموشی بد است که ناشی از غفلت و بی توجهی باشد . 

5. چه عاملی سبب دوام عمل می گردد ؟ و دوام عمل چه فایده ای دارد ؟ 

تدریجی عمل کردن سبب دوام عمل می شود . اعمالی که دوام دارند موثرند اگر چه کم باشند اما عمل گاه و بیگاه نه تنها مؤثر نیست که گاهی زیان آور هم هست . 

6. رسول خدا (ص) درباره تداوم عمل چه می فرمایند ؟ 

« ان افضل الاعمال ادومها و ان قل ؛ برترین اعمال مداوم ترین آنها ست اگر چه اندک باشد . » 
7. راه های تقویت عزم را نام ببرید .تسریع در انجام تصمیم – توجه به حضور در پیشگاه خدا و فرشتگان – توجه به عاقبت پایداری در تصمیم – عملی دانستن تصمیم جدید – رعایت اصل اعتدال – رعایت اصل تدریج .
  



  اندیشه و تحقیق :

1.آیاعلاوه بر عوامل ذکر شده در کتاب عامل یا عوامل دیگری برای تقویت عزم می شناسید ؟ آنها را بیان کنید .توجه به این مطلب که ما موجودی ابدی هستیم و ما با اعمال نیک خود داریم ابد خود را می سازیم .
توجه به این مطلب که مصایب و مشکلات دنیا زوال پذیر و فانی است و پاداش نیکو در انتظار صابران است
توجه به عزمت (لقاء الله) عزم انسان را جزم می کند . 
2. به نظر شما چه عاملی ممکن است تصمیم های زیر را تهدید کند ؟ هر یک را جداگانه بنویسید . 
الف ) خواندن نماز 
ب ) مطالعه کتاب های مفید 
ج ) کمک به نیازمندان 
الف ) بی توجهی به فضیلت نماز اول وقت ، سرگرمی و بازی های بازدارنده ، کاهلی . 
ب ) اشتغالات وقت گیر مانند نگاه به فیلم ها ، تنبلی ، عدم عادت به مطالعه .
ج ) صفت رذیله بخل ، قساوت قلب و ترساندن شیطان انسان را از فقر . 

3. چرا امام صادق (ع) می فرماید : « سزاوار است کسی که همت بر کار خیری کرده و در عمل به آن تسریع کند و آن رابه تأخیر نیندازد ؟ » 

زیرا شیطان منتظر همین تأخیرها ست تا در این فاصله زمانی انسان را وسوسه کند و به تنبلی کشاند .
  



درس دوازدهم 
قدم در بیداری



  نکات

1. بقای بر میثاق ، رشد و کمال ما و رضایت پروردگار را در پی دارد و شکستن پیمان به شرمندگی در مقابل او می انجامد .
2. راه وفای به میثاق ، مراقبت از ان است . مراقبت یعنی زیر نظر داشتن ، دقت و توجه .
3. مراقبت از سه جنبه اصل و کیفیت و نیت عمل ضروری است .
4. شخص مراقب باشد به اصل عهد و پیمانی که با خدا بسته عمل کند و هیچ یک از اجزای آن از دست نرود .
5. میزان تاثیر عمل به کیفیت آن بستگی دارد .
6. مهمترین جنبه هر عمل نیت آن است . تاثیر یک عمل در تکامل معنوی انسان وابسته به قصد و نیت عمل کننده است .
7. با ارزیابی و محاسبه میزان موفقیت به دست می آید و عوامل موفقیت یا عدم موفقیت روشن می شود
8. بهترین زمان محاسبه در پایان هر روز و قبل از خواب است .
  



  سوال های متن :

1. بقای بر میثاق چه نتیجه ای دارد ؟ 
رشد و کمال ما و رضایت پروردگار را در پی دارد و شکستن پیمان به شرمندگی در مقابل او می انجامد . 
2. خداوند در حدیث قدسی درباره کسانی که به سوی او بازگشت دارند چه می فرماید ؟هر کس یک وجب به سوی من آید یک گام به سوی او خواهم رفت و هر کس گامی به سوی من آید دو گام به سویش بر خواهم داشت و هر کس آهسته به سویم آید شتابان به جانبش خواهم رفت . 
3. راه وفاداری به میثاق با خدا چیست ؟راه وفای به میثاق ، مراقبت از آن است مراقبت یعنی زیر نظر داشتن دقت و توجه . 
4. جنبه های سه گانه عمل را نام ببرید ؟1- اصل عمل ؛2- کیفیت و چگونگی عمل ؛3- نیت و قصد شخص عامل . 

5. مراقبت از اصل عمل چگو نه است ؟ 

بدین صورت که شخص مراقب باشد به اصل عهد و پیمانی که با خدا بسته حتما عمل کند به طوری که هیچ یک از اجزای اصلی آن از دست نرود . 

6. مهمترین جنبه هر عمل به چه امری بستگی دارد ؟ 

مهمترین جنبه هر عمل ، نیت آن است . هر فردی باید توجه کند به چه منظور عملی را انجام می دهد و دستورات خدارا اطاعت می کند . 
7.بهترین زمان محاسبه چه موقعی است ؟ بهترین زمان محاسبه در پایان هر روز و قبل از خواب است در آخرین لحظات روز خود نگاهی به اعمال خود کنیم اگر موفق بوده ایم سپاسگزار خداوند باشیم و اگر کوتاهی کرده ایم استغفار نماییم و برای روز بعد از درگاه او یاری جوییم .
  



  اندیشه و تحقیق :

1. چرا مراقبت در ابتدای اجرای هر برنامه ضروری تراست ؟ 
برای اینکه اطمینان پیدا کنیم که برنامه ما به درستی شروع شده و اجرا می گردد باید با مراقبت تمام کارها را زیر نظر و توجه قرار دهیم . اگر از ابتدا بدون مراقبت انجام شود منجر به انحرافات بزرگ می گردد . 
2. چرا پیامبر اکرم (ص) فرموده اند «انما الاعمال بالنیات » ؟زیرا نیت هر عملی باطن آن عمل است و باطن بسیار مهم تر از ظاهر است . باطن عمل است که برای ما می ماند و در روح مانقش می بندد . از این جهت پیامبر اکرم (ص) فرمود : ارزش اعمال انسان به نیات آنها بستگی دارد . 

3. بعضی از افراد می گویند : ما اعمال و عباداتی را انجام می دهیم ولی تاثیر آن ها را در خود احساس نمی کنیم . فکر می کنید اشکال کار این افراد در کجاست ؟ 

باید توجه داشت که هر عمل سه جنبه دارد : 1. اصل عمل 2. کیفیت عمل 3. نیت شخص عامل . گاهی اصل عمل درست انجام شده است اما به کیفیت و نیت عمل توجه نشده است لذا اثر مطلوب را در خود نمی بیند . 
4. چه رابطه ای میان مراقبت و محاسبه برقرار است ؟ آیا به یکدیگر وابسته اند ؟
کسی که بخواهد خود را اصلاح کند هر دو را باید رعایت کند ابتدا مراقبت می کند اعمالش مورد رضایت خدا باشد و بعد در آخر روز خود را محاسبه مب کند که آیا به وظیفه عمل کرد یا نه . پس در واقع محاسبه ، آن مراقبت را تکمیل می کند . 

5. چرا باید از نیت و قصد خود در هنگام عمل مراقبت کنیم ؟ 

تاثیر یک عمل در تکامل معنوی انسان وابسته به قصد و نیت عمل کننده است . باید از نیت خود در اعمال مراقبت نماییم و نگذاریم کارهای بلند و متعالی آلوده به هدف های پست گردد . 
6. آسان گرفتن و گذشت چه موقع پسندیده است و در چه صورتی ناپسند است ؟ آسان گیری و گذشت نسبت به خطاهای دیگران پسندیده است و نشانه کرامت و بزرگواری است اما آسان گیری نسبت به اشتباهات خود ، نشانه حقارت و زبونی در مقابل گناه است .



امام علی ( ع ): 
« بهشت با عمل نیکو به دست می آید نه با امید . »



  مرحلهء سوم : قدم در راه 

درس سیزدهم 
آیین رهروی 

نکات

1. راه زندگی را با تنظیم برنامه ای که در آن ، جایگاه هر وظیفه ای به مقتضای زمان معین شده باشد می توان پیمود . 
2. هر زمانی اقتضای اعمال خاصی را دارد .
3. دوره کودکی دوره ی ظهور و شکوفایی توانایی های طبیعی و بازی و سرگرمی می باشد . 
4. دوره نوجوانی و جوانی ، دوره کسب مهارت های ، دانش اندوزی ، آمادگی برای حضور در جامعه و بخصوص دوره ی شکوفایی معنوی و انتخاب های بزرگ است . 
5. گرفتن تصمیم های مناسب با شرایط زمانی و سنی و روحی و خُلقی نیازمند وقت کاردانی و تنظیم نقشه های حساب شده برای زندگی است . 
6. ما باید به عنوان برترین موجود در این کره خاکی از تمامی ساعات و ایام عمر بهره ببریم تا هیچ استعدادی را ضایع نکنیم . 
7. نوعی ارتباط میان اعمال و زمان ها وجود دارد که ممکن است ما از آن اطلاع نداشته باشیم .
8. پیامبر اکرم (ص) در منزل اوقات خود را سه قسمت می کرد : قسمتی برای عبادت ، قسمتی برای اهل خانه و قسمتی برای رسیدگی به کارهای خود . 
9. وظایفی که برای انجام آنها با خدا عهد می بندیم سه دسته اند : 1. اعمالی که در ارتباط با خداست مانند نماز و روزه ؛ 2. اعمالی که در ارتباط با بندگان خدا و سایر مخلوقات خداست مثل مبارزه با ظلم ، حفظ محیط زیست ؛ 3. اعمالی که در ارتباط با خود است مانند نظافت و مطالعه .
10. همه این سه دسته از اعمال به قصد کسب رضایت خدا انجام می دهیم . 
11. به تحقیق که رسول خدا اسوه نیکویی برای شماست . 
12. رسول خدا (ص) شب ها زود می خوابید و در نیمهدوم شب برای نماز شب بر می خاست هنگام برخاستن از خواب برای خدا به سجده می افتاد . 
13. رسول خدا (ص) با فروتنی سر سفره می نشست در غذا خوردن با فقیران همنشین می شد . و می فرمود ما مردمی هستیم که تا گرسنه نشویم غذا نمی خ:/..ریم و چون بخوریم قبل از سیر شدن دست از غذا می کشیم . 
14. شجاعت و توانایی جسمانی رسول خدا (ص) و اهل بیت ایشان نشان می دهد که این بزرگواران علاوه بر کمالات معنوی از بدن سالم و با نشاط نیز برخوردار بودند . رسول خدا (ص) از مردم می خواست شنا کردن ، سوارکاری و تیر اندازی را به فرزندان شان بیاموزند .
  



  سوال های متن :

1. راه زندگی را چگونه می توان پیمود ؟ به وسیله ی برنامه ای که مطابق با آن حرکت کنیم تا به مقصد برسیم . برنامه جایگاه هر عمل را متناسب با زمان و امکانات انسان معین می کند . 
2. قرآن کریم درباره اسوه بودن پیامبر اکرم چه می فرماید ؟ « لقد کان لکم فی رسول الله اسوه حسنه ؛ به تحقیق که رسول خدا اسوه نیکویی برای شماست » 

3. چگونه می توان امیر مؤمونان (ع) را یاری کرد ؟ خود ایشان چه می فرمایند ؟ 
« شما قادر به چنین کاری ( مانند من زندگی کردن ) نیستند ولی سعی کنید با پرهیزکاری و کوشش و پاکدامنی و درستکاری مرا یاری کنید . » 

4. آداب خواب رسول خدا (ص) چگونه بود ؟ 
اغلب شب ها زود می خوابید و در نیمه دوم شب برای نماز شب برمی خواست . 
هنگام خواب می فرمود : خدایا آن روز که بندگانت را برمی انگیزی مرا از عذاب حفظ فرما .
هنگام برخاستن از خواب برای خدا به سجده می افتاد . 

5. سفارشات امام صادق (ع) درباره خواب را بنویسید .
- هر کس با وضو به بستر رود بسترش مسجد اوست . 
- چون به بستر می روی نگاه کن و ببین در روز چه بدست آورده ای و به یاد آر که خواهی مرد و قیامتی در کار است . 
چون به بستر رفتی تسبیح حضرت زهرا (س) و آیه الکرسی و سوره ناس و فلق را بخوان . 
6. آداب غذا خوردن با استفاده از فرمایشات معصومین را بنویسید ؟ آغاز غذا با نام خدا و پایانش با حمد و سپاس او .
پرهیز از زیر نظر گرفتن دیگری و نگاه به لقمه او . 
تا گرسته نشده ایم دست بسوی عذا دراز نکنیم و قبل از سیر شدن دست از غذا بکشیم . 
خوردن غذا به آهستگی و آرامی .
آب را سه نفس بنوشیم و با بسم الله شروع و با الحمدلله تمام کنیم . 

7. رسول خدا (ص) چه نظری درباره ورزش داشت ؟ 
در مسابقات ورزشی حضور می یافت و از مردم می خواست شنا کردن و سوار کاری و تیراندازی را به فرزندان شان بیاموزند .
  



  اندیشه و تحقیق : 
الف ) 
1. چرا در میان موجودات فقط انسان است که ممکن است زمان هرز رفته و تلف شده داشته باشد ؟

موجودات دیگر با هدایت غریزی به سوی رفع نیاز خود حرکت می کنند اما انسان باید با فکر و انتخاب خود به رفع نیازهای خود بکوشد که گاهی عواملی مانع می شود و بنابراین امکان دارد عمر تلف شده داشته باشد . 

2. مقصوداز این که رسول خدا ( ص) برای مسلمانان اسوه است چیست ؟ 
یعنی از آنان پیروی کنیم و در این راه هر چه موفق تر باشیم به آن ها نزدیک تر شده و از نور وجودشان بیشتر بهره مند می شویم . 

ب )
در مورد مسائل زیر تحقیق کنید : 
1. خوردن غذای غصبی چه حکمی دارد ؟
 
غصب کردن حرام است یعنی نمی شود به ناحق مال دیگری را تصاحب کرد هرگونه تصرفی و از جمله خوردن آن گناه دارد و واجب است هر چه زودتر به صاحبش برگرداند . 

2. چه حیواناتی حرام گوشت هستند ؟ 
پستانداران حرام گوشت : درندگان مانند شیر و پلنگ و ببر و گرگ و سگ و خرس و کفتار وکلا سگ سانان و گربه سانان و میمون و خرگوش و موش و جوجه تیغی و ... و کرگدن و فیل و خوک ( که بیش از دو سم دارند ) و پستانداران دریایی مثل نهنگ و فک و شیر دریایی ...
پرندگان حرام گوشت : پرندگان شکاری و درنده ( نظیر عقاب و قرقی و باز و لاشخور ) و کلاغ ، طاووس ، خفاش ، پنگوئن و ... ( پرندگان حرام گوشت ثابت نگهداشتن بالشان بیشتر از بال زدن آنهاست و دیگر اینکه سنگدان و انگشت پشت پا نظیر شست در انسان ندارند . ) 
ماهیان حرام گوشت : ماهیان بدون پولک نظیر کوسه . اره ماهی حرام هستند . حیوانان بی مهره : بجز ملخ و میگو بقیه حرامند مانند کرم ها ، حلزون ، هشت پا ، خرچنگ و انواع حشرات .
  

http://fonun.blogfa.com

نکات و سئوال متن و پاسخ فعالیتهای دروس 6 تا 9 دین و زندگی 1

 نکات درس 6

1. این جهان آیت و نشانه ی اوصاف الهی است . 
2. هر خیر و کمالی در جهان از خیر و کمال خداوندی که آفریننده ی آن است سرچشمه گرفته است . 
3. انسان و جهان نشانه های حکمت ، قدرت ، علم ، رحمت و ... الهی است . 
4. قرآن می فرماید : در زمین برای اهل یقین نشانه هاست و نیز در خودتان ، آیا نم


درس هفتم :
در حمد و تسبیح محبوب 

نکات

1. هیچ وصف نیکویی را نمی توان سراغ گرفت که خداوند به آن متصف نباشد .
2. خداوند وجود کامل است و هر وجود کامل همه ی صفات نیکو را داراست . پس خداوند همه ی صفات نیکو را داراست .
3. خداوند صفات کمالی موجودات را دراست نه صفاتی که از نقص سرچشمه می گیرد . 
4. صفاتی که حکایت از نقص می کند چیزی نیستند که تا خداوند به آن ها متصف باشد مثلا جهل فقدان علم و عجز فقدان قدرت است .
5. ما صفاتی را که جنبه یکمال دارند به خدا نسبت می دهیم ( صفات ثبوتی ) و صفاتی را که جنبه ی نقص دارند از او سلب می کنیم ( صفات سلبی )
  



  سوال های متن : 
1. چگونه می توان پی برد که خداوند همه ی صفات نیکو را داراست ؟ استدلال نمائید .

مقدمه اول : خداوند وجودی کامل و عاری از هرگونه عیب و نقص است . 
مقدمه دوم : هر موجود کاملی همه ی صفات خوب و نیکو را داراست .
نتیجه : پس خداوند همه ی صفات خوب را داراست .
  



  2. صفات ثبوتی خداروند را تعریف کنید .

صفاتی که جنبه ی کمال دارند و خداوند آن ها را داراست مثل قدرت ، علم و عدالت .  



  3. صفات سلبی خداوند را تعریف کنید .

صفاتی که از نقص و نیاز ناشی می شود و خداوند از داشتن این صفات مبراست .  



  اندیشه و تحقیق : 
الف )
1. ملاک و معیار توصیف خداوند به بعضی از صفات چیست ؟

هر صفتی که نشانه کمال به خوبی باشد می توانیم خداوند را به آن توصیف کنیم مانند علم و قدرت زیرا هر کمالی که در عالم باشد منبع و مبدأ آن خداست .  



  2. چرا نمی توانیم بعضی از صفات را به خدا نسبت دهیم ؟

صفاتی که نشانه نقص و نیاز باشد نمی توانیم بخدا نسبت دهیم چون خداوند آنها را ندارد مانند جهل ، زیرا جهل یعنی نداشتن علم و حال آنکه خدا عالم مطلق است .  



  3. چه تفاوتی میان صفات خدا و صفات انسان ها وجود دارد ؟

در انسان دوگونه صفت است برخی نشانه کمال و نیکویی هستند و برخی حکایت از نقص و کمبود می کنند . خداوند آن دسته از صفات انسان را که نشانه نقص و کمبود است را ندارد تنها صفات کمالی انسان را آن هم در حد کمال و اعلاء داراست .  



  ب ) 
چهار جمله به صورت مناجات بنویسید که در آن خداوند حمد شده باشد چهار جمله هم به صورت تسبیح بنویسید که بیانگر تنزیه خدا باشد .

1. حمد : خدایا تو مهربانی ، رحمتت همه را فرا گرفته است .
2. حمد : خدایا تو بر پنهان و آشکار علم داری . 
3. حمد : خدایا تو با قدرت بی انتهایت آسمانها را برافراشتی . 
4. حمد : خدایا تو با لطف گسترده ات همه موجودات را به کمال شایسته خود می رسانی .


1. تسبیح : پروردگار من اگر همه موجودات از خود استقلالی ندارند تو قائم بخود و برپادارنده دیگرانی .
2. تسبیح : پروردگار من اگر همه عاجز و ناتوانند تو قدرتمند و توانا هستی .
3. تسبیح : پروردگار من اگر همه زوال پذیر و فانی اند تو باقی و ابدی هستی .
4. تسبیح : پروردگار من اگر همه موجودات روزی خور خوان نعمت تو هستند تو روزی بخش دیگران هستی .
  



  ج )
1. صفات ثبوتی و سلبی را که در شعر آمده است استخراج کنید و از یکدیگر تفکیک نمایید .

صفات ثبوتی : پاک ، توحید ، حکیم ، عظیم ، کریم ، رحیم ، مستحق ثنا ، نامحدودی ، عز ، جلال ، علم ، یقین ، نور ، جود ، ستار ، حمد .
صفات سلبی : رنج ، درد ، نیاز ، بیم ، عیب ، خطا ، جنبش ، کمیت ، مثل داشتن ، ضد داشتن . 
 



درس هشتم 
در پناه ایمان



  نکات

1. اگر کسی به مرحله ی ایمان برسد می تواند به بهره ها و ثمرات آن امیدوار باشد . 
2. مؤمن کسی است که عمل صالح انجام می دهد . زیرا هر کس به مرحله ی ایمان رسید به آن چه ایمان آورده عمل می کند . 
3. عمل صالح و کار شایسته وقتی ارزش مند است که بر اساس ایمان به خدا و به خاطر او انجام گرفته باشد . 
4. عمل شایسته ثمره ی ایمان است . 
5. علم و شناخت مانند چراغ است که راه را نشان می دهد اما برانگیزاننده و محرک انسان به عمل ایمان است .
6. جایگاه علم ، ذهن و اندیشه ی آدمی است و جایگاه ایمان قلب انسان می باشد . 
7. ایمان قلبی محرک و انگیزه انسان برای حرکت است . 
8. قلب کانون وجود آدمی است . 
9. دوستی و یا تنفر نسبت به کسی مربوط به قلب است .
10. اطمینان و آرامش و یا اضطراب و پریشانی از صفات قلب است .
11. ایمان باور و اعتماد قلبی همراه با حب و دوستی و اعتماد و اطمینان است که شوق به سوی عمل را در انسان ایجاد می کند . 
12. در صورتی قلب برای پذیرش حقیقت آماده است که به زیبایی هایی آراسته و از آلودگی هایی دور باشد . 
13. قلب مقدس ترین حرم عالم هستی است . 
14. ایمان درختی است که در قلب جوانه می زند و تناور می گردد و بر شاخه های آن اعمال شایسته و نیکو پدیدار می شود
  



  سوال های متن : 
1. قرآن درباره ی ایمان و عمل صالح چه نکاتی را بیان می فرماید ؟ ( سه مورد )

- اگر کسی به مرحله ی ایمان برسد می تواند به ثمرات آن امیدوار باشد . 
- مؤمن کسی است که عمل صالح انجام دهد . 
- عمل صالح و کار شایسته وقتی ارزشمند است که بر اساس ایمان به خدا و به خاطر او انجام گرفته باشد . 
 



  2. چه نسبتی بین عمل و ایمان وجود دارد ؟

عمل ثمره و میوه ایمان است . شناخت ماتا به مرحله ایمان نرسد منجر به عمل نمی شود .  



  3. کانون وجود آدمی چیست ؟

قلب کانون وجود آدمی است . اگر به چیزی گرایش داریم و یا از کسی متنفریم مربوط به قلب ماست قلب است که گاه قساوت گاه آرامش دارد و گاه اضطراب و گاه در حال یقین است و گاه در حال شک . 

5.از نظر قرآن جایگاه قلب در انسان چگونه است ؟ 
قلب محور وجود انسان است و عموم حالات پسندیده یا ناپسند از قلب سرچشمه می گیرد . 
6. چگونه آگاهی از یک کار خوب به عمل منجر می شود ؟ برای این کار باید آگاهی از عقل و ذهن عبور کند و به قلب برسد به گونه ای که قلب آن را باور کند . از آنجا که قلب مرکز محبت و شوق است وقتی حقیقتی را باور کرد بدان حقیقت شوق پیدا می کند و همت انسان را به سوی آن بر می انگیزد . در این حالت است که انسان بدان حقیقت دل می بندد و احساسی از اطمینان و آرامش وجودش را فرا می گیرد . 

7. مقدس ترین حرم عالم کدامست ؟ 
قلب مقدس ترین حرم عالم هستی است بنابراین باید ببینیم قلب ما منزلگاه کیست و برای کدام دوست می تپد و با مهر چه کسی گرم است و در این حرم چه کسی حضور دارد ؟ . اندیشه و تحقیق : 
الف – پاسخ دهید : 
1. چگونه ایمان میان شناخت و عمل پیوند ایجاد می کند ؟ 
برای اینکه شناخت از یک کار خوب به عمل منجر شود باید از مرحله عقل و ذهن عبور کند و به قلب برسد به گونه ای که قلب آن را باور کند قلب مرکز محبت و شوق است وقتی حقیقتی را باور کرد بدان حقیقت شوق پیدا می کند و همت انسان را به سوی آن بر می انگیزد و بدنبالش به آن عمل اقدام می کند . 
2. بعد از شناخت زبان یک کار قلب چه نقشی در ترک آن دارد ؟ مثال بزنید . باید این شناخت به قلب برسد بطوری که قلب زیان آن را باور کند و بدنبالش نفرت به آن کار در آن ابه آن کار در آن ایجاد شود و بدینوسیله تصمیم بر ترک آن بگیرد . به عنوان مثال شناخت زیان سیگار به تنهایی برای ترک آن کافی نیست زیرا بسیاری از افار که زیان آن را می دانند باز آنرا استعمال می کنند بلکه باید این شناخت به یک باور قلبی تبدیل شود که سیگار زیان دارد آنگاه نسبت به آن نفرت ایجاد شود و بعد عزم بر ترک در انسان ایجاد شود . 
ب – استاد شهید مرتضی مطهری در کتاب انسان و ایمان تفاوت های علم و ایمان را بیان کرده است . آن کتاب را بخوانید و تفاوت های گفته شده را در مقابل یکدیگر در جدولی مانند جدول زیر بنویسید . 

ردیف

علم

ایمان

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

توانستن

روشنایی و توانایی بخشیدن

ابزار ساختن

سرعت بخشیدن

نمایاندن آنچه هست

انقلاب بردن

جهان را جهان آدمی کردن

ساختن طبیعت

زیبایی عقل

دادن امنیت بیرونی

خوب خواستن

عشق و امید و گرمی بخشیدن

مقصد دادن

جهت د ادن

الهام بخشیدن که چه باید کرد

انقلاب درون

روان را روان آدمیت ساختن

ساختن انسان

زبایی روح

دادن امنیت درونی



9jZ!Wbign="justify">

زیرا جهان و زیبایی های آن نشانه های زیبایی ، علم ، قدرت و رحمت خداست توجه به آنها یاد خدارا در دل زنده می کند و رحمت خدا را یادآور می شود و این یادآوری بر دوستی و محبت ما به او می افزاید .  

درس نهم : 
قدم در وادی امن 

نکات

1. قلب پاک نوجوان و جوان دریچه ای گشوده به آسمان است . 
2. پاکی دوران جوانی فرصتی طلایی برای رسیدن به ایمان است .
3. انسان با قلبی پاک از مادر متولد می شود و این پاکی اغلب تا جوانی باقی می ماند . 
4. نوجوانی و جوانی خوشبخت است که پاکی اغلب تا جوانی باقی می ماند .
5. هر اندازه که پاکی بیشتر باشد درهای لطف و رحمت خداوند به روی انسان بازتر است . 
6. انسان تا قوای جوانیش هست تا روح لطیف جوانی هست تاریشه های فساد در او کم است می تواند خودش را اصلاح کند . 
7. تفکر پیرامون آیات خدا و توجه دائم به خدا و نعمت های او و انس با عوامل تقویت کننده یاد خدا و دوری از موانع یاد خدا و انجام نیکی و دوری از بدی و رعایت واجبات و محرمات از عوامل رسیدن به ایمان و حفظ آن است .
  



  سوال های متن : 
1. رسول خدا (ص) درباره زیباترین مژده به جوانان و نوجوانان در استفاده از فرصت چه می فرماید ؟

یکی از ملائکه ی خ:.7<اوند هر شب بر بالین جوانان می آید و آنان را ندا می دهد : برخیزید و ( برای رستگاری ) بکوشید .  



  2. چگونه تفکر پیرامون آیات خدا ایمان و محبت انسان را نسبت به او زیاد می کند ؟



  3. اثر توجه دائم به خدا و یاد او چیست ؟

توجه دائم به او ارتباط ما با او را افزایش می دهد و این پیوند را مستحکم می کند . یکی از حکمت های نمازهای پنج گانه زنده نگهداشتن یاد خدا در تمام طول شبانه روز است .  



  4. توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان چه نتیجه ای دارد ؟

اگر به زندگی خود توجه کنی نشانه های لطف و رحمت خدا را بروشنی می بینی . ذکر محبت های خدا یاد او را زنده نگه می دارد و قلب را به او نزدیک می کند .  



  5. چه عواملی معمولا ما را به یاد خدا می اندازد ؟

مطالعه زندگی معصومین (ع) و دوستان خدا ، قرائت قرآن کریم ، حضور در مسجد و شرکت در نماز جماعت ، زیارت مرقد معصومین (ع) و امام زادگان و اولیای خدا ، همنشینی با دوستان صادق و صمیمی از جمله این عوامل هستند .  



  6.دو مورد از عواملی که یاد خدا را در دل ضعیف می کنند را توضیح دهید .

1) دوستانی که نگاه جدی به زندگی نکرده و هدفی متعالی ندارند اینان فضایی اطراف ما ایجاد می کنند که فرصت یاد خدا را از آدمی می گیرد . 
2) سرگرم شدن به فیلم ها و کتابهای نامناسب نهال پاکی و طهارت نوجوانی را می خشکاند و پیوند با خدا را بشدت ضعیف می کند .
  



  7. چهار مورد از عواملی که باعث رسیدن به ایمان و حفظ آن در انسان می شود را نام ببرید .

1) تفکر پیرامون آیات خدا
2) توجه دائم به خداوند و ذکر و یاد او 
3) توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان 
4) انجام اعمال نیک و دوری از گناه 
 



  اندیشه و تحقیق : 
1.چرا حرکت به سوی خدا و کسب سعادت الهی در جوانی و نوجوانی آسان تر از بزرگسالی است ؟

زیرا در سنین بزرگسالی ریشه های اخلاق فاسد در انسان زیادتر می شود و جهاد مشکل تر است ولی در سن جوانی و نوجوانی بواسطه پاکی خود به ملکوت نزدیک تر است و بنابراین تلاش برای اصلاح و خودسازی آسانتر است .  



  2. به نظر شما مهم ترین نکته در توصیه امام خمینی «ره» به جوانان چیست ؟ چرا ؟

مهم ترین توصیه امام به جوانان این است که : « نگذارید در اصلاح حال خودتان زمان جوانی به زمان پیری بیفتد » زیرا تا قوای جوانی هست تا روح لطیف جوانی هست تا ریشه های فساد در اوو کم است می تواند خودش را اصلاح کند .  



  3. به نظر شما مهم ترین عامل در تضعیف ایمان و فراموشی خداوند کدام است ؟ چرا ؟

انجام نیکی ها ، زیرا هر عمل نیک دل را نورانی تر می کند و دل پاک و نورانی به ملکوت خدا نزدیک تر است .  



  4. به نظر شما مهم ترین عامل در تضعیف ایمان و فراموشی خداوند کدام است ؟ چرا ؟

انجام گناه مهم ترین عامل تضعیف ایمان است . هر گناه چون غباری صفحه دل را می پوشاند و به اندازه خود مانع رسیدن نور در حقیقت می گردد .  



  5.چگونه می توان دل را حرم همیشگی خدا کرد ؟

توجه دائمی به خدا و رعایت پاکی چشم و زبان و فکر و خیال و قلب و ...

نکات و سئوال و پاسخ به فعالیت ها دین و زندگی 1 دروس 1و2و3و4و5

درس اول : در پیشگاه نور



  نکات

1. انسان همواره در حال انتخاب است و انتخاب درست متکی بر شناخت درست است . 
2. اگر بخواهیم دل بستگی های کوچک وپست ما را به خود جلب نکند بلکه مجذوب یک انتخاب و هدف بزرگ شویم باید شناخت درستی از خوبی ها و زیبائی ها داشته باشیم . 
3. داستان حضرت ابراهیم (ع) و نفی معبود ها و دلبستگی های کوچک توسط او، مثال روشنی است بر مدعای ما . 
4. او هر معبودی را که غروب و افول داشت دوست داشتنی و سزاوار دل بستن نمی دانست . 
5. از دیدگاه حضرت ابراهیم (ع) هر چیز که افول و غروب داشته باشد معلوم است که تحت سیطره و قدرت موجود دیگری قرار دارد . 
6. اموری مانند ستاره و ماه و خورشید که حرکت و طلوع و غروب دارند نمی توانند معبود ما باشند معبود ما کسی است که اینها را خلق کرده و بر طبق یک نظام خاصی آنها را به حرکت درآورده است .
  



  تفکر : 
1. چه ویژگی در ماه ، ستاره و خورشید است که سبب می شود لایق پرستش نباشند ؟

ویژگی مشترک هر سه افول آنها استدلال حضرت ابراهیم این بود که چیزی که ناپایدار باشد و افول کند شایستگی پرستش را ندارد .



  2. کدام جهت را برای زندگی خود برگزید ؟ دلیلش برای انتخاب این جهت چه بود ؟

حضرت ابراهیم (ع) از اینکه ستاره و یا ماه و یا خورشید را معبود خود قرار دهد بیزاری جست و فرمود : من روی خود را به سوی کسی می گردانم که آسمانها و زمین را پدید آورده است . 
از دیدگاه حضرت ابراهیم (ع) هر چیز که افول و غروب داشته باشد معلوم است که تحت قدرت و سیطرهء موجود دیگری قرار دارد . معبود ما کسی است که این ها را خلق کرده است و بر طبق نظام خاصی آن ها را به حرکت در آورده است . 
 


درس دوم : تفکری در خویش 

نکات

1. هر انسان همواره در حال انتخاب است . 
2. نوجوانی و جوانی را باید آغاز انتخاب های بزرگ داشت .
3. همهء موجودات در مسیر از نقص به کمال در حرکتند . 
4. رسیدن به کمال یعنی آشکار شدن استعدادهای نهفته . 
5. انسان بر خلاف گیاهان و حیوانات استعدادهای نامحدود دارد . 
6. انسان جویای کمال است همه تلاشهای او بیانگر این خصوصیت اوست . 
7. لحظهء زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان به کمالی برسد . 
8. درخت وجود انسان با شکوفایی همه استعدادها شادابی می گیرد . 
9. کسی که همه استعدادهای او بطور متوازن رشد کند انسانی کامل و دوست داشتنی است . 
10. مهمترین استعدا انسان بی نهایت طلبی اوست . 
11. بی نهایت ( کمال مطلق ) کسی جز خدا نیست و انسان دانسته و یا ندانسته بدنبال خداست . 
12. انسان بر خلاف گیاه و حیوان با تفکر و انتخاب خود باید راه کمال را بپوید . 
13. نمونهء برجستهء انسان به کامل امام علی (ع) است زیرا همهء ابعاد وجودی او متوازن و در حد اعلاء رشد کرده است .
  



  سوال های متن : 
1.چرا دوران نوجوانی و جوانی اهمیت دارد ؟

زیرا این دوره آغاز انتخاب های بزرگ انسان می باشد که به اصل زندگی مربوط می شود .  



  2. فرق استعداد های گیاهان و حیوانات از یک طرف با استعدادهای انسان از طرف دیگر در چیست ؟

استعدادهای گیاهان و حیوانات محدود است . یک هسته ی خرما می خواهد به یک نخل تنومند تبدیل شود و ... ولی استعدادهای انسان متنوع و گسترده است . دیگر اینکه آدمی بی نهایت طلب است گیاه یا حیوان وقتی به سر منزل رسید متوقف می شود ولی استعداد انسان پایان ندارد به هر مرحله می رسد بالاتر را طلب می کند .  



  3. فرق انسان با سایر موجودات در رسیدن به کمال چیست ؟

گیاهان بطور طبیعی و حیوانات بطور غریزی استعدادهای خود را شکوفا می کنند اما انسان مسئول سرنوشن خود است او باید از « قدرت تفکر و تعقل » و « قدرت انتخاب » خود استفاده کند یعنی خوبی ها را بشناسد و با انتخاب آن راه ها ، بسوی کمال حرکت کند .  



  4. قرآن درباره قدرت تفکر و قدرت انتخاب انسان چه می فرماید ؟

« انا هدینا السبیل اما شاکرا و اما کفورا » ؛ ما راه را به او « انسان » نشان دادیم یا سپاسگزار (و پذیرا ) خواهد بود یا نا سپاس . این آیه شریفه نشان می دهد که خداوند قدرت تشخیص راه را از بی راهه در نهاد انسان گذاشته است و او خود باید راه راست را انتخاب کند که در این صورت سپاسگزار نعمت خدا بوده است وگرنه موجودی ناسپاس خواهد بود .  



  5. سخن قرآن دربارهء مسئول بودن انسان نسبت به اعمالش چیست ؟

« کل نفس بما کسبت رهینه ؛ هر کس در گرو کاری است که کرده است . »  



  6.حقیقت زندگی انسان چیست ؟

شکوفایی تدریجی وجود او و رسیدن به خوبی ها و زیبایی ها یعنی از نقص ها رها شدن و به کمال رسیدن.  



  7. شخصیت متوازن و متعادل چگونه شخصیتی است و چرا چنین افرادی دوست داشتنی هستند ؟

عبارتست از شخصیتی که همه استعدادهای او بطور متعادل رشد کرده باشد و بخاطر همین مطلب دوست داشتنی هستند .  



  اندیشه و تحقیق : 1.پیام های اصلی درس را در چند بند به ترتیب بنویسید ؟

- موجودات عالم در مسیررهائی از نقص بسوی کمال در حرکتند .
- منظور از رسیدن به کمال عبارتست از شکوفائی استعدادها . 
- انسان موجود جویای کمال است .
- لحظهء زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان به کمالی برسد . 
- گیاهان و حیوانات استعدادهای محدود دارند . 
- یکی از استعدادهای انسان بی نهایت طلبی اوست . 
- بی نهایت ( کمال مطلق ) کسی جز خدا نیست . 
- انسان با تفکر و انتخاب خود راه کمال را می پیماید . 
 



  2. تنوع و گستردگی استعدادها مفید است یا مضر ؟ چرا ؟

مفید است و زیبایی وجود انسان به شکوفائی همۀ استعدادهای او بستگی دارد .  



  3. قدرت تفکر و قدرت انتخاب ، هریک چه نقشی در حرکت کمالی انسان دارند ؟

با قدرت تعقل و آگاهی خود خوبی ها را می شناسیم و با قدرت انتخاب بسوی آن کمال پیش می رویم . میزان صحت هدف به میزان آگاهی انسان بستگی دارد . 

4. چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است ؟ 

چون فعالیت های انسان بر اساس عقل و انتخاب است بنابراین مسئول سرنوشت خویش می باشد . 

5. به نظر شما انسان سعادتمند کیست ؟ 

کسی که توانسته باشد هدف زندگی را به درستی انتخاب کرده باشد و همهء استعدادهایش را بطور متعادل شکوفا کند . انسانی که همهء استعدادهای او بطور متوازن رشد کرده و به کمال رسیده خوشبخت است .


درس سوم : هدف های اصل زندگی 

نکات

1. انسان ها دارای استعدادهای گوناگونی هستند که با شکوفا کردن آن ها به کمال می رسند . 2. آن ها در انتخاب هدف ها و دلبستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند . 3. منشاء انتخاب های انسان اندیشه و تفکر اوست . 4. اگر در بینش ها اختلاف باشد در انتخاب هدف ها و دل بستگس ها نیز اختلاف پیش می آید . 5. اگر خود و استعدادهای خود را درست بشناسیم ، به انتخاب درستی هم دست خواهیم زد . 6. رفتار هرکس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینۀ بینش ها و نگرش های اوست . 7. آدم های بزرگ مقاصد بزرگ دارند . 8. ما برای انتخاب صحیح هدف ها و دل بستن به آنها معیار و ملاک می خواهیم . 9. چون خداوند خالق ماست بنابراین از هرکس به ما آگاه تر و مهربان تراست و بنابراین در کتابش معیارهایی برای انتخاب هدف های اصلی به ما ارائه کرده است . 10. از نظر قرآن هدف های دنیایی سه ویژگی دارند : - تمام شدنی و پایان پذیرند . - احتمال نرسیدن به هدف های زود گذر هست . - اگر به عنوان هدف اصلی انتخاب گردند مانع رسیدن به مقاصد دیگر می شوند . 11. از نظر قرآن هدف هایی آخرتی سه ویژ گی دارند : - نامحدودند و بی پایان . - سعی برای هدف های آخرتی نتیجه بخش است . - توجه به آنها مانع نیل به مقاصد دیگر نیست . 12. راه درست در زندگی آن است که هدف های آخرتی را اصل قرار بدهیم و هدف های دنیایی را وسیله و نردبان برای رسیدن به هدف های آخرتی در نظر بگیریم .  



  سوال های متن : 
1. منشاء تفاوت انسانها به چیست ؟

انسانها دارای استعدادهای بسیاری هستند . علت اختلاف انسانها به این است که آنها در انتخاب هدف ها و دل بستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند . کسانی به دنبال کشف اسرار طبیعت اند برخی در اعماق دریاها درجستجویند و گروهی سینهء فضا را می شکافند ...  



  2. داشتن بینش درست چه نقشی در زندگی انسان دارد ؟

اگر خود و استعدادهای خود را درست بشناسیم به انتخاب درستی هم دست خواهیم زد و در غیر این صورت به بیراهه خواهیم رفت .  



  3. رفتار هر کس نشانه چیست ؟

رفتار هر کس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینهۀ بینش ها و نگرش های اوست .  



  4. داشتن معیار در انتخاب هدف ها چه ثمراتی دارد ؟

- به وسیله معیار ، ارزش هدف ها را مشخص می کنیم . 
- متناسب با ارزشی که هدف ها دارند به آن ها رتبه می دهیم . 
- به وسیله ی معیار ، هدف های زندگی را به درستی برخواهیم گزید تا عمر ما ثمر دهد و به رستگاری برسیم . 
 



  5. خدای بزرگ درباره دل بستگی ها برخی آدمیان چه می فرماید ؟

می فرماید : هرکس که خواهان دنیای زودگذر است بزودی هرکه را خواهیم نصیبی از آن دهیم . آنگاه جهنم را برای او قرار می دهیم که به خواری در آن داخل می شود . و هرکس خواهان آخرت است و برای آن سعی می کند در حالی که مؤمن باشد تلاش آنان پاداش داده خواهد شد .  



  6. ویژگی های هدفهای دنیایی را بنویسید ؟

- تمام شدنی و پایان پذیرند .
- احتمال نرسیدن به هدفهای زودگذر وجود دارد . 
- اگر به عنوان هدف اصلی انتخاب گردند مانع رسیدن به مقاصد دیگر می شوند . 
 



  7. ویژگی های هدف های آخرتی را بنویسید ؟

- نامحدود و بی پایان اند . 
- سعی برای هدفهای آخرتی نتیجه بخش است . 
- توجه به آن ها مانه نیل به مقاصد دیگر نیست . 
 



  اندیشه و تحقیق : 
1. پیام های اصلی درس را به ترتیب در چند بند تنظیم کنید .

1) انسانها در انتخاب هدف ها و دل بستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند . 
2) منشاء انتخاب های انسان اندیشه و تفکر اوست . 
3) اگر خود را درست بشناسیم انتخاب هایمان درست خواهد بود . 
4) رفتار هرکس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینهء بینش ها و نگرش های اوست . 
5) ما برای انتخاب هدف نیازمند به معیار هستیم و چون خداوند از هرکس به ما آگاهتر و مهربانتر است بهترین معیارها را در کتابش به ما ارائه کرده است . 
6) از نظر قرآن راه درست آنست که هدفهای آخرتی که نامحدود و جاودانه اند را اصل قرار دهیم و هدفهای دنیایی را وسیله و نردبان برای رسیدن به هدفهای آخرتی قرار دهیم .
  



  2. در ابتدای درس سه سوال مطرح شده است . با توجه به آن چه در درس آموخته اید به آن ها پاسخ دهید . 
1) چرا انسان ها هدف ها و دلبستگی های مختلف دارند ؟

دلبستگی های مختلف بواسطه ی اندیشه های مختلف است . هرکس متناسب با فکر خود برای خود هدفی را بر می گیرند .  



  2) آیا معیاری برای داوری درباره ی این اختلاف ها وجود دارد ؟

خدای رحیم و مهربان که مشتاق سعادت ماست در قرآن کریم در این مورد مارا هدایت و راهنمایی می کند و معیار انتخاب هدف های اصیل از غیر آن را مشخص فرموده و آثار و نتایج آن ها را نیز یاد آور می شود . او که از همه به ما مهربانتر و از خود ما به نیازهای ما آگاه تر است .  



  3) آیا می توان هدف ها و دل بستگی های اصلی انسان را کشف کرد ؟

آری ، عقل ما این قدرت را دارد ما باید به دنیال آن دسته از دل بستگی ها باشیم که جواب گوی نیازهای مادی و معنوی ما باشد . این دل بستگی ها باید همیشگی و پایان ناپذیر باشند . چنین هدف هایی حتماً به نتیجه می رسند و مانع از رسیدن به هدف های پایان پذیر نیستند .  



  3. با مطالعه ی پیام هایی که از آیات شریفه ی دری به دست آمد دل بستگی ها و هدف های دنیایی و اخروی را مقایسه کنید .

دل بستگی های دنیایی

دل بستگی های  اخروی

1. زود گذر و پایان پذیرند .

1. جاویدان و پایان ناپذیرند .

2. ممکن است انسان به مقداری از هدف های دنیایی برسد .

2. سعی برای هدف های اخروی نتیجه بخش است .

3. مانع رسیدن انسان به هدف های جاوید می شوند.

3. مانع از رسیدن انسان به هدف های دنیایی نیستند.


درس چهارم : برترین کمال

نکات 1. هدف های پایان پذیر ارزش و اهمیت یکسان ندارند . 
2. هدف های اخروی هم درجات متفاوتی دارند . 
3. برخی از هدف ها به گونه ای هستند که رسیدن به آن ها مساوی است با رسیدن به هدف های دیگر . 
4. هر چه هدف ما برتر و جامع تر باشد نهال وجود ما پر بارتر و متناسب تر و زیباتر رشد خواهد کرد و به کمال خواهد رسید .
5. خداوند مبدأو سرچشمه ی خوبی هاست . هر خوبی در این جهان و آن جهان از اوست . 
6. آدمی در ذات خود در جسنجوی سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی هاست و تا به آن نرسد آرامش نخواهد یافت . 
7. پس مقصود و محبوب نهایی ما ذات مقدس خداوند است . 
8. اگر روح انسان بی نهایت طلب است ، شایسته است که تنها تقرب و نزدیکی به خدای بزرگ مقصد نهایی او باشد . 
9. تقرب به برترین محبوب و مقصود سهم بلند همتان کوشاست . 
10. حضرت ابراهیم (ع) به مردم آموخت که نباید به هدف های پایان پذیر دل بست بلکه باید روی به سوی کسی نمود که پایانی ندارد و خالق جهان آفرینش است . خدایی که سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی ها است . 

سوال های متن : 
1. آیا هدف های دنیایی و!:/8Eایان پذیر ارزش یکسانی دارند ؟ 
خیر ارزش یکسانی ندارند به طور مثال اگر از انسان بخواهند میان سلامتی و داشتند یک خانه ی زیبا یکی را انتخاب کند با اندکی تفکر سلامتی را بر می گزیند و خانه ی زیبا را رها می کند . 

2. هدف های جامع چگونه هدف هایی هستند ؟هدف های جامع به گونه ای هستند که هدف های دیگر را هم در بر دارند و رسیدن به آن ها مساوی با رسیدن به هدف های دیگر هم هست . به طور مثال یک کوهنورد علاوه بر این که یک ورزشکار است سلامتی جسمانی نیز دارد . استقامت خوبی کسب کرده . از مشاهده ی مناظر طبیعی کوهستان هم لذت می برد . 
3. هدف های برتر و جامع تر چه فایده ای دارند ؟ استعدادهای بیشتری را در برمی گیرند . نهال وجود مارا پر بارتر و متناسب تر و زیباتر رشد خواهند داد و به کمال خواهند رساند . 

4. ویژگی های هدف های دنیایی و آخرتی را بنویسید . ( با توجه به قرآن ) 
1) آن چه خدایی است پایان ناپذیر و همیشگی است . 
2) آن چه خدایی نیست نابود شدنی است . 
3) خوبی های این جهان کالای اندکی بیش نیست . 
4) آنچه نزد خداست برتر و پایدارتر از خوبی های این جهان است . 
5) پاداش های دنیا و آخرت همه از سوی خداست . 
6) برترین پاداش برای انسان خشنودی خداست . 

5. مبدأ خوبی ها کیست چرا ؟ خداوند مبدأ و سرچشمه ی خوبی هاست زیرا هر خوبی در این جهان و در ؟آن جهان از اوست . 
6. گمشده ی انسان چیست ؟ آدمی در ذات خود درجست و جوی سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی هاست و تا به آن منبع و مبدأ دست نیابد آرامش نیافته و تز پای نخواهد نشست . پس مقصود و محبوب نهایی ما ذات مقدس خداوند است . 

7. تقرب به خدا نصیب چه کسانی می شود ؟ 
این مقصد ،همت بزرگ و اراده ی محکم می طلبد . تقرب به برترین محبوب و مقصود مهم بلند همتان کوشاست . 
اندیشه و تحقیق : 
1. پیام های اصلی را به ترتیب در جدول زیر تنظیم نمایید .

شماره

پیام های اصلی

1.

هدف های جامع به گونه ای هستند که رسیدن به آن ها مساوی با رسیدن به هدف های دیگر است .

2.

هر چه هدف ما جامع تر باشد وجود ما پربارتر و زیباتر رشد خواهد کرد .

3.

خداوند مبدأ همه خوبی هاست زیرا هر خوبی که در این جهان باشد از اوست .

4.

انسان در ذات و سرشت خود به دنبال مبدأ خوبی ها و کمال ها است و تا به آن نرسد آرامش نخواهد یافت .

5.

مبدأ همه ی کمال ها و خوبی ها خداست و بنابراین انسان موجود خداجوست .

6.

تقرب به برترین محبوب و مقصود سهم بلند همتان کوشاست .



2. بزرگی انسان ها و عظمت زندگی آن ها به چه چیزی بستگی دارد ؟ چرا ؟ 
بزرگی انسانها به هدف ها و دل بستگی های آنها بستگی دارد . انسانهای بزرگ مقاصد بزرگ دارند . زیرا آنا با اندیشه خود دریافته اند که امور دنیایی چون زود گذر و فانی هستند قابل دل بستن نیستند بنابراین بدنبال هدف باقی و ابدی که منشأ همه کمال ها و زیبایی هاست رفته اند . 

3. عبارت های زیر را تکمیل کنید : 
الف ) اگر دل بستگی هایم را درست انتخاب کنم و هر یک را از امور برتر قرار دهم . درخت وجود من پربارتر و متناسب تر و زیباتر رشد خواهد کرد . 
ب ) برترین محبوب ذات مقدس خداوند است زیرا او مبدأ هستی ئ سرچشمه ی همه ی خوبی هاست . 


4. چه ارتباطی کیان درس اول و درس چهارم برقرار است ؟ 
در درس اول در مورد حضرت ابراهیم (ع) دیدم که او از معبودی که غروب و افول می کند بیزاری می جوید و رو به سوی خالق آسمانها و زمین می آورد . در درس چهارم همین مطلب تحلیل شده است . انسان ذاتاموجود کمال جوست و تا به کمال مطلق نرسد آرام نمی گیرد و خداوند مبدأ و سرچشمه ی همه ی خوبی هاست چون آن ها را خلق کرده است . پس مقصود و مطلوب انسان خداست .


درس پنجم : تو را چگونه بخوانم ؟ 

نکات

1. وجود خدا برتر از هر خیال و اندیشه است . 
2. او را چنانکه شایسته است نتوان شناخت زیرا خرد هیچ معلول و مخلوقی نمی تواند به علت و خالق خود احاطه پیدا کند . 
3. اگر اندیشه انسان از احاطه بر ذات خداوند محروم است پس او را از راه آیات و نشانه هایش باید شناخت . 
4. هر جمال و جلالی که در عالم است نشانه ای از جمال و جلال اوست . 
5. اوصاف خداوند برتر از همه کائنات است زیرا او خالق و دیگر چیزها مخلوقند او کمال بی نهایت است و آنها متناهی . 
6. تنها صاحب اختیار عالم و منبع همه کمالات عالم خداست . 
7. هیچ چیز از خود استقلالی ندارد موثر در هستی تنها خداست و همه متکی به او هستند . 
8. انسان به کسی عشق و محبت دارد که همه کمالات را دارا باشد . خداوند دارای همه کمالات می باشد پس تنها او سزاوار عشق و پرستش می باشد .
  



  اندیشه و تحقیق : 
1. اسماء و صفات خدا را که در سوره دی توحید ، سوره ی حمد ،آیات 255 و 256 سوره ی بقره وآیه ی چهارم سوره ی آل عمران آمده است در جدولی مانند جدول زیر بنویسید .

ردیف

سوره

اسم وصفت

1

توحید

الله – احد – الصمد

2

حمد

الله – رب – رحمن – رحیم – مالک

3

255 بقره

الله – الحی – القیوم – العلی �/)!:8�لعظیم -

4

256 بقره

الله – سمیع – علیم 

5

4 آل عمران

الله – عزیز – ذوانتقام

 


  2. چرا صفات موجودات دیگر را نمی توان با صفات خداوند مقایسه کرد ؟

زیرا وجود و اوصاف موجودات پرتو و اثر خداوند هستند و هرگز پرتو و اثر نمی تواند در ردیف صاحب اثر قرار گیرد . همه ی موجودات ناقص و محدود و فانی هستند و خداوند کامل و نامحدود و جاویدان است . پس مقایسه بین موجودات و خداوند درست نیست .  



  3. اسماء و صفات خدارا که در این درس آمده بیابید و در دفتر خود یادداشت کنید .

برتر از خیال – علت – پروردگار – صاحب خوبی ها – خالق – سرچشمه ی نور – اقیانوس بیکرانه – کامل – نامحدود – جاویدان – مالک حقیقی – غنی – حمید – مدبر – مأوای بی پناهان – یار دادخواهان – هادی – آرام جان – بهترین مقصود – محبوب تر از هر محبوب – همدم غریبان – سامان بخش هر پریشان.  



  4. در جدول زیر در یک طرف آیاتی از قرآن کریم و در طرف دیگر عبارت هایی از درس نوشنه شده است مشخص کنید که مضمون هر عبارت با کدام آیه مناسبت دارد ؟

1. وخلق کل شی فقدره تقدیرا

چگونه از تو غافل باشم ؟ وقتی که با منی           4

2. ایاک نستعین

به درگاه چه کسی جز تو پناه برم ؟                  3

3. قل اعوذبرب الفلق

از چه کسی جز تو مدد طلبم ؟                        2

4. نحن اقرب الیه من حبل الورید

بی تو هیچ اند فقیرند بی تو بانیستی قرینند          6

5. قل ان صلاتی و5/NC/B6سکی و محیای و مماتی لله رب العالمین

)9(

حیات طیبه ای به ما کرامت فرما که با یاد تو و به سوی تو زندگی کنیم                                  5

6. کل من علیه فان و یبقی وجه ربک ذوالجلال والاکرام

اندازه ها را تو مقدر داشته ای و بهره ی هر موجودی را تو معین کرده ای                       1

پاسخ سوالات اندیشه و تحقیق دین و زندگی 1

پاسخ سوالات اندیشه و تحقیق دین و زندگی 1


پاسخ به سوالات اندیشه وتحقیق سال اول متوسطه :

درس اول  اندیشه وتحقیق ندارد .

درس دوم اندیشه وتحقیق ندارد .

اندیشه و تحقیق :درس سوم ص33

1-پیام های اصلی درس را در چند بند به ترتیب بنویسید 
؟

- موجودات عالم در مسیررهائی از نقص بسوی کمال در حرکتند 
.

- منظور از رسیدن به کمال عبارتست از شکوفائی استعدادها 
.

- انسان موجود جویای کمال است .

- لحظهء زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان به کمالی برسد 
.

- گیاهان و حیوانات استعدادهای محدود دارند .

- یکی از استعدادهای انسان بی نهایت طلبی اوست .

- بی نهایت ( کمال مطلق) کسی جز خدا نیست .

- انسان با تفکر و انتخاب خود راه کمال را می پیماید 
.

2-تنوع و گستردگی استعدادها مفید است یا مضر ؟ چرا ؟


اصل تنوع مفید است زیرا نشانه گستردگی وجود انسان است و آدمی می 
تواند به همه ی این کمال ها برسد ، اما برای کسی که آگاهانه به سراغ این استعدادها 
نمی رود می تواند مضر باشد . و زیبایی وجود انسان به شکوفائی همۀ استعدادهای او 
بستگی دارد.

3- چگونه می توان هدف زندگی را از امور اخروی قرار داد ، ولی در 
دنیا زندگی کرد وبرای پیشرفت زندگی مادی ورسیدن به رفاه وآسایش کوشش نمود 
؟

اگر کسی به هدف های اخروی باور قلبی داشته باشد ومتناسب با آن 
هدف ها تلاش کند وتلاش او برای آخرت همراه با تلاش برای زندگی خوب در دنیا باشد 
وعلاقه ی او به اهداف دنیوی نباید به گونه ای باشد که مانع حرکت به هدف های اخروی 
شود ، دراین صورت می تواند زندگی دنیا خوب وشیرین داشته باشد .

4- چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است ؟

چون فعالیت های انسان بر اساس عقل و انتخاب است وقدرت تفکر 
واختیار دارد.،بنابراین مسئول سرنوشت خویش می باشد .

5-  به نظر شما انسان سعادتمند کیست ؟

کسی که توانسته باشد هدف زندگی را به درستی انتخاب کرده باشد 
وراه رفتن به سوی آن را پیش گرفته باشد ، همه ی استعدادهایش را بطور متعادل شکوفا 
کند . انسانی که همهء استعدادهای او بطور متوازن رشد کرده و به کمال رسیده خوشبخت 
است .

اندیشه و تحقیق :درس چهارم ص 42

1-پیام های اصلی را به ترتیب در جدول زیر تنظیم 
نمایید

شماره
 پیام های اصلی
 
1.
 هدف های جامع به گونه ای هستند که رسیدن به آن ها مساوی با 
رسیدن به هدف های دیگر است 
.
 
2.
 هر چه هدف ما جامع تر باشد وجود ما پربارتر و زیباتر رشد خواهد 
کرد .
 
3.
 خداوند مبدأ همه خوبی هاست زیرا هر خوبی که در این جهان باشد از 
اوست .
 
4.
 انسان در ذات و سرشت خود به دنبال مبدأ خوبی ها و کمال ها است و 
تا به آن نرسد آرامش نخواهد 
یافت .
 
5.
 مبدأ همه ی کمال ها و خوبی ها خداست و بنابراین انسان موجود 
خداجوست .
 
6.
 تقرب به برترین محبوب و مقصود سهم بلند همتان 
کوشاست 
.

2- بزرگی انسان ها و عظمت زندگی آن ها به چه چیزی بستگی دارد ؟ 
چرا ؟

بزرگی انسانها به هدف ها و دل بستگی های آنها بستگی دارد . 
دنیایی چون زود گذر و فانی هستند قابل دل بستن نیستند بنابراین بدنبال هدف باقی و 
ابدی که منشأ همه کمال ها و زیبایی هاست رفته اند .

3- عبارت های زیر را تکمیل کنید.

الف ) اگر دل بستگی هایم را درست انتخاب کنم و هر یک را از امور 
برتر قرار دهم . درخت وجود من پربارتر و متناسب تر و زیباتر رشد خواهد کرد 
.

ب) برترین محبوب ذات مقدس خداوند است زیرا او مبدأ هستی ئ 
سرچشمه ی همه ی خوبی هاست .

4-چه ارتباطی کیان درس اول و درس چهارم برقرار است 
؟

در درس اول در مورد حضرت ابراهیم (ع) دیدم که او از معبودی که 
غروب و افول می کند بیزاری می جوید و رو به سوی خالق آسمانها و زمین می آورد . در 
درس چهارم همین مطلب تحلیل شده است . انسان ذاتاموجود کمال جوست و تا به کمال مطلق 
نرسد آرام نمی گیرد و خداوند مبدأ و سرچشمه ی همه ی خوبی هاست چون آن ها را خلق 
کرده است . پس مقصود و مطلوب انسان خداست .

اندیشه و تحقیق :درس پنجم ص53

1-اسماء و صفات خدا را که در سوره دی توحید ، سوره ی حمد ،آیات 
255 و 256 سوره ی بقره وآیه ی چهارم سوره ی آل عمران آمده است در جدولی مانند جدول 
زیر بنویسید .

ردیف
 سوره
 اسم وصفت
 
1
 توحید
 الله – 
احد – 
الصمد
 
2
 حمد
 الله – 
رب – 
رحمن – 
رحیم – 
مالک
 
3
 255 بقره
 الله – 
الحی – 
القیوم – 
العلی – 
العظیم 
-
 
4
 256 بقره
 الله – 
سمیع – 
علیم
 
5
 4 آل 
عمران
 الله – 
عزیز – 
ذوانتقام

4- در جدول زیر در یک طرف آیاتی از قرآن کریم و در طرف دیگر 
عبارت هایی از درس نوشنه شده است مشخص کنید که مضمون هر عبارت با کدام آیه مناسبت 
دارد ؟

1. وخلق کل شی فقدره تقدیرا
 چگونه از تو غافل باشم ؟ وقتی که با منی  4
 
2. ایاک نستعین
 به درگاه چه کسی جز تو پناه برم ؟  3
 
3. قل اعوذبرب الفلق
 از چه کسی جز تو مدد طلبم ؟  2
 
4. نحن اقرب الیه من حبل الورید
 بی تو هیچ اند فقیرند بی تو بانیستی قرینند  6
 
5. قل ان صلاتی و نسکی و محیای و مماتی لله رب العالمین
 حیات طیبه ای به ما کرامت فرما که با یاد تو و به سوی تو زندگی 
کنیم  5
 
6. کل من علیها  فان و یبقی وجه ربک ذوالجلال والاکرام
 اندازه ها را تو مقدر داشته ای و بهره ی هر موجودی را تو معین کرده 
ای  1

اندیشه و تحقیق :درس ششم ص63

الف)

1-ملاک و معیار توصیف خداوند به بعضی از صفات چیست 
؟

هر صفتی که نشانه کمال به خوبی باشد می توانیم خداوند را به آن 
توصیف کنیم مانند علم و قدرت زیرا هر کمالی که در عالم باشد منبع و مبدأ آن خداست 
.

2-چرا نمی توانیم بعضی از صفات را به خدا نسبت دهیم 
؟

صفاتی که نشانه نقص و نیاز باشد نمی توانیم بخدا نسبت دهیم چون 
خداوند آنها را ندارد مانند جهل ، زیرا جهل یعنی نداشتن علم و حال آنکه خدا عالم 
مطلق است .

3-چه تفاوتی میان صفات خدا و صفات انسان ها وجود دارد 
؟

در انسان دوگونه صفت است برخی نشانه کمال و نیکویی هستند و برخی 
حکایت از نقص و کمبود می کنند . خداوند آن دسته از صفات انسان را که نشانه نقص و 
کمبود است را ندارد تنها صفات کمالی انسان را آن هم در حد کمال و اعلاء داراست 
.

ب )چهار جمله به صورت مناجات بنویسید که در آن خداوند حمد شده 
باشد چهار جمله هم به صورت تسبیح بنویسید که بیانگر تنزیه خدا باشد .

1-حمد : خدایا تو مهربانی ، رحمتت همه را فرا گرفته است 
.

2-حمد : خدایا تو بر پنهان و آشکار علم داری .

3-حمد : خدایا تو با قدرت بی انتهایت آسمانها را برافراشتی 
.

4-حمد : خدایا تو با لطف گسترده ات همه موجودات را به کمال 
شایسته خود می رسانی .

1-تسبیح : پروردگار من اگر همه موجودات از خود استقلالی ندارند 
تو قائم بخود و برپادارنده دیگرانی .

2-تسبیح : پروردگار من اگر همه عاجز و ناتوانند تو قدرتمند و 
توانا هستی .

3-تسبیح : پروردگار من اگر همه زوال پذیر و فانی اند تو باقی و 
ابدی هستی .

4-تسبیح : پروردگار من اگر همه موجودات روزی خور خوان نعمت تو 
هستند تو روزی بخش دیگران هستی

اندیشه و تحقیق: درس هفتم ص72

الف)

1- چگونه ایمان میان شناخت و عمل پیوند ایجاد می کند 
؟

برای اینکه شناخت از یک کار خوب به عمل منجر شود باید از مرحله 
عقل و ذهن عبور کند و به قلب برسد به گونه ای که قلب آن را باور کند قلب مرکز محبت 
و شوق است وقتی حقیقتی را باور کرد بدان حقیقت شوق پیدا می کند و همت انسان را به 
سوی آن بر می انگیزد و بدنبالش به آن عمل اقدام می کند .

2-بعد ازاین که زیان یک کار را فهمیدیم  قلب ما چه نقشی در ترک 
آن دارد ؟ مثال بزنید .

باید این شناخت به قلب برسد بطوری که قلب زیان آن را باور کند و 
بدنبالش نفرت به آن کار در آن ابه آن کار در آن ایجاد شود و بدینوسیله تصمیم بر ترک 
آن بگیرد . به عنوان مثال شناخت زیان سیگار به تنهایی برای ترک آن کافی نیست زیرا 
بسیاری از افار که زیان آن را می دانند باز آنرا استعمال می کنند بلکه باید این 
شناخت به یک باور قلبی تبدیل شود که سیگار زیان دارد آنگاه نسبت به آن نفرت ایجاد 
شود و بعد عزم بر ترک در انسان ایجاد شود .

ب – استاد شهید مرتضی مطهری در کتاب انسان و ایمان تفاوت های 
علم و ایمان را بیان کرده است براساس آن کتاب ،تفاوت های گفته شده را در مقابل 
یکدیگر در جدولی مانند جدول زیر بنویسید .

علم
 ایمان
 
توانستن

عشق و امید و گرمی بخشیدن

مقصد دادن

جهت د ادن

الهام بخشیدن که چه باید کرد

انقلاب درون

روان را روان آدمیت ساختن

ساختن انسان

زبایی روح

دادن امنیت درونی

 
 خوب خواستن

روشنایی و توانایی بخشیدن

ابزار ساختن

سرعت بخشیدن

نمایاندن آنچه هست

انقلاب بردن

جهان را جهان آدمی کردن

ساختن طبیعت

زیبایی عقل

دادن امنیت بیرونی

 

اندیشه و تحقیق : درس هشتم ص86

1-چرا حرکت به سوی خدا و کسب سعادت الهی در جوانی و نوجوانی 
آسان تر از بزرگسالی است ؟

زیرا در سنین بزرگسالی ریشه های اخلاق فاسد در انسان زیادتر می 
شود و جهاد مشکل تر است ولی در سن جوانی و نوجوانی بواسطه پاکی خود به ملکوت نزدیک 
تر است و بنابراین تلاش برای اصلاح و خودسازی آسانتر است .

2-به نظر شما مهم ترین نکته در توصیه امام خمینی «ره» به جوانان 
چیست ؟ چرا ؟

مهم ترین توصیه امام به جوانان این است که : « نگذارید در اصلاح 
حال خودتان زمان جوانی به زمان پیری بیفتد » زیرا تا قوای جوانی هست تا روح لطیف 
جوانی هست تا ریشه های فساد در اوو کم است می تواند خودش را اصلاح کند 
.

3-به نظر شما مهم ترین عامل در تقویت ایمان کدام است ؟ چرا 
؟

انجام نیکی ها ، زیرا هر عمل نیک دل را نورانی تر می کند و دل 
پاک و نورانی به ملکوت خدا نزدیک تر است .

4-به نظر شما چه عاملی در تضعیف ایمان بیشتر موثر است ؟ چرا 
؟

انجام گناه مهم ترین عامل تضعیف ایمان است . هر گناه چون غباری 
صفحه دل را می پوشاند و به اندازه خود مانع رسیدن نور در حقیقت می گردد 
.

5-چگونه می توان دل را حرم همیشگی خدا کرد ؟

توجه دائمی به خدا و رعایت پاکی چشم و زبان و فکر و خیال و قلب 
و ...

اندیشه و تحقیق :درس نهم ص 98

الف)

1-عزم چه رابطه ای با اختیار دارد ؟

انسان با عزم و اراده ی خود آن چه را در اختیار و انتخاب کرده 
است عملی می سازد . به همین جهت عزم ظهور گوهر انسانیت یعنی اختیار است 
.

2-چرا انسان های با اراده و مصمم را دوست داریم و از انسان های 
بی اراده خوشمان نمی آید ؟

انسان هر صفتی را که نشانه کمال باشد دوست دارد . انسانهای با 
اراده و مصمم دارای کمالاتی از قبیل ثبات قدم و اعتماد به نفس و صبر و ... هستند از 
این جهت دوست داشتنی هستند ولی انسانهای بی اراده از این کمالات برخوردار نیستند و 
ناقصند بنابراین دوست داشتنی نیستند .

ب)

در آیات مبارکه 130 طه ، 17 لقمان ، 60 و 61یس تدبر نموده و 
بیان کنید هر آیه ناظر کدام یک از مراحل یه گانه عهد است ؟

آیه 130 طه : پس در برابر آنچه می گویند صبر کن و پیش از طلوع 
آفتاب و قبل از غروب تسبیح و حمد پروردگارت را به جا آور ...

آیه 17 لقمان : پسرم نماز را برپا دار و امر به معروف و نهی از 
منکر کن و در برابر مصائبی که به تو می رسد شکیبا باش که این از کارهای مهم است 
.

جواب : مرحله اول

آیه 60 -61 یس : آیا با شما عهد نکردم ای فرزندان آدم که شیطان 
را نپرستید که او برای شما دشمن آشکاری است !؟ و اینکه مرا بپرستید که راه مستقیم 
این است .

جواب : مرحله اول

اندیشه و تحقیق :درس دهم ص107

1-آیاعلاوه بر عوامل ذکر شده در کتاب عامل یا عوامل دیگری برای 
تقویت عزم می شناسید ؟ آنها را بیان کنید .

توجه به این مطلب که ما موجودی ابدی هستیم و ما با اعمال نیک 
خود داریم ابد خود را می سازیم .

توجه به این مطلب که مصایب و مشکلات دنیا زوال پذیر و فانی است 
و پاداش نیکو در انتظار صابران است

توجه به عزمت(لقاء الله) عزم انسان را جزم می کند 
.

2-به نظر شما چه عاملی ممکن است تصمیم های زیر را تهدید کند ؟ 
هر یک را جداگانه بنویسید .

الف ) خواندن نماز های روزانه در اول وقت

ب( مطالعه کتاب های مفید در هرهفته به میزان ساعت

ج ( کمک به نیازمندان از طریق همکاری باموسسات خیریه


الف( بی توجهی به فضیلت نماز اول وقت ، سرگرمی و بازی های 
بازدارنده ، کاهلی .

ب ( اشتغالات وقت گیر مانند نگاه به فیلم ها ، تنبلی ، عدم عادت 
به مطالعه .

ج ( صفت رذیله بخل ، قساوت قلب و ترساندن شیطان انسان را از 
فقر

3-چرا امام صادق(ع) می فرماید : « سزاوار است کسی که همت بر کار 
خیری کرده و در عمل به آن تسریع کند و آن رابه تأخیر نیندازد ؟ »

زیرا شیطان منتظر همین تأخیرها ست تا در این فاصله زمانی انسان 
را وسوسه کند و به تنبلی کشاند .

اندیشه و تحقیق : درس یازدهم ص 119

1-چرا مراقبت در ابتدای اجرای هر برنامه ضروری تراست 
؟

برای اینکه اطمینان پیدا کنیم که برنامه ما به درستی شروع شده و 
اجرا می گردد باید با مراقبت تمام کارها را زیر نظر و توجه قرار دهیم . اگر از 
ابتدا بدون مراقبت انجام شود منجر به انحرافات بزرگ می گردد .

2- بعضی از افراد می گویند : ما اعمال و عباداتی را انجام می 
دهیم ولی تاثیر آن ها را در خود احساس نمی کنیم . فکر می کنید اشکال کار این افراد 
در کجاست ؟

باید توجه داشت که هر عمل سه جنبه دارد : 1. اصل عمل 2. کیفیت 
عمل 3. نیت شخص عامل . گاهی اصل عمل درست انجام شده است اما به کیفیت و نیت عمل 
توجه نشده است لذا اثر مطلوب را در خود نمی بیند .

3- چه رابطه ای میان مراقبت و محاسبه برقرار است ؟ آیا به 
یکدیگر وابسته اند ؟

کسی که بخواهد خود را اصلاح کند هر دو را باید رعایت کند ابتدا 
مراقبت می کند اعمالش مورد رضایت خدا باشد و بعد در آخر روز خود را محاسبه مب کند 
که آیا به وظیفه عمل کرد یا نه . پس در واقع محاسبه ، آن مراقبت را تکمیل می کند 
.

4-چرا باید از نیت و قصد خود در هنگام عمل مراقبت کنیم ؟ آیا 
این موضوع با این سخن پیامبر (ص(  ارتباط دارد که می فرمایند «انما الاعمال بالنیات 
» ؟

تاثیر یک عمل در تکامل معنوی انسان وابسته به قصد و نیت عمل 
کننده است . باید از نیت خود در اعمال مراقبت نماییم و نگذاریم کارهای بلند و 
متعالی آلوده به هدف های پست گردد . بله ، زیرا نیت هر عملی باطن آن عمل است و باطن 
بسیار مهم تر از ظاهر است . باطن عمل است که برای ما می ماند و در روح مانقش می 
بندد . از این جهت پیامبر اکرم)ص ( فرمود : ارزش اعمال انسان به نیات آنها بستگی 
دارد .

.

5- آسان گرفتن و گذشت چه موقع پسندیده است و در چه صورتی ناپسند 
است ؟

آسان گیری و گذشت نسبت به خطاهای دیگران پسندیده است و نشانه 
کرامت و بزرگواری است اما آسان گیری نسبت به اشتباهات خود ، نشانه حقارت و زبونی در 
مقابل گناه است .

اندیشه و تحقیق :درس دوازدهم ص 137

1- چرا در میان موجودات فقط انسان است که ممکن است زمان هرز 
رفته و تلف شده داشته باشد ؟

موجودات دیگر با هدایت غریزی به سوی رفع نیاز خود حرکت می کنند 
اما انسان باید با فکر و انتخاب خود به رفع نیازهای خود بکوشد که گاهی عواملی مانع 
می شود و بنابراین امکان دارد عمر تلف شده داشته باشد .

2- مقصوداز این که رسول خدا ( ص) برای مسلمانان اسوه است چیست 
؟

یعنی از آنان پیروی کنیم و در این راه هر چه موفق تر باشیم به 
آن ها نزدیک تر شده و از نور وجودشان بیشتر بهره مند می شویم.

3- داشتن برنامه ونقشه برای زندگی چه فوایدی دارد 

انسان در انتخاب مسیرچون از طرح والگو استفاده می کند  گمراه 
نمی شود . زمان را ازدست نمی دهد . از هدف دور نمی شود و درسریعترین زمان ممکن به 
هدفش می رسد .

اندیشه و تحقیق :درس سیزدهم ص 149

1-توضیح المسائل)) یا ((رساله عملیه چیست و ما چه نیازی به آن 
داریم ؟

توضیح المسائل کتابی است که در آن فتاوی و نظرات مرجع تقلید جمع 
آوری شده است و چون در طول روز ممکن است سوالاتی برای ما پیش آید که جواب آنها را 
نمی دانیم و از طرفی دسترسی به مرجع تقلید نیز مشکل است پس ضروری است که توضیح 
المسائل در دسترس باشد .

2- وضوی جبیره در چه مواردی و چگونه انجام می گیرد 
؟

اگر جایی از محل وضو زخم باشد و روی آن بسته باشد و امکان بر 
داشتن آن در هنگام وضو نباشد باید با دست تر به هنگام وضو روی آن چسب یا باند کشید 
.

3- عوامل مختلفی در علاقه ما به نماز و نیایش در مقابل پروردگار 
دخالت دارند.آن عوامل را مشخص کنید و درباره هر یک توضیح دهید .

1 -از نظر قرآن عالم وجود یکسره درحال تسبیح و نماز پروردگار 
است نماز خواندن انسان هماهنگی ب:.7- همه هستی است . دانستن این مطلب شوق انسان را به 
نماز زیاد می کند .

2-وجود ما و استعداد های ما ، نعمتهایی است که خدا بما داده است 
و تماز تشکر از خدا در مقابل این نعمت هاست توجه به این مطلب در علاقه انسان به 
نماز موثر است .

3- یکی از فواید بزرگ نماز این است که انسان را از زشتی ها باز 
می دارد اگر زندگی مجرمین و جنایتکاران را بررسی کنیم خواهیم دید که اهل نماز نبوده 
اند . توجه به این اثر نیز در علاقه ما به نماز موثر است .

4-اگر انسان شیرینی و لذت مناجات با خدا را بچشد به نماز علاقه 
مند می شود درک این شیرینی به واسطه حضور قلب در نماز است . عوامل حضور قلب عبارتند 
از : خواندن نماز دز اول وقت ، شرکت در مسجد و جماعت ، پرهیز از خواندن در جاهای 
شلوغ و نامناسب ، توجه به اذکار و عبارات نماز .

در س چهاردهم  اندیشه وتحقیق  ندارد

درس پانزدهم ص 167

اندیشه و تحقیق :

آیا شناخت خانواده دوست تاثیری در انتخاب او دارد ؟ چرا 
؟

آری معمولا تربیت خانوادگی در شخصیت انسان موثر است و افراد پاک 
و لایق در خانواده های پاک تربیت می شوند . لذا شناخت خانواده دوست برای انتخاب او 
مفید است .

بنام خدا سؤالات درس دين و زندگي 1تا 9  با جواب


بنام خدا سؤالات درس دين و زندگي 1تا 9  با جواب
 1) همراه با پاسخ راز شکفتن گل چيست؟
 اين راز را بايد در قابليتي جست وجو کرد که خداوند در دل دانه به امانت نهاده است.دانه ازهمان هنگام که در خاک قرار مي گيرد،آماده است رشد کند،شکوفا شود و بر زيبايي آفرينش بيافزايد.
2)کمال يک دانه در چيست؟
دانه بارشد و شکوفايي و کسب زيبايي و طراوت،به کمال مي رسد و قابليت ها و استعدادهاي خود را ظاهر مي سازد تا بدين ترتيب به مقصود و غايتي که خداوند برايش مقدر کرده است،نائل شود
 3)کمال ما در چيست؟
در شکوفايي استعداد ها و قابليت هايمان است
 4)استعداد و قابليت چه کمالاتي در ما وجود دارد؟
تمام خوبي ها را در خود شکوفا کردن
5 )چگونه مي توان آن استعداد ها را شکوفا کرد؟  
با انجام دادن خوبي ها و رسيدن به سر چشمه ي خوبي ها
 6) فرمايش امام صادق(ع)درمورد آثار خواندن قرآن براي يک جوان مومن را بنویسید؟
1.قرآن با گوشت و خونش در مي آميزد 2. خداوند او را با فرشتگان بزرگواري که نويسندگان و حاملان قرآنند،همنشين مي کند 3. قرآن در قيامت حافظ و نگهبان او خواهد بود
 7) تکمیل کنید؟
2) قرآن کريم راهنماي.........انسانهاست و مردم را به............ هدايت مي کند.  زندگي- استوارترين راه ها
   8) فوايد تدبر در آيات الهي را بنويسيد؟
1. يافتن راه زندگي خود 2. ژرف انديشي براي کشف نکات وپيام هاي قرآن 3. گشودن قلب به انوار الهي 4. تقويت عقل وقلب 5. باز کردن راه براي شناخت حقايق وبندگي خدا متعال
 9) درچه صورت مي توان در کلامي بيشتر تدبر کرد؟
کلام هر قدر عميق تر و حکيمانه تر باشد بيشتر مي توان در آن تدبر کرد
 10)تکمیل کنید؟   
کلام خداوند......................و................... کلام هاست. برترين- حکيمانه ترين
 برتري کلام خداوند برديگر سخنان مانند بر تري......بر......است. خالق- مخلوق
 11)راز تازگي و جاودانگي قرآن در چيست؟
1. از هر کژي و ناراستي به دور است
 2. چنان عمق و ژرفايي دارد که حقايق و حکمت هاي آن را پاياني نيست.
12)مراحل تدبر در قرآن را بنويسيد و بگوييد هر مرحله به چه کساني اختصاص دارد؟
مرحله اول :گاهي درک معنا و مفهوم آيه براي درک معنا و مفهوم آن کافي است مانند آيات ابتداي سوره ي حمد.عموم مردم مرحله دوم :گاهي نيز بادقت در پيام و بخش هاي مختلف يک آيه،آغاز و انجام آيه،ارتباط آيه با آيات قبل مي توان به نکات زيبا و حکيمانه ي قرآن دست يافت و اين ناشي از تفکر و تعلق در آيات است. متخصصین مرحله دوم را تفسیر نامیده اند
  13)تکمیل کنید ؟
)هرقدر.................در آيات عميق تر شود،سطوح بالاتري از پيام هاي قرآن کريم براي انسان آشکارمي گردد .    تفکر
14)ابزار تدبر در قرآن چيست؟و عملکرد آن را بنویسید؟
عقل است-خوبي را از بدي تشخيص مي دهد ، به وسیله آن می انديشيم و به حقايق پي ببريم.
 15)تکمیل کنید؟
.....................نتيجه ي بهره مندي از................و...................است.           دانايي-- قوه ي عقل--- خرد ورزي
16) اگر بخواهيم پيام هاي قرآن را در يابيم و زندگي را بر اساس آن بنا کنيم بايد چه کنيم؟
بايد با تفکر و تعلم،تفقه ، تذکر ، به حقايق قرآن دست يابيم
17)آشنایی با روش هاي تفکر و تدبر در قرآن چه کمکي به ما مي کند؟
کمک مي کند که سريعتر و آسانتر پيام هاي آيات را در يابيم و رابطه هاي مختلف ميان آن ها را درک کنيم
 18) اولين و برترين معلم قرآن کيست؟
رسول خدا(ص)
 19)رسول خدا(ص)به عنوان اولین معلم قرآن چه کارهايي را به عهده داشتند؟ 
 1.روش تفکر در قرآن را به ما آموخته 2. به سوال هاي مردم درباره ي آيات پاسخ داده است 3.چگونگي عمل به احکام را به ما نشان داده است
20) شروط بهره مندي از قرآن کريم چيست؟
توانايي علمي،همت،تقوا،پشتکار
 21)تکمیل کنید؟
 واجب است هنگام رساندن دست به قرآن................داشته باشيم.    وضو
 22)آداب قرائت را بگوييد؟
1.هنگام قرائت قرآن وضو داشته باشيم 2.با احترام مقابل قرآن بنشينيم 3.روزانه قدري از آيات آن را بخوانيم 4.با معاني آن آشنا شويم
 
23)هدف از نزول قرآن چيست؟
 هدايت انسان هدف اصلي نزول قرآن بوده است
 24) با داشتن چه ويژگي هايي مي توان از هدايت قرآن بهره مند شد؟
1.پرهيزگاري 2.مسلمان بودن 3.انديشيدن در قرآن 4.تدبر در آن
 25) محدوده ي تاريخي وجغرافيايي هدايت قرآن کريم چقدر است؟  
تاريخي:از خلقت انسان تا قيامت جغرافيايي:براي تمام جهانيان و تمام مکانها
 26) ثمرات و نتايج هدايت قرآن کريم چيست؟ 
 1-يادگيري 2- تفکر 3- تزکيه 4- تدبر 5- رحمت 6- تعليم 7- روشنگري 8- بشارت، اندرز،بيم
 27)انتخاب بزرگ حضرت ابراهيم(ع) چه بود؟
ص18 يگانه پرستي
 28)ايشان بر چه معياري انتخاب خود را انجام داده است؟
 1.خدا پايدار است اما چيزهاي ديگر ناپايدارند 2.خدا خالق است اما چيزهاي ديگر مخلوقند 3.علم خدا همه جا و همه چیز را در بر گرفته است اما چيز هاي ديگر علمي ندارند 4.خدا هدايتگر اما چيزهاي ديگر گمراه کننده 5- خداوند محدود به زمان و مکان نيست
   29)سرآغاز انتخاب هاي زندگي انسان چه دوره ايست؟
ص18 نوجواني 4)
 30)علت جدايي حضرت ابراهيم(ع) از سرپرستش چه بود؟
  تا اينکه بتواند يکتا پرست بماند و مردم را به يکتا پرستي بخواند
 31)موفقيت ما در رسيدن به خدا به چه چیز گره خورده است؟
1.با تفکر درباره ي خود 2.با استعانت از هدايت الهي
  32)تفاوت استعدادهاي نهفته در گياهان و حيوانات با انسان را بنويسيد؟
1.استعدادهاي گياهان و حيوانات در محدود ه ي خاصي است اما استعدادهاي انسان بسيار گسترده و متنوع است 2.انسان بي نهايت طلب است ولي گياهان و جانوران وقتي به سرمنزل رسيدند متوقف مي شوند
33)براي اين دو ويژگي استعدادهای انسان چه نامي انتخاب مي کنيد؟
1.تنوع طلبي انسان (تنوع کمالات انسانی) 2.بي نهايت طلبي انسان(بی نهایت طلبی در کمال جویی)
34)جمله ي حضرت ابراهيم(ع) به ستاره پرستان بيانگر کدام يک از اين ويژگي هاست؟
      بي نهايت طلبي
35)چرا چيزهايي مانند ماه،ستاره و...لايق پرستش نيستند؟
1.ناپايدارند 2.مخلوق اند 3.علمي ندارند 4.هدايتگر نيستند 5- محدود به زمان و مکانند
36) حضرت ابراهيم(ع) کدام جهت را براي خود انتخاب کرد؟
پرستش خدای یگانه و دوری از هر گونه شرک نسبت به خدا و قرار گرفتن در مسیر يکتا پرستي
   37)چرا حضرت ابراهيم (ع) اين جهت را انتخاب کرد؟چه دليلي بر درستي کار خود داشت؟
1.پايداري خداوند 2.خدا خالق است 3.علم خدا همه چيز را فرا گرفته است 4.خداوند هدايتگر است 5. محدود به زمان و مکان نيست
38) آيا حضرت ابراهيم (ع)با ميل خود يکتا پرست شد؟
بله- با ميل خود و حق گرايانه:
   39) منشاء انتخاب هدف انسان ها چيست؟
طرز فکر او(تفاوت در بينش ها)
  40)مهم ترين انتخاب هر انسان چيست؟چرا؟ انتخاب هدف زندگي، زيرا اين انتخاب است که به تمام برنامه هاي ما جهت مي دهد و رنگ و بوي خاصي به آن مي بخشد 41)تفاوت انسان با گياهان و حيوانات در نحوه رسيدن به کمالات را بنويسيد؟
1.استعداد گياهان به طور طبيعي و استعداد حيوانات به طور غريزي شکوفا مي شود اما نهال وجود انسان صرف نظر از برخي جنبه هاي جسماني به دست خودش رشد مي کند 2.حيوانات و گياهان هيچ مسئوليتي براي سرنوشت خود ندارند ولي انسان مسئول سرنوشت خود است
 42)نعمت هايي که خداوند به انسان بخشيده کدامند و وظيفه ي هر کدام را بنويسيد؟
1.قدرت تفکر:خوبي ها و راه رسيدن به آنها را مي شناسد 2.قدرت انتخاب:خوبي ها را بر مي گزيند و راه رسيدن به سعادت را مي پيمايد
43)چرا انسان مسئول سرنوشت خود است؟
زيرا انسان قدرت تفکر دارد که با آن خوبي ها و راه رسيدن به آنها را مي شناسد و قدرت انتخاب دارد که با آن خوبي ها را بر مي گزيند و راه رسيدن به سعادت را مي پيمايد به همين جهت است که انسان مسئول سرنوشت خود است
  44)ويژگي هاي انسان بزرگ چيست؟
آدم هاي بزرگ مقاصد بزرگ دارند،زود به پايان نمي رسند و تمام نمي شوند
   45)اگر ما به جاي هدف هاي اصيل هدف هاي غير اصيل را انتخاب بکنيم و به آن عمل کنيم چه نتايجي براي ما در پی خواهد داشت؟
   عمر ما بي ثمر و به سعادت نخواهيم رسيد
  46)در چه صورتي عمر ما بي ثمر و به سعادت نخواهيم رسيد؟
  اگر به جاي هدف هاي اصيل،هدف هاي غير اصيل را انتخاب کنيم
 47)معيار هدف هاي اصيل چيست؟
1.پايان ناپذير باشند 2.اگر به عنوان هدف اصلي برگزيده شود به هدف خود خواهیم رسيد
  48)معيار هدف هاي غير اصيل چيست؟
 1.پايان پذيرند 2.به مقداري از آن ها مي توان رسيد 3- همان هدف هاي دنيوي هستند
 49)- منشاء تفاوت در هدف ها و دلبستگي ها چيست؟
تفاوت در بينش ها
50) براي انتخاب صحيح هدف ها به چه چيز نيازمنديم و چه کسي و در کجا اين نياز را براي ما پاسخ داده است؟
نيازمند معيار و ملاک هستيم و خداوند در قرآن کريم
 51) در چه صورت داراي عمري مفيد و به سعادت خواهيم رسيد؟
در صورتي که هدف هاي اصیل زندگي را به درستي شناخته و انتخاب کنيم و عمر خود را صرف رسيدن به آن کنيم
52) اگر ما در شناخت هدف ها ي اصلي و غير اصيل دچار ترديد يا اشتباه شويم چه عاقبتي خواهيم داشت؟
آن گاه عمر ما و زندگي ما ثمر نخواهد داد و ميوه ي رستگاري را نخواهيم چيد.
 53)در ميان هدف ها اصلي کامل ترين هدف کدام است؟
وجود ما مجموعه اي از استعداد هاي گوناگون مادي و معنوي است هرچه هدفي را که بر مي گزينيم کاملتر و جامع تر باشد استعدادهاي بيشتري را در بر مي گيرد و نهال وجود ما هم پربار تر مي شود و سراسر وجود ما را شادابي و بالندگي و شور نشاط خواهد گرفت
 54) نزديکي به خدا «يک نزديکي حقيقي است»يعني چه؟
يعني بعد ظاهري و مکاني ندارد ، نزديکي مکاني و ظاهري نيست ، مثلاً چه بسا دو نفر در يک مکان کنار هم باشند ولي هيچ نزديکي به هم احساس نکنند ،نزديکي به خدا نزديکي حقيقي است همان طور که دوري از او بدترين نوع دوري است
 55) شرط تقرب به خدا چيست؟
 خدا سر چشمه ي خوبي هاست و انسان به ميزان خوبي هايش به او نز ديک مي شود به ميزان زيبايي ها و خوبي هايي که کسب مي کند 4
امام سجاد (ع) دوست داشتن چه چيزهايي را از خدا درخواست مي کند؟
1-دوست داشتن خدا 2-دوستي آنان که خدا را دوست مي دارند 3-دوستي هر کاري که او را به خدا نزديک کند
  56)چرا مقصود و محبوب ما ذات خدا وند است؟
هرکس در خود اندکي تامل کند مي بيند که در ذات خود در جست وجوي منشا خوبي ها و زيبايي هاست و تا به آن منبع و مبداء نرسد آرامش نيافته از پاي نخواهد نشست  از آن جا که خداوند سرچشمه تمام خوبي هاست پس مقصود ما خداست
 57)ازجمله«من آنچه را که افول مي کند دوست ندارم » چه درسي مي توان گرفت؟
نبايد در زندگي به هدف هايي دل بست که گذراست و پايان پذير است بلکه بايد روي به سوي کسي کرد و دل به کسي بست که پاياني ندارد و خالق کل اسمان ها و زمين است
58) بزرگي انسان ها و عظمت آنان به چه چيز بستگي دارد؟
انسان هاي بزرگ و با عظمت دنبال هدف هايي هستند که جامع ترين و برترين هدف ها باشد(رسيدن به هدف هاي اصيل و تلاش براي رسيدن به آنها) 2
59) عبارات را تکميل کنيد:
 اگر هدف ها و دلبستگي هايم را درست انتخاب کنم هريک را ......... ......قرار دهم درخت وجودمن........... خواهد شد    در جای مناسب-(پر ثمر تر)
ب) برترين محبوب........ ست...زيرا.................. .....        خدا   -     او سرچشمه ي تمام خو بي هاست                                                     
60)از چه راه هايي مي توان به اوصاف خدا دست يافت؟
1-کتاب خلقت(آينه هستي) 2-کتاب زندگي(قرآن) 2
61) حديث«ما عَرَفناکَ حَقَّ مَعرِِِِِِِِِِِِفَتِکـ» را ترجمه کنيد وبگوييد از کيست ودر مورد چيست؟
آن چنان که شايسته ي معرفت توست تو را نشناخته ايم –رسول خدا(ص)-عدم شناسايي کامل خدا، انسان قادر به شناخت کامل و چیستی خدا نيست.
62) چرا خداوند را آنگونه که شايسته ي اوست نمی توانیم بشناسیم؟و کدام آیه بيانگر اين حقيقت است؟
انسان محدود است و خدا نامحدود، موجود محدود را توان آن نيست که بر موجود نامحدود احاطه يابد. پس انسان نمي تواند بر خدا احاطه يابد و او را بطور کامل بشناسد
63)چه راه هايي براي معرفت به خدا و توصيف او پيشنهاد شده؟ و کدام بيانگر اين حقيقت است؟
 انسان مي تواند به وسيله ي آفريده ها و زيبايي هايي که در عالم هستي وجود دارد و همچنين از نام هاي نيکوي خدا که در قرآن آمده به خدا معرفت پيدا کند ،زيرا هر موجودي که اين زيبايي ها را مي بخشد خود داراي آن هست. پس بنابر اين ما نمي توانيم به طور مستقيم به خداوند شناخت پيدا کنيم و او را بشناسيم
 64)چرا خدا مانند مخلوقات نيست؟ و کدام بيانگر اين حقيقت است؟
زيرا خدا علت است وهمه معلول-او خالق است و همه مخلوق-همه محدود و او نامحدود-اوکامل و همه ناقص ،او جاويد است و همه فاني ، و وجود نا محدود یکی بیشتر نیست. بنابر اين هيچ يک از مخلوقات نمي توانند مانند او باشند
 65)مفهوم صفات الهی را بنویسید؟
 محيي: خدا زمين مرده را زنده مي کند.
 قادر: خداوند بر زنده کردن مو جودات و حرکت منظم ستارگان و...تواناست
رازق: خداوند به همه ي موجودات روزي مي رساند
 خالق: خداوند آنچه در آسمان ها و زمين است را آفريده است
 مدبر: خداوند همه ي موجودات را به بهترين شکل اداره مي کند.
مقدر: خدواند حرکت خورشید ، ماه ، ستارگان و شب و روز را اندازه گیری کرده است (خداوند موجودات را اندازه گيري کرده و بطور دقيق آراسته است ).
 حکيم: خداوند کار بيهوده انجام نمي دهد و کارهاي او در نهايت استحکام کمال است
رحيم: خداوند نسبت به تمام موجودات مهربان است
 عليم: خداوند داناست و نسبت به اعمال همه ي مخلوقات آگاه است
66) از چه راه هايي مي توان به صفات خدا پي برد بامثال؟
الف)تدبر و تفکر درکتاب خلقت:وقتي نظم و غايتمندي را در مخلوقات مي بينيم حکيم بودن خدا را در مي يابيم ب) تدبر و تفکردرکتاب زندگي ( قرآن):هر گاه قرآن را مي گشاييم و با کلمه ي «بسم الله الرحمن الرحيم» مواجه مي شويم رحمان و رحيم بودن او را درک مي کنيم
67)چه زماني مي توان حکيم بودن خدا پي برد؟
 با مشاهده ي نظم و غايتمندي مخلوقات
68)- چرا خداوند همه ي صفات نيکو را دارد؟
زيرا خداوند وجودي کامل است و هر وجود کاملي همه ي صفات خوب و نيکو را دارد و اگر حتي يک صفت نيکو را نداشته باشد ناقص مي شود و از کامل بودن خارج مي گردد و به ديگران نياز مند مي شود پس خداوند همه ي صفات خوب و نيکو را دارد «الله الصمد»
 69) چرا خداوند صفاتي را که نشانه ی نقص باشند ندارد؟
ص56 زيرا پذيرش هر نقصي در خداوند به معناي پذيرش کامل نبودن او و به معناي محتاج بودن و نيازمند بودن اوست در حالي که اين مخلوقات هستند که نيازمندند و خداوند مبرّا و منزّه از نياز است
70) آيا مي توان هر صفتي که در مخلو قات است به خدا نسبت داد؟
هر حُسن و کمالي که مخلوقات دارند از خالق دريافت کرده اند کسي مي تواند کمال و خوبي به ديگري بدهد ، که خود آن را دارا باشد بنابر اين خداوند سر چشمه ي همه ي کمالات است اما صفاتي که از نقص و محمدوديت مخلوقات سرچشمه مي گيرد در خدا نيست مثل جهل که نبود علم است و... که همه نوعي نقص و کاستي هستند و چيزهايي نيستند که لازم باشد خداوند آن ها را دارا باشد
 71) صفات ثبوتي را تعريف کنيد؟
صفاتي که جنبه ی کمالي دارد مثل قدرت، علم، رحمت و ... را صفات ثبوتي مي ناميم و به خدا نسبت مي دهيم يعني خدا اين صفات را داراست
72) صفات سلبي را تعريف کنيد؟
صفاتي که از نقص و نياز ناشي مي شوند مثل جهل و عجز و... را صفات سلبي مي ناميم اين ها را از خدا سلب مي کنيم يعني خدا وند اين صفات را ندارد و ازآن ها پاک و مبرّاست
  73)تکمیل کنید؟
حمد به معني..............وتسبيح به معني...............و................است.                   ستايش-- پاک دانستن - منزه دانستن
درحمد و ستايش همواره......را بيان مي کنيم و در تسبيح ،خدا را از...... پاک ومنزه مي داريم  .      صفات ثبوتي- صفات سلبي
75) چرا ستايش و حمد واقعي براي خداست؟
    زيرا همه ي زيبايي ها و خوبي ها از اوست به دليل کمالات و زيبايي هاي او
 76) معيار و ملاک توصيف خداوند به برخي از صفات چيست ؟
هر صفتي که نشانه ي کمال است و مخلوق از خالق دريافت مي کند ازصفاتي است که خداوند آن را داراست.
 77) چرا نمي توانيم برخي از صفات را به خداوند نسبت دهيم؟
 زيرا برخي از اين صفات از نقص و محدوديت سرچشمه مي گيرند وپذيرفتن آن ها در خداوند به معناي پذيرش کامل نبودن او و به معناي پذيرش محتاج و نيازمند بودن اوست.
 78) چه تفاوتي ميان صفات خدا و صفات انسان ها وجود دارد؟
 1- صفاتي که خود انسان ها دارند و کمال محسوب مي شوند ازخودشان نيست ولي صفات خداوند از خودش است و خداوند سر چشمه ي همه ي صفات کمالي است. 2- موجودات، داراي صفات کمالي و نقصي هستند ولي خداوند تنها داراي صفات کمالي است. 3- صفات کمالي انسان داراي محدوديت است ولي صفات خداوند نا محدود است. 4- صفات انسان کم و زياد مي شود ولي صفات خداوند کم و زياد نمي شود.
79) اصطلاحات زير را تعريف را توضيح دهيد؟  حمد و تسبیح
حمد: دادن صفاتي به خداوند که داراست و نشانه ی کمال است
 تسبيح: صفاتي را که نمي توانيم به خدا نسبت دهيم و خدا آن ها را دارا نيست و نشانه ي نقص و نياز است
80)چه وقت شناخت منجر به عمل مي شود؟
وقتي که آن شناخت به مرحله ي ايمان برسد
81) اين سخن از کيست و چه پيامي دارد؟
الایمان والعمل اخوان توامان و رفیقان لا یفترقان
از امام علي(ع)_هر قدر ايمان بيشتر باشد عمل بهتر مي شود(ايمان بدون عمل و عمل بدون ايمان معنايي ندارد)
82) ايمان چيست؟ و جایگاه آن کجاست ؟
 ايمان همان باور و اعتقاد قلبي همراه با حب و دوستي به حق و اعتماد و اطمينان است که شوق به سوي عمل را در انسان ايجاد مي کند -قلب
83) قلب در چه صورتي براي پذيرش حقيقت و راه زندگي آماده مي شود؟
در صورتي که از زشتي ها دور و به زيبايي ها آراسته گردد
84) زيبايي هاي قلب براي پذيرش حق و حقيقت کدامند؟
الف)سلامتي قلب از بيماري و گناهان ب)توجه قلب به هدف هاي زيباي زندگي و ياد خدا ج) بينايي قلب براي مشاهده ي حقايق و زيبايي هاي زندگي . د) باز بودن قلب بر روي آنچه با تفکر به دست آمده است .
85)زشتي هاي قلب که مانع پذيرش حق و حقيقت مي شوند کدامند؟
الف)داشتن حالت انکار و تکبر در مقابل حقيقت ب)غفلت از هدف هاي زيباي زندگي و ياد خدا ج)سخت شدن قلب و نداشتن احساس در مقابل خوبي ها و زيبايي ها. د)بسته شدن قلب بر روي حقايق و آنچه با تفکر به دست آمده است.
 86)تکمیل کنید؟
 ايمان درختي است که در...................جوانه مي زند.    قلب
87) چه تفاوتي ميان «شناخت»و«ايمان»وجود دارد؟
شناخت باعث عمل نمي شود ولي اين ايمان است که باعث عمل مي شود جايگاه شناخت عقل است و جايگاه ايمان قلب است.
88) قلب ما منزلگاه کيست؟
 ايمان به خدا   قلب مقدس ترين حرم عالم هستي است.
 89)چرا علاوه بر شناخت هدف ايمان به آن نيز لازم است؟
عقل با تفکر در آيات الهي و با استفاده از راه هاي معرفت بخش مي تواند خوب را از بد تشخيص دهد و به ما معرفي کند. اما اين کار عقل براي انتخاب خوبي ها و رفتن به سوي آن ها کافي نيست قلب هم بايد به کمک بيايد.
90) تفاوت هايي که علم و ايمان در مقابل يکديگر دارند را بنويسيد؟
 علم -ايمان 1- توانستن -خوب خواستن 2- ساختن ابزار- ساختن مقصد و هدف 3- سرعت دادن -جهت دادن 4- ساختن طبيعت -ساختن انسان 5- زيبايي عقل -زيبايي روح و قلب 6- انقلاب بيرون -انقلاب درون 7- سازگاري انسان با جهان- سازگاري انسان با خودش
91) چرا نوجوانان و جوانان به ملکوت آسمان نزديکترند؟
به خاطر خلوص و پاکي دل و بي آلايشي بيشتر آنها می باشد که درهای لطف خداوند بر روی آنان بازتر است
 92) راه هاي رسيدن به ايمان و تقويت آن را نام ببريد؟
الف) تفکر پيرامون آيات خدا در گستره ي هستي ب) توجه دائم به خداوند و ذکر و ياد او ج) توجه به نعمت هاي خدا د) انجام نيکي ها و دوري از گناهان  
93)يکي از حکمت هاي نماز پنج گانه را بنويسيد؟
زنده نگه داشتن ياد خدا در تمام طول شبانه روز در دل مومن
94) ايمان و تقرب به خدا چه اثراتي براي ما دارد؟
تحولي شگرف وجود ما را فرا خواهد گرفت به طوري که گويا تولّدي جديد آغاز شده است «آيا آن کس که مرده بود و ما با ايمان زنده اش کرديم و براي او نوري قرار داديم که به وسيله ي آن در ميان مردم راه مي رود همانند کسي است که در تاريکي است و از آن خارج شدني نيست»
95) جامعه ي ايماني چگونه شکل مي گيرد؟
اگر جوانه هاي ايمان در مجموعه ي اعضاي يک جامعه پديدار شود
96) ويژگي هاي انسان مومن چيست؟
 الف) آرامش روحي خاصي دارد ب) از شادابي و لذت معنوي بر خوردار است ج) در قضاوت ها و تصميم ها خدا را در نظر مي گيرد د) احساس رضايت دروني از خدا دارد 7
97) ويژگي جامعه ي مومن چيست؟
الف)با يکديگر برادري و مودت دارند ب)در مسير خير و نيکي يکديگر را ياري مي دهند ج)در مقابل بيگانگان عزيز و سلطه ناپذيرند د)يکديگر را به حق و پايداري در راه حق فرا مي خوانند
98) امام صادق(ع) نسبت صبر و ايمان را چگونه بيا ن کردند؟
نسبت صبر به ايمان مانند نسبت سر به کل بدن است همان طور که اگر سر از بين برود بدن هم از بين مي رود اگر صبر از دست رود ايمان هم از بين مي رود
 99) توجه دايم به خداوند و ذکر و ياد او يکي از راه هاي تقويت ايمان است آنرا توضيح دهيد
حضور خداوند در خاطر ما در همه ي لحظات زندگي در آغاز صبح در طول روز و در هنگام کار و تحصيل و در انتهاي شب ارتباط ما را با او افزايش مي دهد و به تدريج به پيوندي استوار مي انجامد. يکي از حکمت هاي نماز پنج گانه زنده نگه داشتن ياد خدا در دل مومن است..
 100) چگونه شناخت خود را به مرحله ي ايمان برسانيم و ايمان را تقويت کنيم؟
قران کريم و پيشوايان معصوم(ع) راه هاي رسيدن به ايمان را به ما نشان داده اند.
تفکر پیرامون آیات الهی، توجه به ذکر خدا در همه حال، توجه به نعمت های الهی، انجام نیکیها و دوری از گناهان
اين راه ها هم ما را از مرحله ي شناخت به مرحله ي ايمان مي رسانند و هم سبب تقويت و محکم شدن آن ها مي شود.
 101) يکي از راه هاي تقويت ايمان تفکر پيرامون آيات خدا در گستره ي هستي است آن را توضيح دهيد؟
آنچه در جهان است نشانه هاي زيبايي علم قدرت و رحمت خداست . توجه به اين نشانه ها ياد خدا را در دل ها زنده مي کند و لطف و رحمت او را به ما ياد آور مي شود و در نهايت بر دوستي و محبت ما به خدا مي افزايد .
102) يکي از راههاي تقويت ايمان توجه به نعمتهاي خدا است آن را توضيح دهيد ؟
اگر به زندگي خود توجه کنيم نشانه هاي لطف و رحمت خدا را به روشني در آن مي بينيم اين نشانه ها در زندگي هر کس و متناسب با حالات دروني او به صورتي جلوه مي کند و به يادآوردن الطاف الهي ياد او را در دلها زنده نگه مي دارد و قلب را به او نزديک تر مي سازد .
 103) انجام نيکي ها و دوري از گنا هان یکی از راه تقويت ايمان است آن را توضيح دهيد ؟
هر عمل نيک دل را نوراني مي کند و هر گناه چون غباري صفحه ي دل را مي پوشاند و به اندازه ي خود مانع رسيدن نور حقيقت به آن مي گردد .بايد بکوشيم دل خود را با عمل به نيکي ها نوراني تر کنيم و با دوري کردن از گناهان رشته ي محبت خود را با خدا استوار تر سازيم .
104) امام صادق (ع) انسان خوش بين به خدا را چگونه توصيف مي کند ؟
خوشبيني به خدا آن است که جزء به او اميد نداشته باشيم و جزء از گناهانت نترسيد .
105) به فرموده ي پيامبر اکرم(ص) در قيامت بهترين عمل در ترازوي کارهاي مومن چيست ؟
در قيامت در ترازوي کارهاي مومن عملي بهتر از «حُسن خُلق» نمي گذارند.
 106) امام صادق ( ع ) درباره ي رابطه ي بين ايمان و حياء چه فرموده است ؟
حياء و ايمان همراه همند و به يک رشته بسته شده اند .اگر يکي از آنها برود ديگري هم خواهد رفت
 107) امام صادق(ع) ايمان چه کسي را کامل مي داند ؟
هرکس دوستي هايش بخاطر خدا و دشمني هايش بخاطر خدا باشد و براي خدا به مردم ببخشد از کساني است که ايمانش کامل است .
108) سخن امام خميني (ره) را در باره ی جوانان و پاک زيستن در اين دوران را مختصراً بنويسيد؟
شما جوانان از حالا بايد شروع کنيد به جهاد اکبر و نگذاريد که قواي جواني از دستان برود هر چه قواي جواني از دست برود ريشه هاي اخلاق فاسد در انسان زيادتر مي شود و جهاد مشکل تر.جوان زودتر مي تواند در اين جهاد پيروز بشود نگذاريد در اصلاح حال خودتان زمان جواني به پيري بيفتد از حيله هايي که نفس انسان به انسان مي زند و شيطان به او پيشنهاد مي کند اين است که بگذار براي آخر عمر توبه کن اين يک طرح شيطنت آميز است که نفس انسان پياده مي کند انسان تا قواي جوانيش هست تا روح لطيف جواني هست تا ريشه هاي فساد در او کم است مي تواند خودش را اصلاح کند
109) هدف اصلي زندگي ما چيست؟
هدف اصلي زندگي ما رسيدن به خوبي ها و زيبايي هاي جاودان است و مي دانيم که همه ي اينها در خدا جمع است پس هدف و مقصود ما خداست
110) در چه صورت زندگي ما مفيد و لذّت بخش خواهد بود و از سر در گمي نجات خواهيم يافت؟
هرکس اين هدف را (هدف اصلی ) دريابد و زندگي اش را صرف رسيدن به آن کند زندگي او لذت بخش و مطمئن خواهدبود و از سردرگمي نجات خواهد يافت
 111) آثار وفاي عهد با خدا چيست؟
خدا به زودي به او پاداش بزرگي خواهد داد
112) آثار بد شکستن عهد الهي چيست؟
الف)اورا در آخرت بهره اي نيست ب)خدا به او(به دیده ی رحمت) ننگرد ج)با او سخن نمي گويد د)او را پاک نمي گرداند هـ)براي اوست عذابي دردناک
113) عزم به چه معناست؟
به معني اراده قصد و آهنگ به سوي هدفي است
114) آثار عزم قوي را بنويسيد؟
تحمل سختی ها- شکيبايي- استواري- اعتماد
 115) سفارش لقمان به فرزندش چيست؟
برآنچه بر تو مي رسد استقامت کن که اين از آثار اراده و عزم در کارها است
116) خداوند راه سعادت ما را با رضايت خود قرين ساخته يعني چه؟
يعني خداوند زماني از ما راضي خواهد بود که ما در راه سعادت و خوشبختي گام بر داريم و زماني از ما ناراضي خواهد بود که نااميدي و شقاوت بر ما سايه افکند پس عهد ما با خدا هم رضايت او و هم سعادت ما را به دنبال دارد.
117) دينداري چه زمان کاملتر است؟
هر قدر ما در پيمان خود استوار باشيم دينمان کاملتر است
118) از کجا بدانيم آنچه خداوند از ما مي خواهد براي سعادت ماست؟
خداوند در نهايت بي نيازي است و نقصي هم ندارد که بخواهد با در خواست کردن از ما آن را بر طرف سازد و ما هم از خود چيزي نداريم که تقديم خدا کنيم بلکه هر چه داريم از اوست
119)تکمیل کنید؟
رضايت خدا در......ما و .................از او راه سعادت ماست                            سعادت- اطاعت
120)مراحل عهد و ميثاق به خدا را بنويسيد؟ و مختصراً توضيح دهيد
 الف)قدم گذاشتن در راه:فرد در اين مرحله جهت گيري ميکند و آينده ي خود را معين مي سازد ممکن است ابتدا با دستورات الهي چندان آشنا نباشد و خطا هايي انجام دهد ولي چون جهت او درست بوده به تدريج اعمال خود را اصلاح مي کند ب)تجديد عهد:در هر بامداد با قيام در برابر پروردگار تجديد ميثاق مي کنيم و عهد خود با خدا را مرور مي کنيم اين تجديد ميثاق روزانه غفلت و سهل انگاری را می زداید و ما را در عمل ثابتد قدم تر می نمايد. ج)تکميل عهد:به تدريج عزممان بيشتر مي شود و در مي يابيم که حرکات جديدي در وجود خود مي توانيم آغاز کنيم و صفات پسنديده ای را در خود تقويت نماييم و يا صفات ناپسندی را از دور سازيم
121) اصطلاحات زير را تعريف کنيد؟
 واجب، حرام، مستحب، مکروه، مباح
واجب: اعمالي که براي پيمودن راه سعادت به آنها احتياج داريم و بدون آنها نمي شود اين راه را پيمود
 حرام: کارهايي که ما را از سعادت دور مي کنند و مانع رسيدن به آن مي شوند
مستحب: اين اعمال واجب نيستند ولي رفتن به سوي سعادت را آسانتر مي سازد و به آن سرعت مي بخشد و انسان را به درجات برتر رستگاری می رساند
مکروه: اعمالي که حرام نيستند ولي رسيدن به سعادت را کُندتر مي کند و توفيق رسيدن به درجات والا را سلب مي کند
 مباح: اعمالي که نه حرام و نه واجب است و نه مستحب و يا مکروه مثل بازي کردن و ..را مباح گويند
122) محتواي اصلي عهد انسان با خدا چيست؟
انجام واجبات و ترک محرمات، همان پيمودن راه رستگاری و کسب رضای خداست و محتوای همان عهدی است که انسان با خدا می بندد
123) شرط انجام اعمال مباح چيست؟
بايد احکام اسلامی مربوط به آن ها را رعايت کنیم
124) راه شناخت واجبات ومحرمات چيست؟
 سوال از متخصص است که او را مجتهد مي گويند
125) ميزان دينداري ما به چه چیز بستگي دارد ؟
به ميزان وفاداري ما به عهد و پيماني است که با خدا بسته ايم .
126) تکمیل کنید؟
تفاوت درجات انسانها به درجات........................ آنهاست.   عزم
 127) عزم چه رابطه اي با اختيار دارد ؟
آدمي با عزم و اراده ي خود آنچه را انتخاب کرده عملي مي سازد به همين جهت عزم ظهور گوهر انسانيت يعني اختيار است .
 128) چرا انسانهاي با اراده و مصمم را دوست داريم و از انسانهاي بي اراده خوشمان نمي آيد ؟
چون انسان ذاتا" خوبي ها را دوست دارد و انسانها ي صاحب عزم داراي خوبي ها هستند امّا انسانهاي فاقد عزم به دليل داشتن بدي ها يي که دارند خوشايند ما نيستند .
129) نتايج پيمان شکني با خدا  چیست؟
عبارت است از ،آنها را در آخرت بهره اي نيست و خدا در روز قيامت با آنها سخن نمي گويد و به آنها به ديده رحمت نمي نگرد و آنها را پاک نمي گرداند و عذاب دردناکي در انتظار آنهاست
130)نتيجه ي خوب انجام عهد چيست؟
براي نفس اطمينان مي آورد و شادابي و نشاط مي بخشد.
 131) نتيجه ها ي بد شکستن عهد چيست؟
سستي اراده و ضعف نفس را در پی دارد
132) عوامل تقويت کننده ي عزم چيست؟
0الف) تسريع در انجام تصميم ب) تو جه به حضور در پيشگاه خدا و فرشتگان ج) توجه به عاقبت و ثمرات پايداري در تصميم د) داشتن دوست وهمراه ه) رعايت اصل اعتدال و) رعايت اصل تدريج و تداوم
133) سخن امام صادق(ع) در مورد تسريع در انجام تصميم چيست؟
کسي که بر انجام کاري خيري همّت کرده در عمل به آن تسريع کند و آنرا به تاخير نيندازد
 134)- اين سخن از کيست؟ در مورد چيست؟
تامل و درنگ از شتاب کردن  بهتر است. مگر در فرصت هایی که برای انجام کار خیر به دست  می آید.
 امام علي (ع)_تسريع در انجام تصميم
135) امام علي (ع) تامل و درنگ در چه چيزي را جايز نمي داند؟
در فرصت هايي که براي انجام کار خير به دست مي آيد
136)غفلت يعني چه؟ فرقش با فراموشي چيست؟
غفلت يعني بي توجه بودن و سست شدن نسبت..

http://www.ahmady64.blogfa.com/post/22/%D8%B3%D9%88%D8%A7%D9%84-%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D9%88-%D8%B2%D9%86%D8%AF%DA%AF%DB%8C-1-%D8%A8%D8%A7-%D8%AC%D9%88%D8%A7%D8%A8-

پيام آيات و پاسخ به فعاليت‌هاي درس  دین و زندگی 4

پيام آيات و پاسخ به فعاليت‌هاي درس  دین و زندگی 4چون هنوز كتاب راهنماي معلم به دست دبيران محترم دين و زندگي پيش‌دانشگاهي يا همون سال چهارم نرسيده، از امروز هر هفته پيام آيات و فعاليت‌هاي دو درس از اين كتاب جديدو كه با نظر مستقيم مؤلف محترم كتاب و طي دو نشستي كه با ايشون داشتيم، تهيه شده پست مي‌كنم تا نياز همكاران عزيز موقتاً برطرف بشه تا بعد... درس1 هستي‌بخش آيه ترجمه پيام آيه يا ايها الناس انتم الفقراء‌ الي‌الله و الله هو الغني الحميد اي مردم شما به خدا نيازمنديد و خداوند هم اوست بي‌نياز ستوده 1) مخلوقات و از جمله انسان همواره محتاج و نيازمند به خدا هستند. 2) تنها خداست كه بي‌نياز است و محتاج كسي يا چيزي نيست و به اين صفت ستايش مي‌شود. إن يشأ يذهبكم و يأت بخلقٍ جديد اگر (خدا) بخواهد شما را مي‌برد و مردمان جديدي را مي‌آورد 1) وجود و بقاي موجودات و انسان‌ها وابسته به اراده‌ي خداست و هرگاه اراده كند مي‌تواند آن‌ها را از ميان بردارد. 2) اراده‌ي خداوند محدود نيست و مي‌تواند بجاي گروهي كه برده، مخلوقات جديدي را جايگزين كند بدون آن‌كه كسي يا چيزي مانع او شود. و ما ذلك علي الله بعزيز و آن براي خداوند دشوار نيست خلق و فناي يك گروه و خلق و بقاي گروه ديگر براي خداوند سخت نيست و هيچ محدوديتي براي او ايجاد نمي‌كند. الله نور السموات و الارض خداوند نور آسمان‌ها و زمين است همان‌گونه كه همه چيز با وجود تابش نور قابل رؤيت است با وجود خداوند است كه هستي همه چيز قابل فهم و ادراك مي‌شود. پيام آيات ص 5: 1. فاطر/ 15 2. فاطر/ 15 3. فاطر/16 4. فاطر/15 فعالیت خلاصه کردن ص 7: مقدمه‌ی اول: ما و این جهان، پديده‌ايم و هستی و وجودمان از خودمان نیست و هستی از خود ما سرچشمه نمی گیرد. مقدمه‌ی دوم: موجوداتی که وجودشان از خودشان نیست، در موجود شدن نیازمند به موجودی هستند که هستي مساوي با وجودش باشد. نتيجه: پس ما و این جهان نیازمند وجودی هستیم که هستی، مساوي با ذات و حقیقت اوست، خودش به دیگری نیاز ندارد و همواره و هميشه هست و آن خداي يگانه است. فعاليت مقايسه ص 8 شباهت ها تفاوت ها 1- جهان و ساعت هر دو پدیده اند. 2- جهان و ساعت هر دو در وجود به سازنده نیازمندند. 3- جهان و ساعت هر دو مرکب از اجزایند. 4- جهان و ساعت هر دو منظم و هدفدارند. 5- جهان و ساعت هر دو با علم دقیق پدید آورنده‌ی خود ساخته شده‌اند. 1- وجود جهان از خداست اما وجود ساعت از ساعت‌ساز نیست و او فقط اجزای ساعت را تنظیم می‌کند. (خدا خالق جهان است ولی ساعت‌ساز ساعت را خلق نمی‌کند) 2- دوام و بقای ساعت وابسته به ساعت‌ساز نیست. اما بقای جهان وابسته به خداوند است. 3- نظم و پیچیدگی جهان بسیار فراتر از پیچیدگی یک ساعت است و نظم ساعت با نظم جهان قابل مقایسه نیست. انديشه و تحقيق ص 13: 1. آيه 25 سوره روم: «و من آياته ان تقوم السماء و الأرض بأمره ثمّ إذا دعاكم دعوة من الأرض إذا أنتم تخرجون» برپايي آسمان و زمين را از نشانه‌هاي خداوند معرفي مي‌كند. زيرا برپايي آن‌ها از شگفت‌انگيزترين امور طبيعي است و از نظر قدرت بشري ادارة آسمان و زمين بسيار پيچيده و دشوار است. اما براي خداوند تدبير مجموعة هستي دشوار نيست. 2. آيات 22 و 23 سور يس: «و ما لي لا أعبد الذي فطرني و إليه ترجعون* أ أتخذ من دونه آلهة إن يردن الرحمن بضر لا تغن عني شفاعتهم شيئاً و لاينقذون»: و چرا كسي را نپرستم كه مرا آفريده است و به سوي او بازمي‌گرديد؟* آيا به جاي او خداياني را بپرستم كه اگر خداي رحمن بخواهد به من گزندي برساند، نه شفاعتشان به حالم سودي مي‌دهد و نه مي‌توانند مرا برهانند؟ الف) هنگامي كه در برابر دشمنان خدا قرارگرفته‌اند و در مقابل آنان ايستادگي مي‌كنند. ب) يقين و ايمان كامل به خدا و تكيه بر ياري و حمايت او. درس2 يگانه‌ي بي‌همتا هدف كلي درس: درك حقيقت توحيد و مراتب آن(توحيد در خالقيت و ربوبيت) آيه ترجمه پيام آيه قل اللهُ خالقُ كل شيء و هو الواحد القهار بگو خداوند آفريننده‌ي همه‌ چيز و او يگانه‌ي پيروز است تنها آفريننده‌ي يگانه خداوند است (توحيد در خالقيت) قل هو الله احد بگو اوست خداوند يگانه و يكتا خداوند در ذات خود يگانه است (توحيد در خالقيت) و لم يكن له كفواً احد و هيچ همتايي براي او نيست خداوند در ذات خود بي‌همتا است (توحيد در خالقيت) ليس كمثله شيء هيچ چيز شبيه او نيست خداوند مثل و مانند ندارد (توحيد در خالقيت) و لله ما في السموات و ما في الارض و الي الله ترجع الامور و آن‌چه در آسمان‌ها و زمين است از آنِ خداست و كارها به سوي او بازگردانده مي‌شود مالكيت آسمان‌‌ها و زمين و موجودات آن‌ها از آن خدا است و همه‌ي امور با تدبير او صورت مي‌گيرد (توحيد در ربوبيت)... ما لهم من دونه من وليٍ ولا يشرك في حُكمه احداً جز او سرپرستي ندارند و كسي را در فرمانش شريك نمي‌سازد ولايت و سرپرستي جهان و تمامي مخلوقات از آن خداست و كسي در اين سرپرستي و حكم‌راني با او شريك نيست (توحيد در ولايت) أفرأيتم ما تحرثون أأنتم تزرعونه ام نحن الزارعون آيا به آن‌چه مي‌كاريد توجه كرده‌ايد؟ آيا شما آن را كشت مي‌كنيد؟ يا مائيم كه زراعت مي‌كنيم؟ تدبير همه‌ي امور هستي به دست خداوند است. (توحيد در ربوبيت) پيام آيات ص 16: 1. خداوند تنها مبدأ و هستي‌بخش جهان است. (عبارت: در ذات خود يكتاست حذف شود) رعد/ 16 2. واقعه/ 63 و 64 3. كهف/ 26 4. آل عمران/ 109 شماره پيام هاي آيات داخل متن: ص 16 پيام شماره 1 ص 17 شماره 2 پيام آيات و پاسخ به فعاليت‌هاي درس3 و 4 با سلام و آرزوي قبولي طاعات و عبادات در آخرين روزهاي ماه ذي القعدة الحرام ضمن التماس دعاي مخصوص به ويژه در روز دحو الآرضبه خاطر پهناي كم قالب وبلاگ جدول ترجمه و پيام آيات به طور كامل تنظيم نميشه و گاهي عبارات ترجمه در مقابل ستون آيه جا به جا مي‌شه كه از اين بابت پوزش مي‌خوام تنظيمش وقت گيره و برام مقدور نيست خودتون يه كارش بكنين لطفا!!درس3 حقيقت بندگي  ان ‌الله ربي و ربكم   فاعبدوه هذا صراط مستقيم به راستي خداوند پروردگار من و پروردگار شماست پس او را بپرستيد اين است راه راست   لازمه‌ي پذيرش توحيد، عبادت و بندگي در برابر خداوند است. اتخذوا احبارهم و رهبانهم ارباباً من دون الله و المسيح بن ‌مريم و ما امروا الا ليعبدوا الهاً واحداً لا اله الا هو سبحانه عما يشركون دانشمندان و راهبان خود را به‌جاي خدا به اربابي گرفتند و (نيز) مسيح پسر مريم را در حالي‌كه مأمور نبودند مگر آن‌كه خداي يگانه را بپرستند هيچ معبودي جز او نيست پاك و منزه است از آن‌چه شريك مي‌گيرند 1- مسيحيان به جاي خدا از دانشمندان و راهبان خود اطاعت مي‌كردند. 2- مسيحيان به جاي خدا مسيح پسر مريم را پروردگار خود مي‌دانستند. 3- فرمان خدا به مردم، اطاعت و بندگي تنها براي اوست. 4- هيچ موجودي جز خدا شايسته‌ي عبادت و بندگي نيست. 5- اطاعت و سرسپردگي به هر چيز جز خدا شرك است و لقد بعثنا في كل امة رسولاً ان اعبدوالله واجتنبوا الطاغوت و در هر امتي، پيامبري را برانگيختيم كه تنها خدا را بپرستيد و از سركشان دوري كنيد 1- امر به بندگي و اطاعت از خدا، فرمان همه‌ي پيامبران بوده است. 2- لازمه‌ي اطاعت ازخدا، نفي طاغوت و غير خداست. و من يُسلم وجهه الي الله و هو محسن فقد استمسك بالعروة الوثقي و الي الله عاقبة الامور و هركس خود را به خدا تسليم كند در حالي كه نيكوكار است پس به ريسمان محكم چنگ زده و فرجام كارها به سوي خداست 1- سرسپردگي به خدا همراه با انجام عمل صالح و نيك انسان را به ريسمان استوار الهي متصل مي‌سازد. 2- غايت و نهايت همه‌چيز بازگشت به خداست. الحمد لله رب العالمين ستايش مخصوص خدا، پروردگار جهانيان است چون تنها پروردگار جهان خداست، ستايش نيز تنها مخصوص اوست. اياك نعبد و اياك نستعين تنها ترا مي‌پرستيم و تنها از تو ياري مي‌جوييم چون تنها تدبيركننده‌ي امور خداست تنها بايد از او اطاعت كرد و ياري جست.                                                                                           تفكر در آيات ص 21: رابطه مستقيم است. يعني با درك توحيد در ربوبيت مي‌توان دريافت كه تنها معبود شايسته‌ي پرستش خداست. و بخش اول اين آيه يعني: إنّ الله ربي و ربكم اشاره به توحيد در ربوبيت دارد و بخش بعدي آن يعني: فاعبدوه هذا صراط مستقيم مربوط به توحيد در عبادت است.   تفكر در آيات ص 22: آيه‌ي 29 سوره‌ي زمر: «ضرب الله مثلاً رجلاً فيه شركاء متشاكسون و رجلاً سلماً لرجل هل يستويان مثلاً...» : خداوند مثلي زده است: مردي كه چند كارفرماي ناسازگار در او شريك‌اند و مردي كه تنها فرمانبردار يك مرد است. آيا اين دو در مثل يكسان‌اند؟...» فرد مشرك مانند مردي است كه از چند نفر فرمان مي‌برد و دائم سرگردان است كه از كدام‌يك فرمان ببرد. و انجام فرمان يكي با فرمان ديگري تداخل مي‌كند و باعث سرگرداني او مي‌شود. اما انسان موحد مانند مردي است كه تنها از يك نفر فرمان مي‌برد و چنين سرگرداني را ندارد. بلكه با آرامش به انجام دستورات مي‌پردازد.   تفكر در آيات ص 23: 1. خداي يكتا 2. دوري از طاغوت 3. توحيد عبادي در دو بعد فردي و اجتماعي 4. توحيد عبادي 5. توحيد در ربوبيت يا (توحيد ربوبي) 6. توحيد عملي يا توحيد در عبادت(توحيد عبادي) 7. آيه 31 توبه          توحيد عبادي هر دو بُعد36 نحل            توحيد عبادي اجتماعي22 لقمان         توحيد عبادي فردي  انديشه و تحقيق ص 26: 1. شرك عملي و شرك عبادي. مانند سرسپردگي مردم به افرادي مانند ستاره‌هاي سينمايي و يا ورزشي كه غالباً فاقد ارزش‌هاي اخلاقي هستند و يا تسليم برخي دولت‌ها در برابر قدرت‌هاي بزرگ و اطاعت از سياست‌هاي استعماري آنان. 2. زيرا عملكرد آنان بيش از آن ‌كه منطبق بر دستورات الهي و آرمان‌هاي پيامبران باشد بر مبناي سود اقتصادي و تقويت نفوذ سياسي آنان بوده و رضايت خدا در آن ديده نمي‌شود.   درس4 در مسير اخلاص   آيه ترجمه پيام آيه قل انما اعظكم بواحدة أن تقوموا لله مثني و فرادي ثم تتفكروا          سبأ/46 بگو تنها شما را به يك چيز نصيحت مي‌كنم كه براي خدا بپاخيزيد دوتايي و تك تك سپس بيانديشيد 1- در انجام هر عملي بايد نيت خالص براي خدا باشد 2- براي خدا عمل خالصانه گردن تنها به‌صورت جمعي نيست بلكه فردي هم مي‌توان براي خدا قيام كرد. انا انزلنا اليك الكتاب بالحق فاعبد الله مخلصاً له الدين زمر/2 به راستي ما به سوي تو كتاب را به حق فرو فرستاديم پس خدا را پرستش كن در حالي‌كه دين را براي او خالص مي‌كني 1- فرستادن كتاب و هدايت الهي در پي تأمين هدف خاصي است كه حق است. 2- چون تنها حق خداست تنها بايد او را پرستيد. 3- در پرستش خداوند بايد داراي اخلاص باشيم. الم اعهد اليكم يا بني ادم ان لا تعبدوا الشيطان انه لكم عدو مبين و ان اعبدوني هذا صراط مستقيم                يس/60و61 آيا اي فرزندان آدم با شما عهد نبستم كه شيطان را پرستش نكنيد كه او برايتان دشمني آشكار است؟ و اينكه مرا عبادت كنيد اين راه راست است 1- خداوند نسبت به انحراف از پرستش خود و گرايش به شيطان به انسان هشدار داده است. 2- شيطان دشمن علني بشر و عامل انحراف اوست. 3- در مقابل شيطان بايد به پرستش خداوند پرداخت. 4- تنها راه درست و سعادت عبادت خالصانه خداست. ...كذلك لنصرف عنه السوء و الفحشاء انه من عبادنا المخلصين اين‌گونه بازگردانيم از او بدي و زشت‌كاري را چرا كه او از بندگان مخلص ما بود كسي كه خود را براي خداوند خالص كرده باشد (با اخلاص باشد) مورد لطف الهي قرار مي‌گيرد و از بدي‌ها محافظت مي‌شود. و الذين جاهدوا فينا لنهدينهم سبلنا و ان الله لمع المحسنين   عنكبوت/69 كساني‌كه در راه ما تلاش و مجاهده كنند قطعاً راه‌هاي خود را به آنان مي‌نمايانيم و بي‌ترديد خداوند همراه نيكوكاران است 1- تلاش در راه خدا باعث امدادرساني از سوي خدا و هدايت از جانب اوست. 2- خداوند نيكوكاران را در رسيدن به سعادت همراهي مي‌كند. لو كنّا نسمع او نعقل ما كنا في اصحاب السعير  ملك/10 اگر مي‌شنيديم يا تعقل مي‌كرديم در ميان دوزخيان نبوديم ناديده گرفتن راهنمايي‌هاي عقل و بي‌توجهي به هدايت الهي باشد ورود به جهنم است. و اقم الصلوة لذكري طه/14 و نماز را براي ياد من بپا دار نماز بالاترين ذكر خدا و مورد سفارش خود اوست     پيام آيات ص 30: آيه 60 و 61 سورة يس كه خطاب به انسان مي‌فرمايد: «اي فرزندان آدم آيا با شما پيمان نبستم كه شيطان را پرستش نكنيد كه او دشمن آشكار شما است؟ و اين‌كه مرا بپرستيد اين راه درست است» پيام اين دو آيه: 1) انسان بايد از بندگي شيطان دوري كند                           2) انسان تنها بايد براي خدا بندگي كند 3) بندگي خدا همان صراط مستقيم است كه شيطان دشمن آشكار آن است.   تفكر در آيات ص 32: آيات 46/ سبأ، 2/ زمر، 24/ يوسف، 69/ عنكبوت و 14/ طه كه پيام مشترك آن‌ها چنين است: همۀ فعاليت‌هاي انسان بايد در جهت رضاي خدا باشد و كسي كه خدا را خالصانه بندگي كند مورد حمايت خداوند قرار خواهد گرفت.   تفكر ص 32: 1 – 1- انسان‌هايي كه به نداي عقل خود پاسخ مي‌دهند و با استدلال و برهان به حقيقت دست مي‌يابند و در برابر آن تسليم مي‌شوند. 2- انسان‌هايي كه به نداي هوس خود پاسخ مي‌دهند و با پيروي از تمايلات نفساني خود راه حق را به روي خود مي‌بندند. 2- دسته‌ي دوم و انسان‌هايي كه به دور از تفكر و تعقل و پذيرش خيرخواهي ديگران به نداي هوس پاسخ داده‌اند. پيام آيه 10 سوره ملك: ناديده‌گرفتن عقل، بي‌توجهي به سخنان پيامبر و امامان(ع) و پيروي از هوا و هوس عاقبتي جز جهنم ندارد. پيام آيات ص 34      عنكبوت/69: هركس در مسير حق گام بردارد و سعي و تلاش و مجاهده ‌كند، امدادهاي غيبي شامل حاش خواهد شد   پيام آيات ص 35          خداوند حضرت يوسف(ع) را از بدي و زشتكاري حفظ كرد. زيرا آن حضرت از بندگان مخلص خدا بود.    انديشه و تحقيق ص35: 1- رابطه‌ي مستقيم يعني هر چه اخلاص بيشتر باشد بيانگر توحيد عبادي است و مي‌تواند يكي باشد زيرا به همان معنا تلقي مي‌شود 2- سه رابطه: اول: نيت الهي+ عمل غير الهي ناقص و ابتر (دوستي خاله خرسه!) دوم: نيت غيرالهي+ عمل الهي ريا و گناه (نماز خواندن براي تظاهر به دين‌داري) سوم: نيت الهي+ عمل هم الهي عمل صالح (نماز خواندن براي اداي تكليف الهي)درس پنجم قدرت پرواز آيه ترجمه پيام آيه انا هديناه السبيل اما شاكراً و اما كفوراً   انسان/3 به راستي انسان را به راه هدايت كرديم خواه سپاسگزار باشد خواه ناسپاس 1- خداوند راه هدايت را به انسان نشان داده 2- انسان مسير زندگي خود را خودش انتخاب مي‌كند. قد جاءكم بصائر من ربكم   فمن ابصر فلنفسه و من عمي فعليها و ما انا عليكم بحفيظ     انعام/104 به راستي از پروردگارتان رهنمودهايي به شما آمده پس هركس بينا شد به سود خودش و هركس كوري پيشه كرد به زيان اوست و من بر شما نگهبان نيستم 1- خداوند انسان را بدون هدايت رها نكرده 2- اگر انسان بصيرت داشته باشد هدايت مي‌شود 3- اگر انسان بصيرت نداشته باشد هدايت نمي‌شود 4- پيامبر فقط رساننده‌ي پيام است و هدايت را بر مردم تحميل نمي‌كند ان الله يمسك السموات و الارض ان تزولا و لئن زالتا ان امسكهما من احد من بعده انه كان حليماً غفوراً فاطر/41 همانا خداوند آسمان‌ها و زمين را نگه مي‌دارد از منحرف‌شدن و اگر منحرف شوند هيچ‌كسي بعد از او آن دو را نگه نمي‌دارد به راستي اوست بردبار آمرزنده 1- نظام آفرينش به‌دست خداوند اداره مي‌شود 2- اگر تدبير الهي نباشد هيچ موجودي توان اداره‌ي جهان را ندارد انا كل شي خلقناه بقدر قمر/49 به‌راستي ما هر چيز را به اندازه و سنجيده آفريديم هر موجودي با ويژگي‌هاي حساب شده آفريده شده هو الذي يحيي و يميت فاذا قضي امرا فانما يقول له كن فيكون غافر/68 اوست كه زنده مي‌كند و مي‌ميراند و چون به كاري حكم كند پس به آن مي‌گويد باش پس مي‌شود 1- وقوع تمام حوادث جهان به امر و فرمان خداست 2- وقوع هر چيزي با اراده‌ي الهي و فرمان او صورت مي‌پذيرد الله الذي سخر لكم البحر لتجري الفلك فيه بامره و لتبتغوا من فضله و لعلكم تشكرون     جاثيه/12 خداست آن‌كه دريا را براي شما رام ساخت تا در آن كشتي به فرمانش جاري شود و تا از لطفش بجوييد و تا شايد سپاس‌گزار باشيد 1- نظام قانونمند هستي امكان استفاده از موهبت‌هاي الهي را براي انسان فراهم آورده است 2- توجه انسان به نظام هستي امكان بهره‌مندي بيش‌تر را به او مي‌دهد 3- انسان بايد سپاس‌گزار وجود اين نظام باشد لا الشمس ينبغي لها ان تدرك القمر ولا اليل سابق النهار و كل في فلك يسبحون     يس/40 نه خورشيد را سزد كه به ماه برسد   و نه شب بر روز پيشي مي‌گيرد و همه در مداري در گردش‌اند درك نظام هستي و كشف قوانين ثابت عالم امكان دسترسي بشر به پيشرفت را فراهم آورده است.  تذكر مهم: مطالب مندرج در صفحات 58، 59 و 60 با تيتر «چند نكته» مربوط به اين درس است و به شتباه در درس ششم چاپ شده است. تفكر در آيات ص 43: آيات: انسان/3 : انا هديناه السبيل اما شاكراً و اما كفوراً و انعام/104: قد جاءكم بصائر من ربكم فمن ابصر فلنفسه و من عمي فعليها و ما انا عليكم بحفيظ   تفكر در آيات ص 46: فاطر/41، غافر/68 و جاثيه/12   پيام: خداوند حكيم حافظ جهان خلقت است   تفكر در آيات ص 47:   1. خير هيچ چيز در جهان نيست كه داراي خصوصيات و ويژگي معين نباشد. قمر/49   2. به حكم و اراده‌ي خداوند حكيم غافر/68   3. خير، يس/40   4. انسان مي‌فهمد كه در يك نظام قانون‌مند زندگي مي‌كند كه در آن امكان برنامه‌ريزي براي فعاليت‌هايش دارد و با چنين اعتقادي، به اطمينان، يقين و آرامش مي‌رسد. انديشه و تحقيق ص 50: 1. قانون‌مندي و عدم خروج از قانوني كه خدا برايش تعيين و مقدر كرده و امكان تسلط انسان بر قوانين خلقت و استفاده از آن. 2. بر اساس قوانين ثابت و متناسب با آن قوانين، سازندگان كشتي‌ها آن را مي‌سازند. 3. استفاده از اختيار باعث كشف قوانين طبيعت مي‌شود و با استفاده از آن مي‌توان به نتيجه رسيد.درس ششم*پيام آيات ص 54-1 سنت ها و قوانين / سوره آل عمران / آيه 137-2 گذشتگان - سنت ها / سوره آل عمران / آيه 137-3 در معرض امتحان و فتنه / سوره عنكبوت / آيه 2-4 در جهت افزايش گناه استفاده مي كنند. / سوره آل عمران / آيه 178-5 عذاب / سوره اعراف / آيه 182-6 سنت - تفاوت / سوره انعام / آيه 16-7 سنت - سرنوشت آن ها / سوره اعراف / آيه 96 پاسخ به فعاليت‌هاي دين و زندگي بخش دوم درس 7 تا 10سال چهارم چاپ 91 درس هفتم   آيات ترجمه پيام آيه و من يعمل سوءً أو يظلم نفسه ثم يستغفر الله يجد الله غفوراً رحيماً نساء/110 و هركس بدي كند يا به خود ستم كند سپس از خدا آمرزش بخواهد خداوند را آمرزنده‌ي مهربان خواهد يافت خداوند براي انسان گنه‌كار فرصت آمرزش قرار داده فمن تاب من بعد ظلمه و أصلح فان الله يتوب عليه إنّ الله غفور رحيم مائده/39 پس هر كس توبه كرد پس از ستمش و جبران كرد پس براستي خداوند بر او باز مي‌گردد كه خدا آمرزنده مهربان است 1- هر گناهي كه انجام شود ستم و ظلم انسان به خود اوست. 2- اگر گناه جبران شود خدا نيز به انسان باز مي‌گردد. 3- لفظ توبه اختصاص به انسان ندارد. الا من تاب و أمن و عمل عملا صالحاً فاولئك يبدل الله سيئاتهم حسنات و كان الله غفوراً رحيماً فرقان/70 به جز كسي كه بازگشت و ايمان آورد و كار شايسته انجام داد پس آنان خدا تبديل مي‌كند بديشان را به خوبي‌ها و خداوند آمرزنده‌‌ي مهربان است 1- توبه و جبران گناهان با اعمال شايسته باعث مي‌شود بدي‌ها به خوبي‌ها بدل شود.   بررسي ص 65 1. آية 110 سورة نساء 2. هرگونه بي‌توجهي به خود عالي و رسيدن به خود داني ظلم به خود محسوب مي‌شود. در واقع اگر شهوات و تمايلات نفساني بر انسان حاكم شوند، نفس اماره پرورش يافته و اگر عقل حاكم شود و از  هر دو دسته تمايلات در چارچوب تفكر و به درستي و به جا استفاده كند، نفس لوامه رشد كرده است. 3. قيام نفس لوامه عليه نفس اماره. يا قيام خود عالي عليه خود داني. اين امكان تنها براي انسان ميسر است كه داراي دو نوع «خود» است. تفكر در آيات 1. ستم 2. زيرا هر گناهي ستم انسان يا به خود اوست يا ديگران يا خداوند 3. اول توبه، دوم اصلاح و جبران گناه، سوم پذيرش توبه از سوي خداوند و آمرزش الهي   تفكر در آيات ص68 1. آيه 70 سوره‌ي فرقان 2. اول توبه، دوم ايمان، سوم عمل صالح   تذكر مهم دربارة تبديل گناهان به نيكي‌ها: علامه طباطبايي(ره) مي‌فرمايد: چنين نيست كه خداوند دروغ را به راست تبديل كند. بلكه شاكلة وجود انسان كه حاوي افعال اوست وقتي حقيقتاً متحول شود، هر فعلي كه در آن شكل گرفته تحت تأثير اين تحول، تغيير مي‌كند. مثلاً گناهان قبلي او كهدر وجودش شكل گرفته با توبة فرد تغيير ماهيت داده  و وجودش منشأ خير مي‌شود. به همين علت است كه در پي توبه مسألة غفران مطرح مي‌شود نه صرفاً عفو. زيرا در عفو بدي قبلي با رشد فرد تبديل به حسنه مي‌شود و هر دو باقي مي‌مانند. اما در غفران بدي قبلي با رشد فرد محو مي‌شود و فقط حسنه باقي مي‌ماند و بدي تبديل به نيكي مي‌شود. لذا غفران خاص خداست اما عفو مشترك بين انسان و خداست. انديشه و تحقيق ص 74 1. بازگشت خداوند(از كيفر و عقوبت به لطف و رحمت) كه نتيجة بازگشت بنده است. 2. غفور و رحيم 3. اين‌كه بداند خدا او را مي‌بيند و باز مرتكب گناه شود. موقعي كه خداوند را خوارتر از ساير بينندگان قرار داده است.4. بايد احساس كنيم خدا را مي‌بينيم و يا خدا ما را مي‌بيند. 5. توبه 6. مانند كسي كه گناه نكرده است. 7. خير بلكه اقدام به اموري چون تصميم بر تكرار نداشتن، جبران حقوق مردم، جبران حقوق الهي ضروري است.   درس هشتم آيات ترجمه پيام آيه من أمن بالله و اليوم الأخر و عمل صالحا فجزاءهم عند ربّهم و لا خوف عليهم و لا هم يجزنون بقره/62 هر كس كه به خدا ايمان آورد و به روز قيامت و عمل شايسته كرد پس پاداششان در نزد پروردگارشان است و هيچ ترسي بر آنان نيست و آنان دچار اندوه نمي‌شوند 1- جامعه و تمدن اسلامي بر پايه‌ي اعتقاد و ايمان به‌ خدا و توحيد بنا مي‌شود. 2- در جامعه‌ي اسلامي با شرك در مراتب مختلف آن مبارزه مي‌شود. 3- مردم در جامعه‌ي اسلامي به حقيقت معاد ايمان دارند و اعمال و رفتار خود در دنيا را براي رسيدن به سعادت اخروي تتظيم مي‌‌كنند. يا أيها الذين أمنوا أطيعوا الله و أطيعوا الرسول و أولي الأمر منكم نساء/59 اي كساني‌كه ايمان آورديد از خدا اطاعت كنيد و از رسول اطاعت كنيد و نيز از صاحبان امر از خودتان 1- مسلمانان در برنامه‌هاي فردي و اجتماعي خود تابع فرمان خدا و رسول و اولي‌الامر هستند. 2- مسلمانان از طاغوت و فرمان‌هاي غيرالهي نبايد اطاعت كنند.   شوري/15   تنظيم روابط اجتماعي و تدوين قوانين بر پايه‌ي عدل صورت مي‌گيرد و با تبعيض و بي‌عدالتي به‌شدت مبارزه مي‌شود. قل هل يستوي الذين يعلمون و الذين لا يعلمون إنما يتذكر اولوا الالباب زمر/9 بگو آيا برابرند كساني‌كه مي‌دانند و كساني‌كه نمي‌دانند تنها صاحبان فرد يادآور مي‌شوند در جامعه و تمدن اسلامي تعقل و فردورزي يك ارزش بزرگ محسوب مي‌شود و انديشمندان احترام و منزلت والايي دارند محمد رسول الله و الذين معه أشدّاء علي الكفار رحماء بينهم فتح/29 محمد فرستاده خداست و كساني‌كه با او هستند بر كافران سخت گيرند و بين خود مهربان‌اند مردم جامعه‌ي اسلامي با مؤمنان كه جبهه‌ي حق را تشكيل مي‌دهند، با يكديگر مهربان هستند و با ستمگران و دشمنان حق كه جبهه‌ي باطل را مي‌سازند دشمني مي‌ورزند. قل من حرم زينة الله التي أخرج لعباده اعراف/32   1- مردم جامعه‌ي اسلامي در عين‌حال كه براي آخرت تلاش مي‌كنند، براي رفاه دنيا و بهره‌بردن از نعمت‌هاي آن مي‌كوشن. 2- البته اين نعمت را در جهت فساد و گناه و يا شرك نبايد استفاده كنند. إنما حرم ربي الفواحش ما ظهر منها و ما بطن و الاثم و البغي بغير الحق و أن يشرك بالله ما لم ينزل به سلطانا و أن   اعراف/33   به جاي دوري از نعمت‌هاي الهي بايد مصاديق فحشا و گناه را شناخت و از آنها دوري كرد. و من أياته أن خلق لكم من أنفسكم أزواجاً لتسكنوا إليها و جعل بينكم مودة و رحمة إن في ذلك لأيات لقوم يتفكرون روم/21 و از نشانه‌هايش آنكه برايتان آفريد همسراني از خودتان تا در كنارش آرام گيريد و ميانتان قرار داد دوستي و مهرباني براستي در آن قطعاً نشانه‌هايي براي گروهي است كه تفكر مي‌كنند (مي‌انديشند) در جامعه‌ي اسلامي خانواده جايگاه ممتازي دارد و كانون رشد انسان‌هاي بافضيلت و محل دوستي و مهرباني و رحمت است.   پيام آيات ص 79 معيار اول: خدا (توحيد) – شرك (بقره/ 62) معيار دوم: معاد – آخرت (بقره/ 62) معيار سوم: خدا، پيامبر، امام(صاحبان امر) – خودسرانه (نساء/ 59) معيار چهارم: خانواده – مودت و آرامش (روم/ 21) معيار پنجم: مهربان – دشمني (فتح/ 29) معيار ششم: از نعمت‌هاي دنيايي خداوند نيز بهره مي‌برند – و تجاوز به ناحق به كار نمي‌گيرند (اعراف/ 32 و 33) معيار هفتم: عالمان و دانشمندان (خردمندان) (زمر/ 9) معيار هشتم: تبعيض، بي‌عدالتي، ظلم (شوري/ 15) پيام آيات ص 81 شماره 1 معيار 1 و 2 پيام آيات ص 82 ادامة شماره 2 معيار 2 پيام آيات ص 82 شماره 3 معيار 4 پيام آيات ص 82 شماره 4 معيار 3 پيام آيات ص 83 شماره 5 معيار 6 پيام آيات ص 83 شماره 6 معيار 7 پيام آيات ص 84 ادامة شماره 7 معيار 8   تكميل نمودار ص 84 ا- توحيدمحوري                 2. آخرت‌گرايي      3. اطاعت از خدا، رسول و امام           (قبول ولايت الهي)   4. اصالت خانواده 5. حق‌خواهي و باطل‌ستيزي    6. اعتدال در زندگي و بهره گرفتن از نعمت‌هاي دنيايي                    7. عقل‌گرايي 8. عدالت‌طلبي درس نهم آيات ترجمه پيام آيه و كذلك جعلناكم أمة وسطاً لتكونوا شهداء علي الناس و يكون الرسول عليكم شهيداً بقره/143   امت اسلامي بايد نمونه باشد و براي ساير مردم جهان الگو و سرمشق قرار گيرد الگوي امت نمونة اسلامي سيرة رسول خدا(ص) است. و من يتولي الله و رسوله و الذين أمنوا فان حزب الله هم الغالبون مائده/56 هر كس ولي خود قرار دهد خدا و رسولش را و كساني را كه ايمان آورده‌اند پس به راستي حزب خدا هم آنان پيروزمندان هستند قبول ولايت الهي و اطاعت از فرامين رسول خدا(ص) انسان را در زمرة حزب خدا قرار مي دهد كه همواره پيروز و سربلند است. و قال موسي لقومه استعينوا بالله و اصبروا فان الأرض لله يورثها من يشاء من عباده   و العاقبة للمتقين اعراف/128 و موسي به قومش گفت از خدا ياري بجوييد و شكيبا باشيد چرا كه زمين از آن خداست آن را به هر كس از بندگانش بخواهد ميراث مي‌دهد و سرانجام (نيك) از آن پارسايان است لازمة رشد و تعالي و تحول مثبت در يك جامعه استعانت از خداوند و صبر و پايداري است خداوند وراثت زمين را براي بندگان شايستة خود قرار خواهد داد. بهترين فرجام ها از آن تقوا پيشگان است أدع الي سبيل ربك بالحكمة و الموعظة الحسنة و جادلهم بالتي هي أحسن نحل/125   براي دعوت به مسير الهي بايد از شيوه‌هاي درست و منطقي بهره جست. بهترين شيوه‌هاي مورد سفارش خداوند به پيامبر اكرم(ص) عبارت‌اند از: به كارگيري دانش استوار، اندرز نيكو و مباحثه با بهترين روش‌هاي بحث و مجادله   تفكر در آيات ص 88 1. بقره/ 143 2. اگر امتي ولايت خداوند و پيامبر گرامي او را بپذيرد و به دين الهي عمل كند همواره در جهان پيروز و سربلند خواهد بود. مائده/ 56 3. اسوة حقيقي ما مسلمانان رسول خدا(ص) است. بقره/ 143 تفكر در آيات ص 90 1. از آن متقين است 2. از خدا مدد خواستن و صبر و استقامت پيشه‌كردن تفكر در آيات ص 93 روش اول: استفاده از حكمت و استدلال عقلي در هنگام دعوت روش دوم: استفاده از موعظة حسنه و اندرز نيكو روش سوم: استفاده از جدال احسن، هنگام بحث و مناظره